小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Unit 4 Li Ming Comes HomeLesson 20 Looking at Photos一等奖教案
展开1、学生能正确说、读、写、用frget、remember
2、学生能用下列句子进行会话:
D yu remember this? Yes, it is a... (N, I frget.)
教学重点:
1、学生能正确说、读、写、用frget、remember
2、学生能熟练运用下列句子进行会话:D yu remember this? Yes, it is a... (N, I frget.)
教学难点:
学生能用下列句子进行会话:
D yu remember this? Yes, it is a... (N, I frget.)
教学准备:
磁带、录音机、词汇卡片
教学过程:
Step 1: Warm up
1. Greeting
2. Sing a sng
Step 2: Presentatin
教授frget、remember
1、示范:
教师装作忘记然后又想起某物体的英语名称,如:装作忘记怎样说bag
和 bk,教师用手势和面部表情让学生看明白意思,指关物体进行下列对话:
T: What is this? I frget hw t say it in English. I frget. Say it, please, class.
S: I frget.
T: Oh, I remember. It’s a bag. I remember. Say it, please, class.
S: I remember.
然后,师再指另一件物品,
T: I frget what this is. What’s this? D yu remember?
S: It’s a bk.
T: Oh, yes, yu remember. Nw I remember, t.
2、跟读课文录音
3、练习:用游戏“G Fish”的变化形式做游戏。
在游戏中,一生向另一生展示一张卡片并问:D yu remember this? 如对方有这张卡片,便回答:Yes, it is a... 如对方没有这张卡片,则回答N, I frget.
4、 角色扮演
Step 5: Hmewrk
1、熟练本课对话
2、做配套习题
板书设计:
Lessn20 Lking at Phts
remember frget
D yu remember this?
Yes, it is a
.
教学反思:
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