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    青海省青海师大附属第二中学高一数学《函数及其表示(1)》学案
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    青海省青海师大附属第二中学高一数学《函数及其表示(1)》学案01
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    青海省青海师大附属第二中学高一数学《函数及其表示(1)》学案

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    这是一份青海省青海师大附属第二中学高一数学《函数及其表示(1)》学案,共3页。

    青海省青海师大附属第二中学高一数学

     

    )、基本概念及知识体系:

    1、  函数概念:书本:P15实例1、炮弹的发射——解析法;实例2、臭氧问题——图象法;实例3、恩格尔系数——列表法;

    2、  函数的定义:P16定义:设A、B是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数和它对应,那么称为从集合A到集合B的一个函数(function),记作:. 其中,x叫自变量,x的取值范围A叫作定义域(domain),与x的值对应的y值叫函数值,函数值的集合叫值域(range);注意记为y=f(x),xA;

    3、  构成函数的三要素是:定义域、值域、对应法则。

    4、函数y=f(x)的定义域和值域:已学的一次函数、二次函数的定义域与值域?

    练习:题1、,求f(0)、f(1)、f(2)、f(-1)的值。

      题2、求值域.

    5、  区间的概念:

    练习:1、用区间表示:R、{x|xa}、{x|x>a}、{x|xb}、{x|x<b}

    2、  用区间表示:函数y=的定义域        ,值域是     

    作业:已知函数f(x)=3x+5x-2,求f(3)、f(-)、f(a)、f(a+1)

    )、典例剖析与课堂讲授过程

    (一)、函数的概念:

    (二)、函数的定义域的常见求法:

    【例题1】、书本P17例题1、例题2

    【例题2】、如果函数(x)满足:对任意的实数m、n都有(m)+ (n)= (m+n)且(1003)=2,则(1)+ (3)+ (5)++(2005)=____(2006)

     

    【例题3】、(06·重庆·T21·12分)已知定义域为R的函数f(x)满足(f(x)-x2+x)=f(x)-x2+x.

    )若f(2)=3,求f(1);又若f(0)=a,求f(a);()设有且仅有一个实数x0,使得f(x0­)= x0,求函数f(x)的解析表达式.

    解:()因为对任意xRf(f(x)- x2 + x)=f(x)- x2 +x,所以f(f(2)- 22+2)=f(2)- 22+2.

    又由f(2)=3,得f(3-22+2)-3-22+2,即f(1)=1.;若f(0)=a,则f(a-02+0)=a-02+0f(a)=a.

    )因为对任意xεR,f(f(x))- x2 +x)=f(x) - x2 +x.;又因为有且只有一个实数x0,使得f(x0)- x0.

    所以对任意xR,f(x)- x2 +x= x0.;在上式中令x= x0,f(x0)-x + x0= x0,

    又因为f(x0)- x0,所以x0- x=0,故x0=0x0=1.;若x0=0,则f(x)- x2 +x=0,即f(x)= x2x.

    但方程x2x=x有两上不同实根,与题设条件矛质,故x20.

    x2=1,则有f(x)- x2 +x=1,即f(x)= x2x+1.易验证该函数满足题设条件.

    综上,所求函数为f(x)= x2x+1xR.

    ▲★课堂练习:

    练习题:书本P19题1、2、3;书本P24:习题1、2、3、4、5

    思考题:已知函数(x)对一切实数x、y均有(x+y)-(y)=(x+2y+1)·x成立,且(1)=0

    (0)之值;(x)+3<2x+a  且0<x< 恒成立时,求a的取值范围

    解、(0)=-2; 化为a>(x-)2+从而有{a| a1}为所求(函数的恒成立问题——函数思想去处理!)

    (三)、今日作业:

    1、设f(x),则f[f()]=(  B  )

    (A)      (B)      (C)-     (D)

    解:f[f()]=f[|-1|-2]=f[-]=,选(B)

     

    (四)、提高练习:

    【题1】、已知函数f (x)=2x-1,,求f[g(x)]和g[f(x)]之值。

    【题2】、书本:P25:6题。

    【题3】、已知函数f(x+1)=x2-3x+2,求f(x)之表达式

    【题4】、已知函数f(+4)=x+8+2,求f(x2)之表达式(学习高手P44)

    思考题:【题5】、二次函数(x)=ax2+bx (a,b为常数且a0)满足(-x+5)=(x-3)且方程(x)=x有等根;(x)的解析式;是否存在实数m、n(m <n)使(x)定义域为[m,n],值域为[3m,3n],若存在,求出m、n之值,若不存在,说明理由

    解、(x)=-x2+x   由于(x)的值域是(x),则3n,即n,所以有m=3mn=3n   

    存在实数m=-4,n=0使(x)定义域为[-4,0],值域为[-12,0]

     

      )、课堂回顾与小结:

    1、注意函数的表示和定义域问题。

    2.已知函数分别由下表给出

     

     

    1

    2

    3

    1

    3

    1

     

    1

    2

    3

    3

    2

    1


     

     

     

     

    的值为               ;满足的值是          2

    3.设函数,则       

    4、已知a,b为常数,若   2 .

    5.函数,   B  

      A.2          B.-2          C          D

     

     

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