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小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册20 陀螺图文ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级上册20 陀螺图文ppt课件，共36页。
你知道这两个小朋友在玩什么吗？游戏中有时也蕴含着深刻的道理。
参考答案：这句话的意思是：不能光靠一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测量一样。用斗是量不出来海水到底有多少的，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。
孔老夫子当年已经名满天下，来求学的学生不计其数。话说有那么一天，来了一位叫澹台子羽的学生，怎么说呢…这个学生长得太不出众，但是丑的太出众了。孔老夫子虽然一贯秉持“有教无类”的教育方针，但是对澹台子羽的相貌起了分别心。虽然也教人家，但是不冷不热的不好好搭理人家。澹台子羽一看这冷板凳坐着不太舒服啊，不受人待见那就走吧。说走咱就走！毅然决然的离开孔子，到别处求学，终于成为了一个名满天下的儒学大家。孔老夫子幡然醒悟，不胜感慨：以容取人乎，失之子羽。以相貌看人，失去了一个品学兼优的好学生啊！
我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”和了解了它相关的故事，下面我们要深入了解课文，一起去感受这个玩中得出的深刻道理。
默读课文段落，找出你喜欢的句子或段落，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由（做好批注）。说说课文围绕陀螺写了哪几件事？先在小组内交流，然后在全班交流。
人不可貌相海水不可斗量
朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？
陀螺又称“冰尜儿”，冰上的小家伙。
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
你能用“无论……还是……都……”这一表示条件关系的关联词说一句话吗？
冰尜儿带给我无限的乐趣。
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。
思考：这句话在文中起什么作用？
过渡：由介绍赛陀螺自然过渡到对小陀螺的介绍，前后衔接自然。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
1.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像个美丽的大花坛。
2.树上的苹果红红的，像一个个小灯笼。
神志不清；精神不集中。
叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。
既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然段，画出相关语句。
这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
拟人：小陀螺和大陀螺交战的形象生动场景
我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
再读课文，从文中找出相关语句，将下列表格补充完整。
“我”从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败
无论如何也削不出高质量的陀螺
叔叔在“我”生日时送了“我”一只陀螺
陀螺长得不伦不类，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力
“我”无意中获得了“荣誉”，尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的甜头
在童年的一个冬日里，这只陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。
由斗陀螺这件事想到人生哲理。
作者从斗陀螺这件事中获得了怎样的感悟？
作者明白了“人不可貌相，海水不可斗量” 的道理。这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发，而要看其内在本质。我的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。（玩中领悟）
请两个同学玩一次陀螺比赛，把自己的所看、所想、所悟记录下来。
文章以陀螺为线索，按照说陀螺、做陀螺、得陀螺、斗陀螺、悟陀螺的顺序讲述了“我”的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的故事，并从中揭示了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。
找出相关“人不可貌相，海水不可斗量。”的故事小组交流。
1.远处小山在云雾中若隐若现。（ ） 2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。（ ）
一、判断下面句子是否是比喻句。
二、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。
（ ）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。
（ ）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。
（ ）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。
（ ）好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。
三、你有喜欢的玩具吗？能仿照这篇课文说一说你喜欢的玩具是什么样的，玩的过程中有哪些趣事吗？
你知道这两个小朋友在玩什么吗？游戏中有时也蕴含着深刻的道理。
参考答案：这句话的意思是：不能光靠一个人的外表来评判这个人，正如海水不能用斗来测量一样。用斗是量不出来海水到底有多少的，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。这句话启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。
孔老夫子当年已经名满天下，来求学的学生不计其数。话说有那么一天，来了一位叫澹台子羽的学生，怎么说呢…这个学生长得太不出众，但是丑的太出众了。孔老夫子虽然一贯秉持“有教无类”的教育方针，但是对澹台子羽的相貌起了分别心。虽然也教人家，但是不冷不热的不好好搭理人家。澹台子羽一看这冷板凳坐着不太舒服啊，不受人待见那就走吧。说走咱就走！毅然决然的离开孔子，到别处求学，终于成为了一个名满天下的儒学大家。孔老夫子幡然醒悟，不胜感慨：以容取人乎，失之子羽。以相貌看人，失去了一个品学兼优的好学生啊！
我们知道了本课主要写“人不可貌相，海水不可斗量”和了解了它相关的故事，下面我们要深入了解课文，一起去感受这个玩中得出的深刻道理。
默读课文段落，找出你喜欢的句子或段落，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由（做好批注）。说说课文围绕陀螺写了哪几件事？先在小组内交流，然后在全班交流。
人不可貌相海水不可斗量
朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？
陀螺又称“冰尜儿”，冰上的小家伙。
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
你能用“无论……还是……都……”这一表示条件关系的关联词说一句话吗？
冰尜儿带给我无限的乐趣。
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。
思考：这句话在文中起什么作用？
过渡：由介绍赛陀螺自然过渡到对小陀螺的介绍，前后衔接自然。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
1.草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的，真像个美丽的大花坛。
2.树上的苹果红红的，像一个个小灯笼。
神志不清；精神不集中。
叔叔的礼物很符合我的心意，我很满意。
既然叔叔送我的礼物很好，那这个不错的陀螺到底是什么样的呢？请同学们自由朗读第7自然段，画出相关语句。
这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
突出了“我”因得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
拟人：小陀螺和大陀螺交战的形象生动场景
我的陀螺个头小，却顽强得出奇！它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
再读课文，从文中找出相关语句，将下列表格补充完整。
“我”从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败
无论如何也削不出高质量的陀螺
叔叔在“我”生日时送了“我”一只陀螺
陀螺长得不伦不类，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力
“我”无意中获得了“荣誉”，尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的甜头
在童年的一个冬日里，这只陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪。还真应了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。
由斗陀螺这件事想到人生哲理。
作者从斗陀螺这件事中获得了怎样的感悟？
作者明白了“人不可貌相，海水不可斗量” 的道理。这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发，而要看其内在本质。我的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。（玩中领悟）
请两个同学玩一次陀螺比赛，把自己的所看、所想、所悟记录下来。
文章以陀螺为线索，按照说陀螺、做陀螺、得陀螺、斗陀螺、悟陀螺的顺序讲述了“我”的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的故事，并从中揭示了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。
找出相关“人不可貌相，海水不可斗量。”的故事小组交流。
1.远处小山在云雾中若隐若现。（ ） 2.快乐像过冬的燕子，飞到谁也看不到的地方去了。（ ）
一、判断下面句子是否是比喻句。
二、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。
（ ）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。
（ ）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。
（ ）我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。
（ ）好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。
三、你有喜欢的玩具吗？能仿照这篇课文说一说你喜欢的玩具是什么样的，玩的过程中有哪些趣事吗？
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