部编人教版六年级语文上册 第一单元检测试题测试卷 (2)

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部编版六年级语文上册第一单元检测试卷评卷人得分拼音写词。一、书写lǜ tǎn yī shang cǎi hóngmǎ tí dòu fu wēi xiào拼音写词。zhuì mǎn yōu yǎ fú ànbèn zhuó dān bó bò hehòu báo mó hu huǎng rán评卷人得分二、填空题根据课文内容填空答题。那里的天比别处的（ ），空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。3.“这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。”这句话是作者观赏草原美景后的美妙感受，这种在写景中融入感受的写法有这样的好处： 。4．将下列诗句补充完整。1.（ ）不展（ ）结，同向（ ）各自（ ）。——李商隐《代赠二首（其一）》2.（ ）不传云外信，（ ）空结雨中（ ）。——李璟《摊破浣溪纱》3.殷勤解却（ ）结，纵放（ ）散诞（ ）。——陆龟蒙《丁香》4.（ ）尽空枝，肠断（ ）结。——冯延巳《醉花间》墙角数枝（ ），凌（ ）独自开。——王安石《梅花》千磨万击还（ ），任尔（ ）风。——郑燮《竹石》5．古诗（词）填空。1.移舟泊烟渚，（ ）。——孟浩然《宿建德江》2.（ ），白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》3.（ ）别枝（ ），（ ）半夜（ ）。（ ）说丰年，听取（ ）。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》4.（ ）星天外，（ ）雨山前。旧时茅店（ ），路转溪桥忽见。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》6．理解诗（词）中加点字词的意思。移舟泊烟渚． 野旷．天低树 白雨跳珠乱．入船 路转溪桥忽见． 7．根据古诗（词）内容填空答题。《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了（ ）的景色，从《宿建德江》这首诗中第一二句看出，作者表达了远离家乡，客行他乡的思乡之（ ），从《西江月·夜行黄沙道中》这首词中上阙三四句看出，作者借热闹喜庆的“蛙声一片”表达了即将迎来（ ） 的喜悦心情。《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中共用了三个比喻，分别是把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ），生动形象地写出了夏日望湖楼暴风雨骤来疾去的壮观场景。搜集资料，分别写出本课三位作者的另一篇作品。 孟浩然：苏轼：辛弃疾：理解词语。我总是仰望高空，对光明心．驰．神．往．。心驰神往： 我从不顾．影．自．怜．，也不孤．芳．自．赏．。顾影自怜： 孤芳自赏： 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖．旎．；旖旎： 阅读句子，加上正确的标点。你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时 可以看出你的刚毅 坚忍 降时 可看出你的谦恭 礼让 伸展时 则显示出你的轻盈 灵敏。评卷人得分判断正误。三、判断题《草原》的作者是老舍，文章写了草原的美丽和蒙古族人民的热情好客，表达出蒙汉两族 人民的深厚友谊。（ ）“这是主人来到几十里外欢迎远客。”“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”这两句话中的“几十里外”突出了蒙古族人民十分好客，不辞辛苦远道赶来欢迎老舍一行。（ ）“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。”“也不知怎的，就进了蒙古包。”这两句话中的“也不知道、也不知怎的”写出了作者因为到了不熟悉的地方有些迷糊。（ ） 12．仔细阅读课文，判断下列句子的正误。《丁香结》课文前三小节写了各个地方的丁香花，城里街旁的、城外校园里的、“我”的斗 室外的。其中斗室外的写得最详细，是因为斗室外的三棵白丁香断断续续陪伴了“我”近三十 年。（ ）通过阅读《丁香结》四五六小节，我们发现，“我”受到古人的影响，看到丁香结就想到自 己许多不顺心的事，心中充满愁怨。（ ）“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。”这句话运 用比喻的修辞方法，把两株紫色的丁香比作印象派的画，生动形象地写出了紫丁香着了雨滴 后格外妩媚的特点。（ ）判断题。“卷地风来忽吹散”和“路转溪桥忽见”中都有一个“忽”，都有“迅速、突然”的意思，但第二句中的“忽”还表达出作者在夜间行走转弯时，突然看到往日就熟悉的茅店而十分欣喜的心情。（ ）评卷人得分四、语言表达读句子，体会加点字词的表达效果。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣 裳，群马疾驰，襟飘带舞，像．一．条．彩．虹．向我们飞过来。车跟着马飞．过小丘，看见了几座蒙古包。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，概括了蒙汉两族人民的深情厚谊，生活中你有过 与人惜别的经历吧，请写下来与同学交流。读句子，说说加点词语的表达效果。城里街旁，忽．然．呈出两片雪白，顿．使人眼前一亮，再仔细看，才知道是两行丁香花。那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇．洒．，紫的朦．胧．。丁香结引发了你怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。阅读句子，回答括号中的问题。我总是仰望高空，对．光．明．心．驰．神．往．；我从不．顾．影．自．怜．，也不．孤．芳．自．赏．。而这些哲理，人类 尚未完全领悟。（“这些哲理”是什么哲理？你领悟到了吗？请结合生活实际谈一谈自己的理解。）你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。（这 句话中，作者纪伯伦赞美了“风”的什么品质？他仅仅就是赞美“风”吗？请说说你的理解）评卷人得分五、连线题19．阅读文章，体会句子中隐含的意思，完成连线。大自然说出来，又收回去 绿草地上各色的小花我是星星，从苍穹坠落中绿茵中 高挂天空的太阳黑夜中的千万颗亮晶晶的眼睛 花开花落白昼的那只硕大无朋的独眼 满天的繁星参考答案绿毯 衣裳 彩虹马蹄 豆腐 微笑【解析】【详解】略缀满 幽雅 伏案笨拙 单薄 薄荷厚薄 模糊 恍然【解析】传达美景给作者的切身感受，为读者营造出身临其境的艺术氛围，引起读者情感共鸣；②多 角度描写景物，让美景更加形象、鲜活，增强即视感。【解析】【详解】略芭蕉 丁香 春风 愁 青鸟 丁香 愁 丁香 繁枝 春 霜树 丁香 梅 寒 坚劲 东西南北【解析】【详解】略日暮客愁新 黑云翻墨未遮山 明月 惊鹊 清风 鸣蝉 稻花香里蛙声一片 七八个 两三点 社林边【解析】【详解】略江中沙洲 空旷 杂乱，没有秩序 出现【解析】【详解】略月夜 愁 大丰收或丰年 黑云 打翻的墨水 白雨 跳动的珍珠 平静的湖面 白云飘荡的天空【解析】【详解】略过故人庄孟浩然【详解】略3．1.更可爱 清新明朗 高歌一曲满心的愉快 2.柔美 绿色渲染墨线勾勒 翠色欲流3.惊叹 舒服久立四望 低吟一首奇丽的小诗 ①故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【解析】【详解】略心神飞到（向往的地方）。 望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。 也指自我欣赏。 自命清高，自我欣赏。 柔和美好。【解析】【详解】略10．，【解析】、； ， 、 ； ， 、【详解】略11．√【解析】√×【详解】略12．√【解析】×√【详解】略13．√【解析】【详解】略运用比喻的修辞方法，把穿着各色盛装的迎客队伍比喻成一条彩虹，反映出蒙古族人 民把汉族同胞来访当作盛大的节日，生动形象地突出了蒙古族人民的热情好客和两族人民的 深厚友谊。 2.“飞”字写出了车和马行驶的速度都非常快，反映出两族人民都非常急切的相见，突出了两族人民的深厚友谊。【解析】【详解】略略【解析】【详解】略“忽然”表示突然地，此处指丁香花的出现迅速又出乎意料，“顿”表示顿时、立刻，这两 个词准确而生动地写出了丁香花的突然出现给城里行人带来的惊喜感受。 “潇洒”的意思是洒脱不拘、超逸绝俗貌，这里运用拟人化手法把月光下的白丁香写活了，突出了白丁香的 超发脱俗，美丽超群。“朦胧”在文中指月光下的紫丁香没有鲜明轮廓或细节，若隐若现，看 不分明，但却引起观者无限诗意的遐想，突出了美丽的观感。【解析】【详解】略示例：每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。【解析】【详解】略这些哲理是指作者借花儿表达出自己从不自命清高、自我欣赏，一直向往光明，追求真 理的高尚品格。联系生活实际时主要抓住要点①不骄傲自满，始终保持谦虚谨慎的品格；② 努力学习，不断追求，做一个对社会有用的人。 这句话中，作者纪伯伦赞美了“风”关心爱护弱者，从不畏惧骄傲不可一世的强者，敢于向它们发起挑战。作者运用了借物喻人的方 法，借赞美“风”来赞美具有此种优秀品格的人。【解析】【详解】略【解析】【详解】略