高端精品高中数学一轮专题-空间向量及其运算和空间位置关系(讲)(带答案)教案
展开空间向量及其运算和空间位置关系
新课程考试要求 | 1.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置 2.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示. 3.掌握空间向量的加、减、数乘、数量积的定义、坐标表示的运算. 4.掌握空间两点间的距离公式,会求向量的长度、两向量夹角,并会解决简单的立体几何问题. |
核心素养 | 本节涉及的数学核心素养:数学运算、逻辑推理、直观想象、数学抽象等. |
考向预测 | (1)空间向量的线性运算及其坐标表示. (2)运用向量的数量积判断向量的共线与垂直. (3)应用空间向量解决立体几何问题. (4)一般不独立命题.预测2022年高考会以简单几何体为载体,利用空间向量解决与平行、垂直有关的证明及空间角的计算问题.解题时要求有较强的运算能力. |
【知识清单】
知识点1.空间向量的线性运算
1.空间向量的有关概念
(1)空间向量:在空间中,具有大小和方向的量叫做空间向量,其大小叫做向量的模或长度.
(2)几种常用特殊向量
①单位向量:长度或模为1的向量.
②零向量:长度为0的向量.
③相等向量:方向相同且模相等的向量.
④相反向量:方向相反而模相等的向量.
⑤共线向量:如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合,则这些向量叫作共线向量或平行向量.
⑥共面向量:平行于同一个平面的向量.
2.空间向量的线性运算
(1)空间向量的加减与数乘运算是平面向量运算的推广.
设a,b是空间任意两向量,若,P∈OC,则,,.
(2)向量加法与数乘向量运算满足以下运算律
①加法交换律:a+b=b + a .
②加法结合律:(a+b)+c=a +(b+c).
③数乘分配律:λ(a+b)=λa+λb.
④数乘结合律:λ(μa)=(λμ) a.(λ∈R,μ∈R).
知识点2.共线向量定理、共面向量定理的应用
(1)共线向量定理:对于空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使a=λb.
(2)共面向量定理:如果两个向量a、b不共线,则向量p与向量a、b共面的充要条件是存在唯一实数对x、y,使.
(3)空间向量基本定理
如果三个向量a、b、c不共面,那么对空间任一向量p,存在唯一的有序实数组{x,y,z},使.把{a,b,c}叫做空间的一个基底.
推论:设O、A、B、C是不共面的四点,则对空间任一点P,都存在唯一的三个有序实数x、y、z,
使.其中x+y+z=1.
知识点3.空间向量的数量积及其应用
1.两个向量的数量积
(1)a·b=|a||b|cos〈a,b〉;
(2)a⊥b⇔a·b=0(a,b为非零向量);
(3)|a|2=a2,|a|=.
2.向量的坐标运算
| a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3) |
向量和 | a+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3) |
向量差 | a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3) |
数量积 | a·b=a1b1+a2b2+a3b3 |
共线 | a∥b⇒a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(λ∈R) |
垂直 | a⊥b⇔a1b1+a2b2+a3b3=0 |
夹角公式 | cos〈a,b〉= |
知识点4.空间直角坐标系以及空间向量的坐标运算
空间直角坐标系及有关概念
(1)空间直角坐标系:以空间一点O为原点,建立三条两两垂直的数轴:x轴,y轴,z轴.这时建立了一个空间直角坐标系Oxyz,其中点O叫做坐标原点,x轴,y轴,z轴统称坐标轴.由每两个坐标轴确定的平面叫做坐标平面.
(2)右手直角坐标系的含义:当右手拇指指向x轴的正方向,食指指出y轴的正方向时,中指指向z轴的正方向.
(3)空间一点M的坐标用有序实数组(x,y,z)来表示,记作M(x,y,z),其中x叫做点M的横坐标,y叫做点M的纵坐标,z叫做点M的竖坐标.
2.空间两点间的距离公式
设点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则=.
【考点分类剖析】
考点一 :空间向量的线性运算
【典例1】如图,在长方体中,( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
在长方体中,
故选D.
【典例2】如图,在空间四边形中, , , .点在上,且, 是的中点,则=( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】由题,在空间四边形, , , .点在上,且, 是的中点,则 .
所以
故选B.
【规律方法】
用已知向量表示某一向量的方法
(1)用已知向量来表示未知向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键.
(2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义.首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量,我们可把这个法则称为向量加法的多边形法则.
(3)在立体几何中要灵活应用三角形法则,向量加法的平行四边形法则在空间中仍然成立.
【变式探究】
1.如图,在平行六面体中,为的交点.若 ,
,则下列向量中与相等的向量是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由题意知,
,故应选.
2.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,设,E,F分别是AD1,BD的中点.
(1)用向量表示,;
(2)若,求实数x,y,z的值.
【答案】(1),;(2).
【解析】(1),
.
(2),所以.
【总结提升】
1.选定空间不共面的三个向量作基向量,并用它们表示出指定的向量,是用向量解决立体几何问题的基本要求.解题时应结合已知和所求观察图形,联想相关的运算法则和公式等,就近表示所需向量.
2.首尾相接的若干个向量的和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量,求若干个向量的和,可以通过平移将其转化为首尾相接的向量求和问题解决.
考点二 :共线向量定理、共面向量定理的应用
【典例3】如图所示,已知斜三棱柱,点,分别在和上,且满足,,判断向量是否与向量,共面.
【答案】向量与向量,共面.
【解析】.
,
,
由共面向量定理知向量与向量,共面.
【典例4】如图,在四面体ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点.
(1)求证:E,F,G,H四点共面;
(2)求证:平面EFGH;
(3)设M是EG和FH的交点,求证:对空间任意一点O,有.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析
【解析】
(1)E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,
,,,
又E,F,G,H四点不共线,故E,F,G,H四点共面;
(2)E,H分别是AB,AD的中点,
,,,
平面EFGH,平面EFGH,平面EFGH;
(3)由(1)知四边形EFGH为平行四边形,为EG中点,
E,G分别是AB,CD的中点,
.
【规律方法】
1.在空间适当选取三个不共面向量作为基向量,其它任意一向量都可用这一组基向量表示.
2.中点向量公式,在解题时可以直接使用.
3.证明空间任意三点共线的方法
对空间三点P,A,B可通过证明下列结论成立来证明三点共线.
(1);
(2)对空间任一点O,;
(3)对空间任一点O,.
4.证明空间四点共面的方法
对空间四点P,M,A,B可通过证明下列结论成立来证明四点共面
(1);
(2)对空间任一点O,;
(3)对空间任一点O,;
(4)∥(或∥或∥).
【变式探究】
1.若,,不共线,对于空间任意一点都有,则,,,四点( )
A.不共面 B.共面 C.共线 D.不共线
【答案】B
【解析】由已知可得,即,可得,所以,,共面但不共线,故,,,四点共面.
2.已知,,三点不共线,对平面外的任一点,若点满足.
(1)判断,,三个向量是否共面;
(2)判断点是否在平面内.
【答案】(1)共面;(2)点在平面内.
【解析】
(1)由题意,知:,
∴,即,
故共面得证.
(2)由(1)知:共面且过同一点.
所以四点共面,从而点在平面内.
考点三 : 空间向量的数量积及其应用
【典例5】在棱长为1的正四面体中,点满足,点满足,当最短时,( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】,,
∴ ,,
即:,;
平面,直线,
所以当、最短时,平面,,
为的中心,为线段的中点,
又正四面体的棱长为1,,
平面,,
.
故选:A.
【典例6】【多选题】如图,在平行六面体中,以顶点为端点的三条棱长都是,且它们彼此的夹角都是,为与的交点.若,,.则下列正确的是( )
A. B.
C.的长为 D.
【答案】BD
【解析】由空间向量的加法法则得,B正确,
,A错误;
由已知,
,C错;
,D正确.
故选:BD.
【总结提升】
1.空间向量数量积计算的两种方法
(1)基向量法:a·b=|a||b|cos〈a,b〉.
(2)坐标法:设a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),则a·b=x1x2+y1y2+z1z2.
2.空间向量数量积的三个应用
求夹角 | 设向量a,b所成的角为θ,则cosθ=,进而可求两异面直线所成的角 |
求长度(距离) | 运用公式|a|2=a·a,可使线段长度的计算问题转化为向量数量积的计算问题 |
解决垂直问题 | 利用a⊥b⇔a·b=0(a≠0,b≠0),可将垂直问题转化为向量数量积的计算问题 |
【变式探究】
1.已知向量, ,且与互相垂直,则的值为( )
A. 2 B. 0 C. -1 D. 1
【答案】B
【解析】因为向量, 与互相垂直, ,解得,故选B.
2.【多选题】已知四棱柱为正方体.则下列结论正确的是( )
A. B.
C.向量与向量的夹角是 D.
【答案】ABD
【解析】不妨设正方体的棱长为1,以为原点,为轴,为轴,
为轴,建立空间直角坐标系.则,,,,
,,,.
选项A:,,
因为,所以,故选项A正确;
选项B:,,
有,故选项B正确;
选项C:,
有,,,
记向量与向量的夹角为,,
则,又,所以,故选项C错误;
选项D:因为,又,
所以
又,所以,有,故选项D正确;
故选:ABD.
【总结提升】
1. 当题目条件有垂直关系时,常转化为数量积为零进行应用;
2. 当异面直线所成的角为时,常利用它们所在的向量转化为向量的夹角θ来进行计算.应该注意的是,,所以
3. 立体几何中求线段的长度可以通过解三角形,也可依据|a|=转化为向量求解.
考点四 : 空间直角坐标系以及空间向量的坐标运算
【典例7】已知,1,,,3,,,7,,点,,在平面内,则的值为( )
A. B.1 C.10 D.11
【答案】D
【解析】点,,在平面内,
存在实数,使得等式成立,
,,,2,,6,,
,消去,解得.
故选:D.
【典例8】正方体的棱长为1,、分别在线段与上,的最小值为______.
【答案】1
【解析】方法一(定义转化法):因为直线与是异面直线,所以当是两直线的共垂线段时,取得最小值.取的中点,的中点.则线段就是两异面直线与的共垂线段.
在矩形中,为中位线,所以,
又因为平面,所以平面
又因为平面,所以.
同理可证,而,,
所以线段就是两异面直线与的共垂线段,且.
由异面直线公垂线段的定义可得,故的最小值为1.
方法二:(参数法)如图,取的中点,的中点.则线段就是两异面直线与的共垂线段.由正方体的棱长为1可得.
连结,则,所以为两异面直线与所成角.
在正方形中,,所以.
过点作,垂足为,连结,则,且.
设,,则.
在中,,
在中,.
显然,当时,取得最小值1,即的最小值为1.
方法三:(向量法)如图,以为坐标原点,分别以射线、、为、、轴建立空间直角坐标系.
设,.则,即;,
即.所以,
故当时,取得最小值1,即的最小值为1.
故答案为:1.
【规律方法】
空间向量的坐标运算
(1)设i、j、k为两两垂直的单位向量,如果,则叫做向量的坐标.
(2)设a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),那么
①a±b=.
②a·b=,
③cos〈a,b〉=,
④|a|== ,
⑤λa=,
⑥a∥b⇔(λ∈R),
⑦a⊥b⇔.
(3)设点M1(x1,y1,z1)、M2(x2,y2,z2),
则
【变式探究】
1.点是棱长为1的正方体的底面上一点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】以点为原点,以所在的直线为轴,以所在的直线为轴,以 所在的直线为轴,建立空间直角坐标系,如图所示;
则点设点的坐标为,由题意可得
由二次函数的性质可得,当时取得最小值为;
当或1,且或1时,取得最大值为0,则的取值范围是
故选D.
2.已知在,,,若平面,则的最小值为___________.
【答案】
【解析】 因为平面,所以,
所以,即,所以,
所以,
所以,
所以,所以的最小值为.
故答案为:.
【总结提升】
1.求向量的数量积的方法:
①设向量a,b的夹角为θ,则a·b=|a||b|cos θ;
②若a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),则a·b=x1x2+y1y2+z1z2.
根据已知条件,准确选择上述两种方法,可简化计算.
2.求向量模的方法:
①|a|=;
②若a=(x,y,z),则|a|=.
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