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    河南省安阳二中高二数学最新同步训练 第2章 第3课时 《等差数列的概念和通项公式》(3)(配套作业)(人教A版必修5)
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    河南省安阳二中高二数学最新同步训练 第2章 第3课时 《等差数列的概念和通项公式》(3)(配套作业)(人教A版必修5)01
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    必修52.2 等差数列第3课时一课一练

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    这是一份必修52.2 等差数列第3课时一课一练,共3页。

    3课时 等差数列的概念和通项公式

    分层训练

    1. 1.是数列中的第( )项.

    A.   B.   C.    D.

    2.若数列的通项公式为,则此数列是(   

    A.公差为的等差数列         

    B. 公差为的等差数列

    C.首项为的等差数列         

    D. 公差为的等差数列

    3.等差数列的一个通项公式为( )

    A.        B.      

    C.         D.

    4.等差数列,则,是(  

    A.一定不是等差数列         

    B. 一定是递增数列

    C.一定是等差数列           

    D. 一定是递减数列

    5.已知等差数列中,的等差中项为的等差中项为,则         .

    6. 如果等差数列的第项为,第项为,则此数列的第个负数项是第  项.

    7. 等差数列中,,则        .

    8.若{an}是等差数列,a3,a10是方程x2-3x-5=0的两根,则a5+a8=        .

    拓展延伸

    9.判断数是否是等差数列:中的项,若是,是第几项?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    10. 在等差数列中,

    (1)已知=31=76,求和d;

    (2)已知=12=7,求

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3课时 等差数列的概念和通项公式

    1.C   2.A  3.D   4. C   5.   6.8

    7.10  8.3

    9.由题意知,由,得,52不是该数列中的项.

    又由解得,是数列中的第项.

    10. (1)

    (2)

     

     

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