小学数学人教版四年级上册笔算除法导学案及答案

这是一份小学数学人教版四年级上册笔算除法导学案及答案，共2页。学案主要包含了直接导入，小组交流，汇报展示，巩固训练等内容，欢迎下载使用。

学习目标：
1.掌握商是两位数的除法的计算方法。
2.经历笔算除法计算的全过程。
3.养成认真计算的良好学习习惯。
学习重点：掌握商是两位数的除法的计算方法。
学习难点：经历笔算除法计算的全过程。
学法指导：自学法 讨论法
快乐学习：
1.回顾迁移
( )里最大能填几？
40×( )<316 90×( )<643 20×( )<165
30×( )<282 50×( )<408 80×( )<505
列竖式计算： 386÷4= 720÷3=
2.自主学习 试着解决问题：
（1）学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？ 请思考，根据条件，用什么方法解决“可以组成多少组？”
列算式为： ———————— 试着列竖式计算：
（2）十月是学校环保月，共收集了940节废电池，平均每天收集废电池多少节？
请思考：十月一共几天？----- 列算式是：---------- 试着列竖式计算:
3.质疑问难
通过自己的学习，你还有哪些不懂的问题？ 课中交流
一、直接导入
这节课我们来探究商是两位数的除法的计算方法。（板书课题）
二、小组交流
课前我们已经对本节课的相关问题进行了探究，下面就请同学们在组内将你的学习成果与伙伴交流，看看哪些你没解决的问题，能在组内找到答案，互相学习，取长补短。
三、汇报展示
1.计算中你发现:除数是两位数的除法和除数是一位数的除法相同地方是（ ），
不同的地方是（ ）。 2.（1）612÷18先算18除什么数?商怎样写？
（2）940÷31先算31除什么数？商怎样写？除到十位余下数是1怎么办？
3.总结：怎样计算除数是两位数的除法？
从被除数的（ ）位数起，先看被除数的前（ ）位；如果前两位比除数小，就要看前( ）位；除到被除数的哪一位，商就写在（ ）位的上面；余下的数必须比除数（ ）。
四、巩固训练
1.175÷25商是（ ）位数；384÷16商是（ ）位数
2.328÷24商是（ ）位数；426÷42商是（ ）位数。