英语七年级下册Section B教案

课题                                                    

Unit 5  Period 1

Section A 1a-1c

周次

总课

时数

授课

时间

 课型

New

教

学

目

标

一．知识目标1.why引导的特殊疑问句；          2.用because表原因；

3.表示性质、品质的形容词；        4.祈使句：Let’s + do sth.

二. 能力目标：用目标句型的新单词谈论动物及特质。

三. 情感目标：培养学生对动物的喜爱之情。

重点

难点

1.掌握祈使句、why引导的特殊疑问句及because表原因；

2.会熟练运用形容词描述性质、品质。

教学

手段

多媒体，录音机

教学

程序

教学内容

个性设计

设置

提纲

引导

预习

I、预习交流

1. 根据音标拼读单词并牢记；

2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。

II、翻译官

1. welcome to the zoo ___________ 

2. my favorite animals ______________     

3. want to see them______________ 

4.  大象_________________________    

5. 树袋熊，考拉 ______________ 

 6. 长颈鹿________________________      

自主探究，请带着下面这些问题阅读教材。

1. Let’s 后接动词的什么形式？
2. why 引导的特殊疑问句可用什么进行回答？

激趣

生疑

明确

目标

T: Did you go to the zoo?

S: Yes ,I do / No , I don’t

T: What animals do you like?

S: I like ……

Now ,let’s see the animals.Do you know their names? Please answer in English.

明确目标：

Today ,let’s talk about what animals you like ,and learn to talk about why you like them .

展示

交流

精讲

释疑

一．回顾已知，导入新课

1.不能在走廊上跑。________________________  

2.不要争吵 _______________________

3.你不得不做什么？_____________________    

4.听音乐 _________________________

5.我喜欢音乐，因为它很放松。

I _______ _________, _________ it’s ___________.

二．自主学习，边学边导

学习任务一：

1.学习并熟练掌握本节课的新词汇.

panda         zoo          tiger          elephant         koala         lion        giraffe          animal        cute          lazy        smart           beautiful

2.认真观察1a中的图片，将单词与图片中的物品搭配，小组讨论并核对答案；

3.听录音，标出1a中你听到的单词，小组讨论核对答案。

学习任务二：

阅读课文,朗读并翻译：（英译汉） 

--Let’s see the lions.  _______________________________

--Why do you like to see them? ________________________

--Because they’re interesting. _________________________    

学习任务三：

Make a survey: 看1a的图片，小组相互讨论并完成下表。

三．精讲点拨，精练提升

1. 小组讨论已经学过的动物单词；

2. Let’s do= let us do 让我们做……

let后面跟人称代词宾格，再跟动词原形

3. 用why提问，询问为什么；

你为什么想去看熊猫？_______________________________________

4. 用because引导句子，说明原因。

因为它们很可爱。___________________________________________

盘点

收获

总结

提升

【学习体会】                 

成功&收获:                                 失败&不足:                             

巧设

练习

达标

检测

（一）单项选择

1. Let’s ____ after school.

  A. to play basketball  B. play basketball  C. play a

2. ____ see the giraffes.

   A. Let             B. Let we          C. Let’s      

3. --- _____ do you like animals?      --- _____ they are cute.

   A. Why, Because     B. Why, So     C. What, Because

4. Do you want _____?

A. eat rice          B. to eat rice      C. to eat rices

5. A: Let’s see the monkeys first.

B: _________?

A: Because they’re interesting.

  A. Why            B. What           C. Where

（二）按要求完成句子

1. I like monkeys because they are cute. （就划线部分提问）______ ______ you like monkeys?

2. us  let  pandas  see. (连词成句)_____________________________________________

3. do  you  tigers  why  like ? （连词成句）___________________________________

作业布置

  Copy the new words

  Copy the target sentences

板书

设计

Unit 5 Why do like  pandas?

Section A

A: Let’s see the lions.

B: Why do you want to see them?

A: Because they’re interesting.

教学

反思