初中体育人教版八年级全一册第四章 篮球教案设计
展开
这是一份初中体育人教版八年级全一册第四章 篮球教案设计,共4页。
学校:仁寿县彰加镇初级中学校 任课教师: 王铁鹰 老师 班级:八 年级 二 班 人数: 44 人 教 学 内 容 1、篮球双手胸前双手胸前传、接球2、游戏——看谁反应快周次一 周 两 次课型新授课 教学目标 1、认知目标:通过本课学习,使学生基本了解传、接球的方法、传、接球的协调性2、技能目标:使学生获得运动基础知识,发展体能,提高学生对体育课的兴趣,熟悉、掌握篮球传、接球的动作技术,通过初步练习提高运动水平。3、情感目标:增强学生参加体育运动的安全意识,培养学生相互鼓励、团结协作的精神。教学重难点 教学重点:篮球双手胸前双手胸前传、接球协调性的控制 教学难点:篮球传、接球用力的程度课的部分 课 的 内 容 组织教法与要求次数时间强度 准备部分一、体委整队,报告人数。 二、师生问好。 三、宣布本课任务。 四、准备活动 一、组织:如图(一) (图一)二、要求:1、集合快、静、齐。 1 3 小准备部分 1、绕球场线运球3圈2、篮球热身操(1)、头绕球部运动 (2)、持球肩绕环运动(3)、持球体转运动(4)、球绕腰部运动(5)、持球正弓步压腿运动 (6)、持球侧步压腿运动(7)、单手持球屈伸运动(8)、膝踝腕关节活动 一、 游戏——看谁反应快 要求:学生分成人数相等4组,其中男生2组女生2组,以篮球场的底线为起点,另一侧底线为终点,篮球场内会放置。 一、组织:如图(二) (图二)二、要求: 1、老师带领练习,学生精力集中、活动充分、动作大方、连贯。2、告知学生在运球跑过程中不推、拉、打、闹、戏、耍,避免伤害事故的发生。 一、组织:(如图三) (图三) 二、教法:1、老师讲解游戏规则和要求。2、老师边讲解边示范动作。三、要求:1、学生快速融入游戏中,体会游戏带来的快乐。2、学生自觉遵守游戏规则。3、注意游戏中的安全。 4*8 1 5 6 小 小 基本部分 二、学习新内容——学习篮球中双手胸前传接球练习(动作技术要领:1、持球:手指自然分开,拇指成八字形,掌心空出,用指根以上部位持球的后侧方。两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸腹之间。两脚前后开立稍屈膝,两眼注视传球方向。2、传球:后脚蹬地,在身体重心前移的同时,前臂迅速前伸,用翻腕和手指拨球的力量将球传出。3、接球:面对来球,两臂自然伸出迎球,手指自然分开,两拇指成八字形,朝着来球的方向。手指接触球的同时,两臂要随球缓冲,将球后引至胸前) 二、 分组进行练习(男生分为一组、女生为一组) 一、组织:学生队伍紧凑 (如图四) (图四) 二、教法:1、老师先讲解动作技术要领。2、老师示范动作。三、要求:1、学生们认真听讲。2、禁止交头接耳,大声喧哗。 一、组织:分两组进行(如图五) (图五)二、教法:1、老师通过口哨来进行传、接球。2、老师边走边观察,对做的不对的同学进行单独指导。三、要求:1、学生们认真完成练习内容。2、禁止嬉戏打闹。 3 25 中
结束部分 一、放松拉伸运动 1、韧带拉伸 2、臀部屈肌拉伸 3、四头肌(大腿前方肌肉) 4、三头肌(上臂外侧肌肉) 5、背部拉伸 二、小结本课内容 二、清点人数 三、师生再见下课 一、组织:成体操队形散开(如图六) (图六)一、要求: 1、学生认真放松各个关节。 一、组织:队伍紧凑(如图七) (图七)二、要求: 1、集合快、静、齐。 2、老师总结本课内容,认真听。 1 1 3 3 小 小 预 计 部 分 生理曲线图 最高心率 165次/分平均心率 125--130次/分强度指数 1.5—1.7练习密度 42%--45% 课后小结课后任务:每人早晚各20个俯卧撑。场地器材 操场、篮球
相关教案
这是一份初中体育第四章 篮球教案,共2页。
这是一份体育八年级全一册第四章 篮球教学设计,共2页。教案主要包含了指导思想,教材分析,教学目标,教学方法,教学程序,运动负荷等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中体育人教版九年级全一册第四章 篮球教案设计,共4页。