冀教版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 In BeijingLesson12 A Visit to the Great Wall多媒体教学ppt课件

Unit 2 Lesson 12 A Visit to the Great Wal（教案）

冀教版-五年级英语下册

一、知识目标：

使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：visit；part； want； keep

 句型：Today, Mrs. Li, Jenny, Danny and Li Ming are going to the Great Wall by bus.

The oldest part is more than 2000 years old.

Li Ming goes on.

Let’s keep it clean and beautiful.

二、教学重点

掌握重点词汇和句型

三、教学难点：

使学生学会用英语来表达自己喜欢的故事。

四、教学用具：

多媒体课件、单词卡

五、教学步骤和建议

（一）Warmup来源:学科网ZXXK]

1.教师出示PPT3，通过提问引导学生猜出所学的单词，引出本节课题。

2.让学生打开课本第30页，并介绍文章的内容。

3.让学生观察图片，初步理解文章内容。

（二）New words

1.PPT4-PPT7学习本课的重点词汇和句型，同时用单词卡片对词汇进行操练。

（1）教师展示PPT4，学习单词visit 拜访      出示图片

This visit will always remain in my memory.

这次访问将永远留在我的记忆。

pay a visit to…拜访……

（2）教师展示PPT5，学习重点want   想要 出示图片

I want to go shopping with my mother.

我想和妈妈去购物。

want to do sth想要做某事

（3）教师展示PPT6，学习重点keep  保持出示图片

Keep these animals out of the fields.

别让这些动物进庄稼地里去。

2.教师展示PPT7，总结

让学生知道这节课学了多少个单词，分别是什么，让学生认读单词。

3.教师展示PPT8，加深学生对单词的记忆.

（三）Text

1.播放课文录音，学生听读

教师出示PPT9—13，课本第30-31页，第一部分

（1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思

（2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段

（3）最后老师带着学生们朗读多遍文章，学生理解明白其中的意思。

2.多种形式朗读课文（单独、小组、男女等）

3.分组表演对话

（四）Key points

    1.教师出示PPT14-15,讲解1.Today, Mrs. Li, Jenny, Danny and Li Ming are going to the Great Wall by bus. 的用法并举例运用

短语：by bus乘公共汽车

例句：We go to school by bus.

           我们乘公共汽车去上学。

现在进行时

用法: 表示正在进行或发生的动作

（1）肯定句：主语+be+doing+其他.

          例：He is reading his homework. 他正在写作业。

（2）否定句：主语+be not+doing+其他

           例： They are not watching TV. 他们没在看电视。

2.教师出示PPT16,讲解The oldest part in more than 2000 years old.用法并举例运用

短语：the oldest最古老的

           more than 多于，超过

例句：I have more than 20 books.

             我有20多本书。

3.教师出示PPT17,讲解Li Ming goes on.用法并举例运用

短语：go on 继续

例句： He goes on singing, 他继续唱歌。

He ___ on dancing after a rest.

A. go      B. goes       C. /    D. went

4. 教师出示PP18, 讲解Do you know more interesting things about it?用法并举例运用 

短语：interesting things有趣的事情

例句：There are many interesting things.

            有许多有趣的事情。

5.教师出示PPT19,讲解Let’s keep it clean and beautiful.

用法:

（1）keep+形容词

         例：I hope you can keep healthy. 我希望你们能够保持健康。

（2）keep doing sth 一直做某事

          例：You must keep doing housework. 你必须一直做家务。

（五）Practice

教师出示PPT20 课本第31页，Read and talk. 部分

教师出示PPT21，单项选择

（六）Summary

教师出示PPT22，对本节课的重点词汇和句型，进行总结

（七）布置作业教师出示PPT23

1.抄写本课重点单词，每个5遍。

2.完成练习册当堂练习部分。

六、板书设计

单词短语：visit；part； want； keep

 句型：Today, Mrs. Li, Jenny, Danny and Li Ming are going to the Great Wall by bus.

The oldest part is more than 2000 years old.

Li Ming goes on.

Let’s keep it clean and beautiful.

七、课后反思

本节课的重点内容是学习单词visit；part； want； keep  句型Today, Mrs. Li, Jenny, Danny and Li Ming are going to the Great Wall by bus.The oldest part is more than 2000 years old.Li Ming goes on.Let’s keep it clean and beautiful. ，让学生能能正确运用本节课重点单词和句型进行交际。本节课通过多媒体课件，单词卡片，用大量的图片展示及视频、录音、教师讲解、练习等多种方式，活跃了课堂氛，较好地完成了教学任务。让学生学会用英语表达自己喜欢的故事。体会到了英语的多样性。