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高中数学苏教版必修11.3 交集、并集教学设计
展开总 课 题 | 集合 | 分课时 | 第5课时 | 总课时 | 总第10课时 |
分 课 题 | 交集、并集(2) | 课 型 | 新 授 课 | ||
教学目标 | 进一步理解交集与并集的概念;理解区间的表示法;熟练的运用交,并补的性质解题。 | ||||
重 点 | 熟练的运用交、并、补的性质解题。 | ||||
难 点 | 熟练的运用交、并、补的性质解题。 |
一、复习引入
1、复习交、并、补的概念及性质
2、问题
(1)能否在数轴上表示集合,集合吗?
(2)能否在数轴上表示和?
3、建构
(1)利用数轴来求集合的交集、并集
(2)介绍区间概念
二、例题分析
例1、集合,,用列举表示集合。
例2、设集合,集合或,分别就下列条件,求实数a的范围。①= ②≠ ③=
例3、已知,,=,求由实数构成的集合。
例4、已知全集,,,
求、。
三、随堂练习
1、:2、3、8
2、设全集,,,求实数和的值。
四、回顾小结
运用交、并、补的性质解题。
课后作业
班级 高一( )班 姓名__________
一、基础题
1、写出阴影部分所表示的集合
(1)____ _ _________ (2)______ __________
2、在平面内,设为定点,为动点,则下列集合表示什么图形?
(1) (2)
_____________ __________ __________ _______________
3、已知,则= ____________,=_______________。
二、提高题
4、设全集为,集合,,求。
5、已知集合,,若 ,求实数的取值范围。
三、能力题
6、已知集合,,
且=求实数的值。
得 分:____________________
批改时间:
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