浙美版七年级下册第1课 红色记忆教学设计及反思

1. 红色记忆 教学设计

1教学目标

教学目标:情感目标:了解遵义优秀的革命历史。

知识目标;了解纪念碑造型的基本知道和风格特点。

技能目标:基本了解纸造型的方法和步骤。

2重点难点

重点:结合当地特色设计纪念碑。

教学难点:纪念碑的造型制作。

3教学过程

活动1【导入】历史的丰碑

口述 1934年12月,中央红军按“黎平”和“猴场会议”的决定,放弃到湘西与红二、红六军团会师的战略目标,计划到黔北创建的速去苏区。12月27日晨,红军占领余庆县城。1935年1月1日,红一师进驻大乌江各渡口 ;1月2号,红军以鱼子塘作为强渡乌江的突破口,其他渡口配合强渡,1月3日,红军突破了乌江渡口打开进入遵义的通道。教师讲一个红军长征的故事给同学们听然后问同学们纪念红军长征的方式有哪些?同学们回答后教师转承纪念碑就是纪念红军长征历史的方式。引出主题-------历史的丰碑板书题目。

活动2【讲授】历史的丰碑

新课讲解:新中国成立后,全国各地陆续新建了很多革命烈士陵园,每座陵园里都挺立着庄严的纪念碑,让我们能缅怀先烈,牢记今天幸福生活的来之不易。今天我们一起来看看我们身边的红色光辉。

展示中国成立后第一个人民革命英雄纪念碑连接影片播放人民英雄纪念碑的故事简介。接着展示遵义市凤凰山烈士陵园纪念碑介绍它的含义遵义市凤凰山烈士陵园纪念碑造型,高30米,下宽6米,顶端是5米高的 镰刀。锤子标志造型,外围是一个直径20米,高2·7米的大圆环形,圆环由老红军头像,青年红军头像,女红军头像,赤卫队员头像托起,寓意红军威震四方的英雄气概。

再出示土城渡口纪念碑介绍红军长征第一渡口。(板书遵义优秀革命历史)

活动探究分组讨论纪念碑的造型和基本组成部分。

教师提问:纪念碑的材料组成是什么?浏览图片后同学自行起来回答:纪念碑常常使用石料、混凝土以及金属材料建造,其外观造型,大小尺寸常常有着丰富的寓意。出示纪念碑提问:纪念碑的分为几部分?通常情况下纪念碑分为碑座、碑身、碑顶三部分。

纸的立体造型出示图片展示纸立体造型作品,引起学生制作的兴趣。提问:有哪些方法可以让平面的纸有立体造型呢?借借助折、卷、粘贴等方法可以将平面的纸转变成立体造型,还可以使用镂空、切挖等技巧使造型形式更富有变化。

活动3【练习】历史的丰碑

制作步骤:

1 设计纪念碑造型的草图。

2 根据草图折叠,完成初步形状。

3用切 、挖、插、镂空、垫底等多种表现形式

和方法进行装饰。

4 粘贴并整理完成作品。

实战演练:出示当地红色材料让同学们分组完成一个有特色的纪念碑!(放背景音乐)

活动4【作业】历史的丰碑