
还剩1页未读,
继续阅读
2020-2021学年6 除数是两位数的除法笔算除法导学案
展开
这是一份2020-2021学年6 除数是两位数的除法笔算除法导学案,共2页。
2、培养初步的抽象概括能力、以及善于观察勤于思考勇于探索的好习惯。
学习重、难点
发现商的变化规律,并能应用规律解决问题。
学习准备
导学过程
知识回顾 90÷5= 90÷10= 90÷15=
400÷4= 200÷4=
仔细阅读课本P87
1、先填表再回答问题
观察左边表格上可以发现( )数不变,( )数发生了变化,从上到下除数( ),商( ),从下到上除数( ),商( )。 观察右边表格上可以发现( )数不变,( )数发生了变化,从上到下除数( ),商( ),从下到上除数( ),商( )。
2、先填表再回答问题
被除数141402805605600
除数2204080800
商
通过填表我发现,( )和( )都有变化,( )没有变化,
从左往右看,第二列和第一列比较被除数扩大( ),除数也
( ),商( );第三列和第一列比较被除数扩大( ),除数也( ),商( );第四列和第二列比较被除数扩大( ),除数也( ),商( ):从右往左看,第四列和第五列比较被除数缩小( ),除数也( ),商( );第三列和第四列比较被除数缩小( ),除数也( ),商( )。
3、我来总结商的变化规律:
4、尝试练习:
(4×2)÷(2× )=2
(3×2)÷(1× )=3
5、我会运用
完成课本P87的做一做
6.拓展练习
(1)判断.(对的打√,错的打×)
48÷12=(48×5)÷(12×5) ( )
45÷15=(45×3)÷(15×4) ( )
80÷16=(80×4)÷(16÷4) ( )
75÷25=(75÷5)÷(25÷5) ( )
(2)计算
7200÷800 = 850÷170=
(3)菜市场运来西红柿240千克,是黄瓜的16倍,两种蔬菜共多少千克
2、培养初步的抽象概括能力、以及善于观察勤于思考勇于探索的好习惯。
学习重、难点
发现商的变化规律,并能应用规律解决问题。
学习准备
导学过程
知识回顾 90÷5= 90÷10= 90÷15=
400÷4= 200÷4=
仔细阅读课本P87
1、先填表再回答问题
观察左边表格上可以发现( )数不变,( )数发生了变化,从上到下除数( ),商( ),从下到上除数( ),商( )。 观察右边表格上可以发现( )数不变,( )数发生了变化,从上到下除数( ),商( ),从下到上除数( ),商( )。
2、先填表再回答问题
被除数141402805605600
除数2204080800
商
通过填表我发现,( )和( )都有变化,( )没有变化,
从左往右看,第二列和第一列比较被除数扩大( ),除数也
( ),商( );第三列和第一列比较被除数扩大( ),除数也( ),商( );第四列和第二列比较被除数扩大( ),除数也( ),商( ):从右往左看,第四列和第五列比较被除数缩小( ),除数也( ),商( );第三列和第四列比较被除数缩小( ),除数也( ),商( )。
3、我来总结商的变化规律:
4、尝试练习:
(4×2)÷(2× )=2
(3×2)÷(1× )=3
5、我会运用
完成课本P87的做一做
6.拓展练习
(1)判断.(对的打√,错的打×)
48÷12=(48×5)÷(12×5) ( )
45÷15=(45×3)÷(15×4) ( )
80÷16=(80×4)÷(16÷4) ( )
75÷25=(75÷5)÷(25÷5) ( )
(2)计算
7200÷800 = 850÷170=
(3)菜市场运来西红柿240千克,是黄瓜的16倍,两种蔬菜共多少千克
