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统编版(五四学制)小学语文四年级上册第六单元单元测试卷(含答案)
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统编版(五四学制)小学语文四年级上册第六单元单元测试卷(含答案)
一、单选题
1. ( 2分 ) 小明在期末考试中,各科成绩都很优秀,他能取得这么好的成绩都归功于他平时努力学习,正所谓( )
A. 早开的红梅——一枝独秀 B. 水滴石穿——非一日之功
C. 砌墙的石头——后来居上 D. 王羲之写字——入木三分
2. ( 2分 ) “我”不再怕鹅了,因为( )
A. “我”知道自己比它强大。 B. 它把我们看得很小。
C. “我”可以找金奎叔赶鹅。 D. 我喜欢上了鹅。
3. ( 4分 )选择句子的含义。
(1)有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?( )
A. 作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。
B. 有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话,让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此也不再怕它。
(2)看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?( )
A. 牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再像以前一样欺负它了!
B. 通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。
4. ( 2分 ) 下列选项中加点字的读音有错误的一项是( )。
A. 无所谓(wèi) 扳牛角(bān) B. 衣襟(jìn) 瓶子(píng)
C. 胳膊(bo) 跪下(guì) D. 拳头(quán) 昏乱(hūn)
5. ( 2分 ) 下列词语加点字读音都相同的一组是( )。
A. 豁口 豁牙 豁嘴 显豁 B. 露脸 暴露 露怯 露水
C. 角度 角色 主角 角斗 D. 哄抢 哄笑 哄闹 哄传
二、判断题
6. ( 2分 ) “我”一直害怕上台表演节目,所以从来没被老师选中过。
7. ( 6分 ) 游戏内容:下面的材料算游戏吗?。
(1)丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人、丢手帕。
(2)成语接龙、讲神话故事、歇后语比赛。
(3)同心协力跑、桌上拔河比赛、萝卜蹲、踢毽子。
8. ( 6分 ) 关于安慰的方法,判断对错
(1)同学受了委屈,偷偷落泪。我会大声嚷道:“谁欺负你了?我要找他算账!”
(2)妹妹受了妈妈的批评,我会走到她身边,轻轻拍着她的肩膀说:“不要生气了,妹妹。犯了错只要你改正了,妈妈就不会再批评你了。”
(3)平平把家里的花瓶打碎了,但是他就是不肯向妈妈承认错误。妈妈说他,他还跑到我家里,说是不回去了。我会对他说:“你别生气了。你就在我家住,什么时候你妈妈找到这里来了,你再回去。”
三、填空题
9. ( 10分 ) 比一比,组词语。
恨 1 况 2 仍 3 优 4 豪 5
很 6 兄 7 扔 8 尤 9 毫 10
10. ( 5分 ) 认真拼读,规范书写。
yù liào | shì bīng | kuàng qiě | yóu qí | fǒu zé |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
11. ( 12分 ) 把四字词语补充完整,并选择合适的词语填空。
① 1 2 达理 ② 3 4 叹气
③ 5 连不 6 ④ 7 头 8 气
Ⅰ春雨 9 地下了三天。
Ⅱ我数学没有考好, 10 地回到家里,妈妈看了我的卷子 11 , 直皱眉头。
Ⅲ她是一个 12 的好老师。
12. ( 3分 ) 根据语境选择词语的正确解释。
味道:①舌头接触东西时所得到的感觉;②气味;③比喻某种感受、情趣。
(1)我多想在舞台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。________
(2)果园里苹果、梨子散发出香甜的味道 , 勾得孩子们直流口水。________
(3)我尝了一口刚炒好的土豆丝,呀,味道太咸了,但这是我自己的劳动成果,觉得还是很美味的。________
13. ( 6分 ) 根据课文内容填空。
(1)《牛和鹅》中的鹅________,“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉了我们:________。
(2)《一只窝囊的大老虎》按照课文的写作顺序,可以归纳为三部分:________、饰老虎没成功、________。
(3)《陀螺》主要叙述了自己的一只________的陀螺战胜________的事情,并从中悟到了一个深刻的道理:人不可貌相,海水不可斗量。
14. ( 3分 ) 阅读课文,从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。
“我”的心理活动
使“我”产生这一心理的原因
热衷削制陀螺
________
无论如何削不出高质量的陀螺。
极其高兴
________
陀螺长得不伦不类,根本没有一丝一毫与同伴相斗的锐气。
欢乐,自豪
________
四、问答题
15. ( 5分 ) 根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。
掐 撇 拙 溃 豁 殷
五、综合题
16. ( 10分 ) 根据课文内容填空。
(1)这篇文章写了关于陀螺的哪些内容?请你找出来并按文章的思路将它们排序:( )
①“我”自己做的陀螺很特别。
②“我”做了一个很漂亮的陀螺。
③胜利的陀螺让“我”自豪。
④介绍了陀螺的历史典故。
⑤介绍了“冰尜儿”的制作与玩法。
⑥“我”过生日,叔叔送了“我”一个陀螺。
⑦“我”削制陀螺的经历。
⑧“我”获得了欢乐,也得到了感悟。
(2)从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。
“我”的心理活动,产生这一心理的原因热衷削制陀螺,无论如何削不出高质量的陀螺极其高兴,大受挫折,陀螺长得不伦不类,根本没有一丝一毫与同伴相斗的锐气,“我”尝到了胜利的滋味,陶醉了许久
六、现代文阅读
17. ( 15分 ) 阅读短文,回答问题。
童年游戏
推铁圈儿是我童年经常玩的游戏,尤其是上小学一二年级的时候,身上除了书包,肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
记忆中,最好的铁圈儿,是木桶上的铁箍,扁平,宽窄有食指粗细,推起来平稳跑得快。推铁圈儿的铁钩比较简单,大多是用粗一点儿的铁丝弯成。钩头有方的,有圆的,圆的只能推钢筋做的铁圈儿。
一个星期天,我们附近几个村的孩子,大概有一百多个,聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的,有接力赛,四百米跑,绕砖跑等等。之所以有这个比赛,主要是平时互相到村头挑战,哪个也不服输,才串联起来的。结果,我们村和陈堡村打了个平手。这可不是我们想要的结果,我要求比最后一场:双手同时推两只铁圈儿,而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿的,一只铁箍圈儿的。这是我的杀手锏,我们全村只有我会。陈堡村商量了半天,还是决定迎战了……
后来渐渐长大了,这种游戏便没有再玩过。现在,别说城市,即便是在农村,也很少看到这种游戏了。
(1)本文表达了作者怎样的思想感情?
(2)“这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么?请用文中用“()”画出来。
(3)用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏。
七、写作题
18. ( 5分 ) 作文。
请以《难忘的一件事》为题,把你美好的记忆分享给大家。
要求:①语句通顺,叙事清楚,不写错别字。②字数400字左右。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 A
3.【答案】 (1)B
(2)B
4.【答案】 B
5.【答案】 D
二、判断题
6.【答案】 错误
7.【答案】 (1)正确
(2)错误
(3)正确
8.【答案】 (1)错误
(2)正确
(3)错误
三、填空题
9.【答案】 怨恨;情况;仍然;优秀;自豪;很多;兄弟;扔东西;尤其;毫毛
10.【答案】 预料;士兵;况且;尤其;否则
11.【答案】 通;情;唉;声;接;断;垂;丧;③;④;②;①
12.【答案】 (1)③
(2)②
(3)②
13.【答案】 (1)神气十足、胆大妄为;要学会从不同的角度看待事物,处理问题
(2)期盼参加演出;寻找失败根源
(3)其貌不扬;大陀螺
14.【答案】 “我”从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。;懊恼;叔叔在"我”生日时送了“我”一个陀螺。大受挫折“我”"尝到了胜利的滋味,也品到了幸运的头无意中获得的"荣誉"。
四、问答题
15.【答案】 豁;溃;撇;掐;殷;拙
五、综合题
16.【答案】 (1)⑤⑦⑥③⑧
(2)“我”从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺一战即败;懊恼;叔叔在“我”生日时送了“我”一个陀螺;欢乐,自豪
六、现代文阅读
17.【答案】 (1)表达了作者对童年游戏推铁圈儿的喜爱之情。
(2)双手同时推两只铁圈儿。而且铁圈儿还不能一样,一只钢筋圈儿的,一只铁箍圈儿的。
(3)老鹰捉小鸡,一个人来捉,一个人来保护身后的几个小鸡。
七、写作题
18.【答案】 范文:
难忘的一件事
我印象最深的一件事,是在奥运前夕,我和韩竣哥哥去拍一个有关奥运的宣传片。拍完宣传片后,我便去玩单杠。玩单杠的时候,因手中有汗打滑,结果从单杠上摔下来,右手一撑地,手断了!我哭喊着叫妈妈,妈妈马上带我去医院。
在医院里,一位医生抓住我的手,另一位医生来接断骨因很痛,我没有配合好医生,结果接了好几次,痛得我大哭大叫,终于接好了,总算松了一口气。医生用石膏固定好手腕
,拍了片子后没事,我们就回家了。
回到家里我越想越后悔,俗话说"伤筋动骨一-百天"。本来暑假安排的一系列计划,如早上去游泳、打乒乓球、妈妈给我报的兴趣班.出去旅游的活动全部取消。而且暑假作业也做不成了,并且做什么事都不方便了。但是我还有左手,可以用它刷牙、洗脸、吃饭和换衣服。-直使用右手,-下用左手,不但不习惯,而且不会用,只有从头来。
最有趣的是吃饭,一开始我不会拿筷子,就练习拿筷子,第一-次筷子没拿好,菜掉地上了;第二次拿是拿住了,但是夹不起来;第三次夹住了,因为菜离饭太远,右手又不能动,掉到别的菜里去了。就这样左练右练,终于练成左手可以吃饭了。
没想到摔一跤,不仅使我能左右开弓,生活能力也比以前强了,还锤炼了我的意志。
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