人教版三至四年级第一节 小篮球教案设计

这是一份人教版三至四年级第一节 小篮球教案设计，共3页。教案主要包含了指导思想，教材分析，教学过程等内容，欢迎下载使用。
              多样玩啦啦球教学设计一、指导思想：   本节课以“健康快乐”为指导思想，结合本校的阳光大课间活动，选用安全且携带方便的啦啦球作为器材，通过教师和学生共同活动，充分挖掘啦啦球的多种玩法，从而激发学生的运动兴趣、创新精神，让学生从“模仿学习”逐步过渡到“自主学习”充分体现了学生的主体地位。二、教材分析：玩啦啦球是我校阳光大课间开展活动之一，啦啦球制作简单携带方便，安全易学，适合不同的年龄性别学生，从啦啦球的制作到玩啦啦球教材的深入挖掘开发，教师引导学生拿啦啦球来玩接、踢、抛、投等花样活动，它既为学踢毽子运动做铺垫又为掷准、远活动奠定基础，发展了学生的上、下肢力量，又培养学生身体的协调性、平衡能力，最后升华用啦啦球创编游戏，充分锻炼了学生的身体综合素质，培养学生团结友爱合作互助的优良品质，发散学生思维，培养创新能力，以多促巧玩，为传承弘扬民族传统体育运动的同时又赋予新的活力。三、教学过程：教材内容多样玩啦啦球水平目标水平二授课年级三年级授课教师覃庆敏   教 学 目 标1.运动参与目标：以积极的态度和行为参与体育活动并表现浓厚的兴趣。2.运动技能目标：通过拿啦啦球来玩接、踢、抛、投等花样活动，既为学踢毽子运动做铺垫又为掷准远活动奠定基础。3.身体健康目标：发展了学生的上、下肢力量，又培养学生身体的协调性、平衡能力和灵活性等能力，培养了学生的创新思维。4.心理健康目标：淡化竞技，重在体验活动的乐趣，多激励学生，建立良好的心理承受能力。5.社会适应目标：培养学生团结友爱合作互助等优良的品质，在游戏中形成平等友好的竞争意识。 教学重难点教学重点：激励学生用啦啦球玩出不同花样。教学难点：让学生熟悉球性，掌握接、踢、抛、投等花样玩法的能力。器材准备啦啦球：50个左右（每位同学一个），篮子：4个        播放机：一个 课的部分 课的内容 设计理念 师生活动 队形设计练习次数时间安排准 备   部 分  激准发备兴充趣分     一、体育课常规。二、游戏:谁的速度快三、啦啦操模仿练习1.头部运动2.上肢运动3.体侧运动4.体转运动5.下蹲运动6.踢腿运动7.整理运动 利用世界杯主题曲做模仿操配乐，激发学习热情，律动热身，培养学生模仿能力，同时为普及啦啦操运动做铺垫。体育委员整队，教师宣布课的内容。 教师边做示范，学生按要求模仿练习。x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x      ○ 四列横队散开   4 x84 x84 x84 x84 x88 x84 x8 6 分 钟   基    本   部   分          自合主作练创习新一、多样玩啦啦球1.用身体各部位接球。   2.用手、脚连续抛、踢球。   3. 双手抛高球。  4.投远练习。  5.组内自由玩啦啦球。           6.小组创编啦啦球游戏。 二、游戏： 丢沙包用啦啦球沙包    熟悉球性，掌握平衡。  教师从灵活部位用手自主玩到有难度的用脚踢的活动， 设计由浅入深从易到难的各种玩啦啦球的花样，每种不同的花样层层紧扣，潜移默化的锻炼了学生的上、下肢力量，培养了学生的协调性、平衡能力和灵活性等能力。   多样玩啦啦球的练习中巧妙的贯穿了足球基本功、投掷、踢毽子等多种运动技能于一体，有效的提高学生身体素质，把世界和民族的运动项目融入其中，可谓是有效的提高学生身体素质。 学生充分发挥小组的智慧，展现学生的创新思维。  教师引导，学生自主练习。  请个别学生做示范，分享经验，教师补充。   教师巡视强调安全并与学生同乐。教师多激励学生并肯定学生的表现。                教师边示范，边讲游戏规则。×××××  ×       ××  ○   ××       ××××××        3分钟 3分钟  2分钟  4分钟 4分钟 5分钟        7分钟   结  束 部 分     放分松享心收情获 一、模仿放松操。 二、小结：学生分享收获教师归纳小结      放松选用2010年世界杯足球主题曲做配乐,感受足球的魅力及啦啦操的炫丽，从中身心放松。教师边做示范，学生按要求模仿练习。     多给学生谈收获，教师小结简短。 四列横队散开 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x       ○   5分钟