浙美版七年级下册第8课 山水画小品教学设计

1教学目标

1.了解山水画小品的创作题材，创作过程与笔墨技法，尝试临摹或者创作一幅山水画小品。

2.学习山水画小品的构思立意，章法布局与起笔落墨。

3.体验山水画小品的诗情画意和笔墨情趣，激发对自然的赞美与对生活的热爱。

2学情分析

通过对生活中山水小景的欣赏，激发学生对自然的赞美与生活的热情；通过对自然的赞美与画中山水的对比欣赏，领悟山水画小品的笔墨情趣；通过递进式的创作步骤体验，领会山水画小品的构思立意，章法布局与起笔落墨，尝试创作一幅山水画小品。

3重点难点

1.重点：理解山水画小品的构思立意，笔墨情趣；

2.难点：运用笔墨技法，表现具有一定意境和情趣的山水画小品。

教学活动

活动1【练习】山水画小品

课前准备：

（学生）山水画做画工具

（老师）课件，山水画小品样稿

教学过程：

一.山水作品欣赏。

1.展示山水摄影作品，交流自然山水的美

2.赏析诗词作品，感受诗情画意的美

3.对比自然的赞美与画中山水的对比欣赏，感受笔墨山水的美

二.山水小品的创作

1 构思立意

（1）欣赏潘天寿的<<青绿山水图>>，分析画面的构思立意；

（2）学生根据创作题材进行构思立意

（3）师生交流

（4）欣赏同龄人的山水画小品

2 章法布局

（1）欣赏潘天寿的<<青绿山水图>>的章法布局

（2）用毛笔勾勒镇静剂的小构图，教师指导

（3）师生交流

（4）欣赏画家的山水画小品

3 起笔落墨

（1）欣赏潘天寿的<<青绿山水图>>的笔墨技法

（2）创作示范

（3）学生创作练习，老师指导

学习建议：

①可以根据摄影作品创作一幅山水画小品

②可以模仿名家作品创作一幅山水画小品

③可以根据诗词配画创作一幅山水画小品

要求：运用笔墨的虚实，干湿，浓淡之变，表现有情趣的山水小景。

3 山水小品展评

（1）小组作品交流

（2）优秀作品展评

4 课后拓展

鼓励学生课后深入了解近代山水名家的画作，画风，下节课交流。