小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册雪梅导学案

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册雪梅导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1.认识本课的生字词。
2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同。（2）万物都自己的优缺点。
3.背诵古诗。
【学习重点】
1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2.把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。
【学习难点】
1.理解景物描写与表情达意的关系。
2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同。（2）万物都自己的优缺点。
【学习过程】
一、资料链接。
1.教材分析：
这首古诗是小学语文一篇精读课文，是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《雪梅》是组诗，共二首，这是第一首。整组诗着重说明梅、雪二者结合在一起才能形成最美丽的春色。作者借雪梅争春的“事情”，说明人各有所长，也各有所短，人人要有自知之明。
2.作者介绍：
卢钺，字威节，一作威仲，闽县（今福建福州）人。理宗淳祐四年（1244）进士，调建昌军学教授。景定五年（1264）除秘书郎。度宗咸淳三年（一二六七），迁著作郎。五年，棹给事中。出知隆兴府，官终户部尚书。
二、预习课文。
1.看词语，写拼音。
运输（ ） 降落（ ）
2.给多音字注音。
（1）敌人在八路军的猛攻下只有投降（ ）。
（2）蒲公英的种子降（ ）落在大地上。
3.我会理解。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

4.课文整体梳理。
《雪梅》的作者是 ，作者通过描写 _____与 _____争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________，梅花更_____________。
5.写一写。
你也来写一首描写景物的诗吧！
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参考答案：
1.yùn shū jiànɡ luò
2.xiánɡ jiànɡ
3.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
4.卢钺 雪 梅花 白 香
5.略