浙美版八年级上册2 土特产包装设计教案设计

这是一份浙美版八年级上册2 土特产包装设计教案设计，共3页。

2学情分析
八年级的学生随着年龄的增长，身心的不断发展，对美术的要求也有所不同，出现了两极分化，一种是思想成熟，热衷于美术的，表现出很高的绘画技巧和对社会问题的反应；另一种任务型，以临摹为主，自己的东西不多。不过对儿童天真的童趣及不上七年级。
3重点难点
教学重点：
土特产包装设计的构成要素
教学难点:
运用所学的知识设计并制作土特产包装
教学活动
活动1【导入】说说生活中包装的重要性
引入：我们都惊呆了！（影视明星，红烧肉，鸡蛋和酒包装前后的对比）引出人和事物都是需要包装，从而达到一定的美观，被人接受与认可，所以物的包装就显得尤为重要！
出示课题《土特产的包装设计》
活动2【讲授】包装的构成要素及作用
1. 说说练市的土特产
2.重点解析包装设计的构成要素？(以视觉欣赏入手，打开学生的视野，释放学生的视觉，以对比的方式，观察和分析包装设计的设计元素，从而突出教学的重点。）学生讨论，分析回答，教师总结。
包装的构成要素：
包装上的图片和文字：美化商品、传递商品信息。（具象，抽象，夸张）
包装材料：纸、陶瓷、布、玻璃、木材、线等。因商品的地域特征、储存的要求、环保等方面的需求而有不同的选择，
包装的色彩：传达商品文化，能表现出浓郁的地域特色。
包装的形态：包装的新颖性对消费者的视觉引导起着十分重要的作用，奇特的视觉形态能给消费者留下深刻的印象。圆柱体类，圆锥体类和各种形体，以及因不同切割构成的各种形态。
商标设计
3.分析制作的外包装盒具有哪些作用？（学生分析总结）
4.欣赏国内外创意包装（感受包装创意的魅力，开拓学生的视野）
活动3【练习】为家乡的土特产设计包装
动一动手：
（1）为我们土特产来设计一个产品的包装。
1. 只需设计包装正面的图形和文字,同时制作出外包装盒的大体形状
2. 以小组合作的方式完成，分工为：图形，文字，色彩，创意说明，包装盒外形的塑造等。
（2）思考：
①土特产的特点是什么？
②选取怎样的色彩进行搭配？
③如何更贴近商品的属性，从而更好的传递土特产独特的地方特色？
6.作品创意交流（展示）
⑴ 请优秀作品的同学讲述自己的创意构思、准备的材料和特殊的工艺手段。
⑵ 其他同学对他们的作品给予自由评价。
（通过自由的评价，使学生得到满足感。）
当学生完不成任务时，教师要提示：完不成没关系，我们仅仅是感受、体会。
7.总结本课的知识点以及知识的拓展。