统编版五年级上册道德与法治第四单元 骄人祖先 灿烂文化（单元测试）（含答案）

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第四单元 骄人祖先 灿烂文化 单元测试卷-2021-2022学年道德与法治五年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.现在我们用的“胡同”这个名称来源于（    ）。A.蒙古族B.回族C.汉族2.言行一致，是说（    ）与（    ）相符。（   ）A.言论 、行动B.言论、事实C.嘴里说的、心里想的3.人格修养离不开学习与实践。下列不属于古人崇尚的精神境界的是（   ）。A.学以致用B.疑神疑鬼C.知行合一4.王羲之是（   ）的书法家。A.东晋时期B.唐朝C.汉朝5.每年清明节，学校都会组织我们去东塔公园革命烈士纪念馆参观、学习。这项活动的主要作用是（   ）。A.激发我们的爱国情感B.培养我们的动手能力C.培养我们的创新精神二.填空题1.汉字是我们的祖先在（      ）中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感。2.宗悫是南北朝时著名的将领，一次他的叔叔问他长大后做什么，小宗悫微微地昂起头，睁着两只明亮的大眼睛，毫不犹豫地回答说：“愿乘长风破万里浪。”这表明宗悫小小年纪就有着远大的（       ），这就是我们这学期学到的明志，明志的解释是（       ）；我们也常听家长和老师讲“（       ）事竟成”这句话，那么就说说你自己的理想。（          ）3.明志就是确立（       ）；诚信既是一个人的（       ），也是一个民族、国家的生存之基。4.每个人的命运都同（      ）的命运紧密相连。国家富强，人民（      ）；国家衰弱，人民跟着（      ）。5.在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用（      ）和（      ）创造了无数的光辉业绩，一个又一个（      ）取得了不朽的科技成就。三.判断题1.一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。（    ）2.战国时期，甘德和石申仅凭肉眼就观测到了木卫三卫星。   （   ）3.我国有一种“世界屋脊上的文字”——藏文。   （   ）4.赵州桥是由战国时期著名工匠李春设计建造。   （   ）5.甲骨文是刻在竹板上的文字。（   ）四.连线题1.将下列名人与他们对应的发明连起来。祖冲之              地动仪张衡               活字印刷术毕昇               本草纲目屠呦呦              甘石星表华佗               圆周率计算李时珍              麻沸散甘德、石申           青蒿素五.填表题1.将表格填写完整。领先世界的中国古代科技成就简表六.简答题1.书是传播文化的使者，也是人类进步的阶梯，当我们在尽情享受阅读书籍的乐趣时，你会想到四大发明中的哪一个？发明人是谁？把当时制作过程简单写一写吧。2.中国少数民族的“三大英雄史诗”指的是什么？3.我们常说“己所不欲，勿施于人”，这句话的意思是什么？日常生活中，你又是如何做到这一点的。4.爱国情怀与忧患意识相伴随。请你搜集几条忧国忧民的名言。5.说说“敏而好学，不耻下问”“学而不思则罔，思而不学则殆”给你的启示。七.综合题1.请把相关联的英文字母填到下列括号中，思考：从中你获得哪些启发？A.赵州桥B.都江堰C.圆周率D.地动仪E.《本草纲目》F.算经之首G.青蒿素H.“中国现代毕昇”（      ）—李冰，（      ）—李春，（      ）—张衡，（      ）—祖冲之，（      ）—屠呦呦，（      ）—李时珍，（      ）—九章算术，（      ）—王选。我的启发：（      ）。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.A二.填空题1.生产劳动2.志向；确立方向；有志者；我的理想是当一个科学家3.志向；立身之本 4.国家；幸福；遭殃5.汗水；智慧；科学巨人三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×四.连线题1.五.填表题1.造纸术；华佗；祖冲之；活字印刷术六.简答题1.活字印刷术，毕昇当时的制作过程是把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用来排版印刷。2.《格萨尔》、《江格尔》、《玛纳斯》。3.自己不喜欢的事，不要强加在别人身上；日常生活中，我不愿意别人欺负我，我也不欺负别人。我不愿意别人谈论我的隐私，我也不谈论别人的隐私。4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 乐以天下，忧以天下。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。位卑未敢忘忧国。5.（1）不以向地位、学问比自己低的人请教为耻；（2）学习既要思考，还要学习。七.综合题1.B；A；D；C；G；E；F；H；我国古代科学技术发达，科技成果颇丰，彰显了我国古代劳动人民的智慧