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苏教版三年级上册科学第二单元研究土壤检测B卷(含答案)
展开苏教版(2017)三年级上册科学第二单元研究土壤检测B卷
一、填空题
1.在接近___________处,1升空气的质量约为______克,相当于___________枚回形针的质量。
2.(________)为动物提供了生存的栖息地,也为人类提供了住所和制作物品的(________),(________)是人类和动植物共同的(________)。
3.如果森林被砍伐了,暴雨或洪水会对把土壤冲走,造成( )。
4.________是覆盖在地球________的一层疏松物质,它为植物提供了养料、水分。
5.植物能保护土壤,是因为植物的( )能固着土壤。
6.__________是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提供植物生长所需要的__________。
7.我们可以到__________、__________或池塘边等不同的地方挖一些土壤。
8.不是所有的表层土都是___________的。
9.土壤对动植物和人类有(_________)、(_______)、(______)等贡献。
10.不是所有的表层土都是(________)的,如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失,所以(_______)的土壤往往比较贫瘠。
二、选择题
11.关于电子天平的使用方法,正确的是( )。
A.将电子天平放在斜面上
B.确保在称量之前显示为“0”
C.使用前不需要按“归零”按钮
12.修筑梯田的主要作用是( )。
A.便于耕作
B.防止水土流失和保持土壤的肥力
C.提高土壤质量
13.下列活动会对土壤造成破坏的是( )。
A.植树造林 B.垃圾分类 C.抛撒垃圾
14.改良土壤、增加肥力的方法有( )。
A.用水冲洗
B.种植绿肥
C.打农药
15.下列说法错误的是( )。
A.土壤是人类赖以生存的重要基础
B.每个人都应该关心和保护土壤
C.土壤太脏了,我们不应该研究土壤
16.下列土壤最适合制作陶瓷的是( )。
A.沙质土 B.黏质土 C.壤土
17.三种土壤类型中,渗水性最差的是( )
A.沙土 B.黏土 C.壤土
18.土壤中常见的生物不包括( )。
A.蚯蚓 B.猫 C.蚂蚁
19.( )颗粒最细腻。
A.沙土 B.黏土 C.壤土
20.植物的( )对土壤有固定作用。
A.根 B.茎 C.叶
21.水稻喜欢( )土壤。
A.高温潮湿 B.高温干旱 C.低温潮湿
22.进行采集土壤这样的外出考察任务时,需要做好充分的准备,必须有大人陪同。最主要的原因是( )。
A.大人可以帮忙挖土 B.大人可以保障安全 C.大人可以出主意
23.能保护土壤的活动是( )。
A.乱砍乱伐 B.排放污水 C.植树造林
24.从仙人掌( )的特征可以知道它适宜生活在什么样的土壤里。
A.耐高温 B.耐早、贫瘠、不喜潮湿 C.是绿色
25.下列土壤颗粒由大到小排序正确的是( )。
A.沙粒、粉粒、黏粒
B.黏粒、沙粒、粉粒
C.粉粒、沙粒、黏粒
三、判断题
26.泥土能够溶解在水中。(________)
27.土壤里有植物的根、茎、叶残骸。(______)
28.土壤中的颗粒大小都一样。(________)
29.黏粒含量较多的叫作壤土。(________)
30.将土块放入水中,水会变浑浊。(______)
31.土壤就是能够生长植物的土。(______)
32.动植物的生存离不开土壤。(______)
33.不同的土壤具有不同的特点。(________)
四、连线题
34.将下列土壤类型与其适宜生长的植物用线连起来。
沙质土 荷花
花生
黏质土 芝麻
蚕豆
壤土 芦苇
苹果树
35.连线。
仙人掌 |
|
荷花 | 沙质土 |
蚕豆 | 黏质土 |
水稻 | 壤土 |
花生 |
|
小麦 |
|
五、简答题
36.说法一:为了增加土壤的肥力,我们应该将垃圾都倒在土壤里。
说法二;喷酒农药可以杀死许多小动物,从而使腐殖质增多,土壤肥力增大,不会破坏土壤。这两种说法正确吗?为什么?
37.怎样改变土壤肥力?
38.土壤是我们人类的母亲,我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢?
39.花园里的土壤肥力太差,不利于花草生长,你有什么方法可以改良贫瘠的土壤吗?
六、实验题
40.药片溶解实验
(实验材料)_______________。
(实验步骤)
(1)准备两个水量、水温相同的玻璃杯。
(2)取两份同样多的药片。
(3)把两份同样多的药片同时分别放入两个玻璃杯中。
(4)用搅拌棒搅拌其中的一杯水,观察比较哪一个玻璃杯中的药片溶解的速度更快一些。
(5)取两个相同的玻璃杯,水量相同,一杯是冷水,另一杯是热水(60℃)。
(6)把两份同样多的药片同时分别放入两个玻璃杯中,都不搅拌,观察比较哪一个玻璃杯中的药片溶解的速度更快一些。
(实验结论)__________________。
41.实验。
实验名称:用排水法判断土壤中有空气。
实验材料:干泥土、水槽、清水。
实验步骤:把一块干泥土放进水中,进行观察。
现象:_______________________________________________。
结论:_______________________________________________。
七、综合题
42.研究土壤的成分
(1)用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸中,会看到:_____。说明:_____。
(2) 把土块放入水中,会看到:_____。说明:_____。
43.保护土壤: ________________________ 。
破坏土壤:________________________ 。
参考答案
1.地面 1.29 3
2.土壤 原料 土壤 家园
3.水土流失
4.土壤 表面
5.根
6.土壤 营养物质
7.田野 花圃
8.肥沃
9.植物生长 动物安家 生产粮食
10.肥沃 山上
11.B
12.B
13.C
14.B
15.C
16.B
17.B
18.B
19.B
20.A
21.A
22.B
23.C
24.B
25.A
26.×
27.√
28.×
29.×
30.√
31.×
32.√
33.√
34.
35.
36.两种说法都不正确,塑料垃圾不容易分解,有毒有害垃圾会污染土壤,垃圾的倾倒会改变土壤的结构,是破坏土壤的行为;过多的喷洒农药,会影响土壤生物的生存,影响土壤生态的平衡,属于破坏土壤的行为。
37.人们常用种植绿肥覆盖农田、多施农家肥和收集落叶及果蔬垃圾沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
38.保护土壤的主要方式有:植树造林,减少土壤的沙化和水土流失,减少农药和无机化肥的使用量,以及工业废料的直接排放污染,增加有机肥的使用面积,从而增加土壤的肥力。还有,要尽量减少非农业的土地使用面积,主张退耕还林,禁止无限制的畜牧。
39.人们常用种植绿肥,施农家肥,收集落叶沤肥等改良贫瘠的土壤。
40.透明玻璃杯、搅拌棒、冷水、热水、药片、溶解快与慢的记录表。 搅拌能加快药片的溶解,药片在热水中的溶解速度比在冷水中快。
41.有气泡产生 土壤中有空气
42.纸巾湿润 土壤中含有水分 有气泡冒出来。 土壤中有空气
43.植树造林、修筑梯田、轮作和休耕 砍伐森林、开窑烧砖、过度放牧、生活及工业废水、垃圾污染,喷洒农药