语文9 三峡第1课时学案设计

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1、积累文言词语，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。
2、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。
3、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。
第一课时
预习导学
1、给下列字注音。
阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ） 啸（ ） 溯（ ）
漱（ ） 嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 属（ ）
2、填空题。
①《三峡》选自《 》，三峡是 、 和 的总称，在重庆市
和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， （朝） 学家。
②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：
③故渔者歌曰：“ ， 。”
3、解释下列加点字的意思。
①自三峡七百里中（ ）
②不见曦月（ ）
③两岸连山，略无阙处 （ ）（ ）
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ）（ ）
⑤虽乘奔御风，不以疾也（ ）（ ）
⑥清荣峻茂，良多趣味（ ）
⑦属引凄异（ ）
⑧空谷传响，哀转久绝（ ）
4、区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分 古义： ，今义：
②或王命急宣 古义： ，今义：
③虽乘奔御风，不以疾也。 虽：古义： ，今义：
奔：古义： ，今义：
5、解释下列词句：
①重岩叠嶂：
②素湍绿潭：
③清荣峻茂：
④林寒涧肃：
⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不见曦月：
⑦虽乘奔御风，不以疾也：
合作探究
1、疏通文意
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
2、思考填空
（1）文章抓住 的特点进行描写。写山，突出 的特点。写水，则描绘 的景象：夏水 ，船只阻绝；春冬景美， 秋天，林寒涧肃，凄清哀绝。作者用笔匠心，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。
（2）《三峡》通过三峡形势和四季景色的描给绘，显示了 的雄伟壮丽，表现了作者 之情。
当堂检测
1、解释下列词语。
（1）重岩叠嶂 ：
（2）夏水襄陵 ：
（3）乘奔御风：
（4）素湍绿潭：
（5）飞漱 ：
（6）清荣峻茂：
2、翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
（3）虽乘奔御风，不以疾也
（4）清荣峻茂，良多趣味