人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读习题ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读习题ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了吴承恩，西游记，被定五行山，大战红孩儿等内容，欢迎下载使用。

【考查热点】一、孙悟空名号的变化及原因孙悟空的正式名号一共出现了六个：___________________ _____________________________________。1．美猴王的称号是从石猴而来，他为众猴找了一个安身立命的好去处，做了大贡献，大家尊称它为“千岁大王”，于是将石字隐去，贡献大，就应该有一个美好的称号，所以叫作美猴王。2．为“访问佛仙神圣之道，觅个长生不老之方”，他漂洋过海，越岭登山，最终来到灵台方寸山、斜月三星洞，拜菩提祖师为师，学得“长生之妙道”以及腾云变化之法，并获得了自己的又一个名号——孙悟空。
美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛
3．天庭为了解决孙悟空当神仙的麻烦，就让孙悟空上天庭来当起一个养马的小官儿，就叫作弼马温。孙悟空也就是因为这个弼马温的名字，还有大家对他的态度才着了急，最后大闹天宫，闯下大祸。4．大闹天宫之后，孙悟空十分不服气，也十分得意，回到花果山后，接受独角鬼王的建议，就给自己起了个齐天大圣的名字。他敢与天比齐，也是牛了。从这个称号也可以看出孙悟空的性格，有点过于焦躁，还是需要磨炼。
5. 孙悟空在山下压了五百年，“渴饮熔铜捱岁月，饥餐铁弹度时光”。终于，唐玄宗派去西天取经的唐僧经过此地，将孙悟空救了出来，收其为徒，并给他取一法名为“孙行者”。6．在历经了九九八十一难后，师徒四人终于来到了西天，完成了这一伟大的任务。此时的孙悟空早已不是当初那个大闹天宫的齐天大圣了，他的心猿彻底灭亡，他最终完成了修心的过程，被如来赐予了“斗战胜佛”的名号，而他头上的金箍也因为他“今已成佛，自然去矣”。
二、孙悟空的“三性” 神性。孙悟空本是石猴，采撷日月精华，经大自然造化，钟灵毓秀而成，从石缝中蹦出来时，“眼运金光，射冲斗府”，连玉帝都惊动了，增添了神秘感。而他探寻外面世界的第一件事便是求得长生不老，即成仙修道，为此他努力了十年，才从菩提祖师那里学来了不少本领。七十二般变化，上天入地；筋斗祥云，日行千里。显然，他已经具备了神仙的本领，难怪大闹天宫，自封齐天大圣，屡次触犯天规，玉帝也拿他没有办法。最为神奇的是，孙悟空在太上老君的炼丹炉里，炙烤了七七四十九天，经历了三昧真火的淬炼，真正的能刀枪不入、水火不侵了！不仅如此，由于悟空石裂而生，不归天庭管，他又勾销了生死册，不归地府管，成了古今中外唯一的自由人。
人性。孙悟空不是人，取经前，是妖，是怪；取经后，是佛，是神。但是，只要具有七情六欲，能为情所困、为情所动、为情所感，就具备了人的情感，就有了人性。孙悟空的人性的最大体现是他的多次痛哭，很难想象，桀骜不驯的大圣，敢与日月争光，与天地斗气，竟也会哭哭啼啼、泪流不止。如打了白骨精后，唐僧怪罪于孙悟空，几次赶他走，孙悟空都不走，最后没办法了，非走不可了，孙悟空还向唐僧跪拜，后来师父遇险，孙悟空得知情况后也去救唐僧，孙悟空对师父的忠诚和报答体现出孙悟空的“人性”。
猴性。从外在体貌而言，“毛脸雷公嘴，罗圈腿，拐子步，红屁股，再带上一条永不可脱的尾巴”，具有神性的孙悟空依然表现出特别突出的猴性。又如孙悟空大闹天宫，把天宫搞得乱七八糟的，还有他偷摘人参果，遭到误会后捣毁人参果树，体现出他的顽劣。
三、孙悟空的“三次离队” 第一次是孙悟空刚拜师的时候，有伙山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几个，唐僧看到悟空杀了生，然后说了悟空，后来悟空离开去了龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，然后想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回去了，刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。 第二次是三打白骨精的时候，唐僧埋怨他滥杀无辜，把他赶走，孙悟空返回花果山。后来，唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请回。 第三次是真假美猴王，假悟空冒充真悟空，被唐僧误会，赶走了孙悟空，后来真假悟空在一起打了起来，被如来佛祖分了出来，假悟空是六耳猕猴变的。
【阅读方法】1．精读是指深入细致地研读，要细腻地感受、透彻地理解和广泛地联想。精读方法：细读、精思、鉴赏。精读角度：(1)赏析人物的形象。(2)品味名著精妙的语言。(3)体会名著带给我们的启示。2．跳读指快速、跳跃式地阅读文章，以了解其内容大意的阅读方法。跳读方法：主动舍弃、有意忽略、选择阅读。跳读角度：根据阅读目的去选择，外貌描写、环境描写、诗词引用、感兴趣或不感兴趣、精彩程度、雷同的情节等。
【对应训练】1．阅读下面一段话，回答问题。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。(1)本段文字节选自_______(填人名)创作的《________》(填作品)。
(2)文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？
“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。
2．阅读第十四回选段，完成题目。 他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。(1)结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。
示例一：选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身句，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。示例二：一纵”等语选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性(急躁、率性)的性格。
(2)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。
示例一：孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。示例二：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
3．在叙述中插入诗词，是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句，请概括出相应的故事情节。(1)渴饮熔铜捱岁月，饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折，人事凄凉喜命长。______________(2)棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个是正果善财郎。______________
4．鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。
示例一：唐僧最富有人情味。因为他有菩萨心肠，富于同情心。路遇白骨精时，因不忍孙悟空滥杀无辜而逼走孙悟空，虽好坏不分，显得软弱，但也凸显其富有人情味。示例二：唐僧最富有人情味。当他惩戒孙悟空，对着孙悟空念紧箍咒时，不时因孙悟空的求饶，而不忍心往下念。示例三：孙悟空最富有人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那一声声“师父”，体现了他的人情味。他为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。”对师父的留恋和无奈，显露无遗。