高中语文人教统编版必修 下册9 说“木叶”课文内容ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册9 说“木叶”课文内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了诗句解读，树叶浓密繁华，木叶疏朗绵密，概括文章写作思路，课堂小练等内容，欢迎下载使用。

屈原《九歌》 “袅袅兮来秋风，洞庭波兮木叶下” 谢庄《月赋》 “洞庭始波，木叶微脱” 陆厥《临江王节士歌》 “木叶下,江连波,秋月照浦云歇山” 王褒《渡河北》 “秋风吹木叶，还似洞庭波”。
“木叶”73次，“树叶”28次，“落木”24次，“落叶”204次。
1.课文用什么引出本文的话题？从众多诗人作品中的“木叶”形象作引子，来引出本文所谈论的话题。 2.作者举出这些诗句为例的用意是什么？“木叶”成为诗人笔下所钟爱的形象。
1、秋风吹木叶，还似洞庭波。——（北朝）王褒《渡河北》 解说：这首诗表达了诗人对故国的怀念和羁旅他乡的感慨。诗歌开头两句用“因物兴感”的手法来引出对江南故国的悠远思念。黄河边上的“木叶”在秋风中纷纷飘落，想来此时此刻，那浩荡的秋风也同样吹拂着江南的洞庭湖水……“还似”二字把诗人的怀念之情极其委婉地表达出来了。 2、后皇嘉树，橘徕服兮。——（战国楚）屈原《橘颂》 译文：橘啊，你这天地间的佳树，生下来就适应当地的水土。 3、桂树丛生兮山之幽，偃蹇连蜷兮枝相缭。——《楚辞﹒招隐士》 译文：桂树丛生在那深山幽谷，枝条纠缠树干盘绕弯曲。
4、庭中有奇树，绿叶发华滋。——《古诗十九首》 译文：在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃。 5、叶密鸟飞碍，风轻花落迟。——（南朝）萧纲《折杨柳》 译文：叶子太密了，鸟飞起来就不方便；风如果吹得轻些，那么叶子就不会那么快落下来了。 6、皎皎云间月，灼灼叶中华。岂无一时好，不久当如何。——（东晋）陶渊明《拟古•其七》 解析：皎皎，光明的样子。灼灼，花盛的样子。华，同花。一时好，一时之美好。指“云间月”圆而又缺，“叶中花”开而复凋。月和花美在一时，不能长久。
枯黄干燥、潦倒悲怆之感
1、亭皋木叶下，陇首秋云飞。——（南朝）柳恽《捣衣诗》 译文：水边平地上的树叶，纷纷飘落；陇首山头上的秋云，飘飞在空中。 2、九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽东。——（初唐）沈佺期《古意》 赏析：时间已到了九月，秋深了，天凉了，窗外频频传来撩人心绪的捣衣声和秋风催落叶的声音。女主人公不由得想起了自己苦苦思念的夫婿，远戍辽阳一去就是十年！ 4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》    赏析：集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”‘滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝：壮志难酬的感怆。 4、辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。——（南北朝）庾信《哀江南赋》   译文：如同凋零的树木一般离开了洞庭湖，去往涔阳到那最远的水滨。
庭中有奇树，绿叶发华滋。 ——无名氏
叶密鸟飞得，风轻花落迟。 ——萧纲《折杨柳》
皎皎云间月，灼灼叶中华。 ——陶渊明《拟古》
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ——屈原《九歌》
洞庭始波，木叶微脱。 ——陆厥《临江王节士歌》
木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。 —— 王褒《渡河北》
1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——（战国楚）屈原《九歌﹒湘夫人》 译文：袅袅，形容微风吹拂。波，微波泛动。万物不住摇啊秋风吹拂，洞庭湖波涌啊，落叶纷飞。 2、洞庭始波，木叶微脱。——（南朝）谢庄《月赋》 译文：洞庭湖的湖面开始有了波浪，于是树叶就开始渐渐脱落了。 3、木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。——（南朝）陆厥《临江王节士歌》 译文：这首诗由秋天的肃杀之景引发出内心的慷慨之情，秋思与壮心相互生发，唱出了一曲悲壮的节士之歌。诗的开端即以“木叶”、“江波”、“月浦”、“云山”等景物组成一幅气象开阔、气韵凄清的秋景图。
秋月照层岭，寒风扫高木。落木千山天远大，澄江一道月分明。高树多悲风，海水扬其波。
1.秋月照层岭，寒风扫高木。——（南朝）吴均《答柳恽》 赏析：秋月照在层层的高岭之上，令人感到凄清而幽冷，寒风吹拂着高高的树木，枯黄的树叶纷纷飘零。 2.高树多悲风，海水扬其波。——（三国）曹植《野田黄雀行》 译文：高高的树木不幸时常受到狂风的吹袭，平静的海面被吹得不住地波浪迭起。
美女妖且闲，采桑歧路间。柔条何冉冉，落叶何翩翩。译文：年青的姑娘美艳优雅，在岐路采桑，桑树枝条柔动，落叶轻飘。
司空曙《喜外弟卢纶见宿》
静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。注释：见宿，留下住宿。宁静的夜晚四周没有近邻，我荒居旧屋家道早就赤贫。枯黄的老树在风雨中落叶，昏暗的灯光映照白发老人。
春夏之交饱含水分的繁密的叶子。
微黄而不飘零，因雨而湿润着。
“落木”与“落叶”有怎样不同的意味?
以曹植《美女篇》为例，“落叶”是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。 “落木”呢，则比“木叶”更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。
“落木”与“木叶”的意味有什么区别？
“落木”比“木叶”更显得空阔，少了“叶”，便少了清秋的绵密之意，完全是一片悲凉与凄清。
——不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。
——它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
——就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。
微黄与干燥整个秋天的疏朗的气息
意象 　　 颜色　　　　感觉　　　　 意味树叶 褐绿色 密密层层浓阴 繁密充实木叶 微黄 干燥 疏朗飘零之意落叶 繁密 饱含水分 春夏之交落木 ：比木叶还更显得空阔，连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了，疏朗与绵密交织，一个迢远而美丽的形象。
“树叶”与“木叶”、“落叶”与“落木”的区别有哪些？
“木”在形象上有两个艺术特征：
1.“木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素。
2.“木”不但让我们容易想起树干，而且还暗示了它的颜色，可能是透着黄色，在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。
仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。言有尽而意无穷。言者所以在意，得意而忘言。
1.说明从屈原开始，“木叶”成为诗人钟爱的形象。2.古代诗歌中很少用“树叶”，后又发展到用“落木”。3.说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区别。4.说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。5.说明为什么会有这个特征。（有暗示性）6.第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。7.说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几乎是一字千里。
本文谈到诗歌语言的暗示性问题，在我国的诗歌中，如“梅”“草”“柳”等都具有暗示性，能引起联想。试举例说明。