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    部编道德与法治四年级下册期中测试题(含答案)
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    部编道德与法治四年级下册期中测试题(含答案)

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    这是一份部编道德与法治四年级下册期中测试题(含答案),共4页。试卷主要包含了购物时,做法不正确的是,与同学发生争执,不应,下列属于不合理消费项目的是,下列属于合理要求的是,下列行为不属于量入为出的是,下列不是调查研究方法的是等内容,欢迎下载使用。

    1.购物时,做法不正确的是( )。
    A.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的食品。
    B.购买食品时如有“三包卡”,一定要保存好,以便维修和退换。
    C.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。
    D.购物时要价钱越便宜越好
    2.与同学发生争执,不应( )。
    A.保持冷静,理智面对
    B.武力解决
    C.如果自己处理不了,可以找老师帮助
    3.下列属于不合理消费项目的是( )。
    A.早上刷牙的牙刷
    B.写作业用的铅笔
    C.早上要喝的牛奶
    D.用于娱乐的游戏机
    4.下列属于合理要求的是( )。
    A.买生活必需品
    B.价格过于昂贵的名牌产品
    C.购买过量的游戏卡
    5.下列行为不属于量入为出的是( )。
    A.按实际需求购买日常用品
    B.饮食适量,按需就餐
    C.特价之时疯狂购买,不管有用没用
    D.有储蓄,可以进行投资理财
    6.下列不是调查研究方法的是( )。
    A.观察
    B.采访
    C.查阅资料
    D.想象
    二.填空题
    1.友谊总是给我们( ),让我们感受到真情的存在。
    2.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的( )。
    3.在生活中,我们不仅会遇到一些( )和摩擦,也可能会遇到被他人( )的情况。
    4.浪费行为是对劳动者( )的不尊重。
    5.说到做到是一个人( )的重要标志,一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。
    6.与朋友在一起是那么( )、( )。
    三.判断题
    1.在平时生活中,我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。( )
    2.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。( )
    3.浪费现象无处不在,常见的就是对于食物的浪费。( )
    4.我们应该有些储蓄,而不应该盲目地超前消费。( )
    5.在校外受到欺负要采取果断措施,保护自己。( )
    6.指出我毛病的人,我一定不把他当朋友看。( )
    四.简答题
    1.正规商品的外包装,一般都有哪些信息?
    2.怎么避免买到“三无”产品?买到了又该怎么办呢?
    3.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?
    4.周末小丽去超市买学习用品,出来结账时警报器突然响了,保安说她夹带了没付款的商品,要翻看小丽的口袋和书包,这时小丽该怎么办?
    5.买东西有哪些学问?
    五.辨析题
    1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友?
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.B
    3.D
    4.A
    5.C
    6.D
    二.填空题
    1.温暖
    2.消费者
    3.矛盾;欺负
    4.劳动成果
    5.诚实守信
    6.高兴;快乐
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。
    2.(1)购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的产品。购买商品时如有“三包”卡,一定要保存好“三包”卡,以便维修和退换。购物时,要尽量选择正规厂家的产品。
    总之,购物时要有自我保护意识,要在正规商店购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。
    (2)购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
    3.①不是为了让主人公当品尝师,是为了避免主人公家庭贫困的难堪,说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜,更让主人公体会到的友谊的温暖,就像糕点一样香甜。
    4.小丽应该拒绝保安的翻看;根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。
    5.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。
    五.辨析题
    1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。
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