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    初二篮球运球、运球过障碍物教案

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    初中体育人教版八年级全一册第四章 篮球教学设计

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    这是一份初中体育人教版八年级全一册第四章 篮球教学设计,共4页。
    授课班级:8年级2        人数:44               任课教师:王铁鹰教 学 内 容       1、          学习篮球运球技术2、          运球障碍物3、游戏——传、接(两传一抢)一 周 三 次课型   1、认知目标:通过教学,培养学生对篮球运动的兴趣。 2、技能目标:通过学生练习,努力使96%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。3、情感目标:通过学生练习,1培养学生对篮球运动的鉴赏能力2发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力3培养集体荣誉感、体验成功感。   教学重点:正确的手型及按拍球的部位和力量。   教学难点:上下肢的协调配合和手对球的控制能力。   组织教法与要求   一、体委整队,报告人数。 二、师生问好。 三、教师检查人数。 四、宣布本课任务。 五、准备活动。 一、组织:如图(一)                              (图一)二、要求:1、集合快、静、齐。       1       3       1、绕操场跑52、练习有关篮球当中的热身活动-----熟悉球型(1)、手指拨球(从上到下、从下到上,)(2)、抛接球练习(3)、三绕(头、腰、腿)练习(4)、胯下绕八字练习和地滚八字练习(5)、体前变向拉球(6)、胯下拉球练习(7)、背后运球练习       一、游戏——两传一抢(游戏方法:把学生分为3人一组,其中两人为传球人,相距约3m左右相对而立,第三人站在两人中间为抢球者。游戏开始,两传球人以各种方式相互传接球,不让中间的抢球者抢到球;位于中间的防守者则以快速的来回移动抢截两传球人传出的球,如果其中一个传球人的球被防守者手摸到,则两人互换角色继续进行。)一、组织:如图(二)        (图二)二、要求:             1、学生精力集中、活动充分、动作大方、连贯、针对有些动作可以由慢到快、由简单到复杂、还可以正面练习后再反向练习。2、在跑步的过程中注意安全,前后保持一定距离、调整呼吸。                       一、组织:(如图三)  (图三) 二、教法:1、老师讲解游戏规则和要求。2、老师边讲解边示范动作。三、要求:1、学生快速融入游戏中,体会游戏带来的快乐。2、学生自觉遵守游戏规则。3、注意游戏过程中的安全。4、禁止乱传球、不按要求传球!影响安全。传、接球时互相提醒。        4*8           1       5            6                          二、学习新内容——篮球运球技术(原地运球动作要领:运球时,五指自然张开,压迫球的顶部,运用手掌将球向下压的动作(可用“拍”的方式操作)。运球时,眼睛要正视前方,不可看着球。行进时一手运球另一手应做防御的动作,运球时球的高度不可高于腰。行进间运球动作要领:手触球后上方、球落于侧前方、反弹高度在腰腹部、两腿屈膝上体前倾。        三、行进间运球绕篮球场过障碍物。              一、组织:学生队伍紧凑 (如图四)      (图四) 二、教法:1、老师先讲解动作技术要领。2、老师示范动作。三、要求:1、学生们认真听讲。2、禁止交头接耳,大声喧哗。 一、组织:分两组进行(如图五)                         图五)二、教法:1、老师边走边观察,对做的不对的同学进行单独指导。2、老师通过口哨来进行运、绕球。三、要求:1、学生们认真完成练习内容。2、禁止嬉戏打闹。3、同学们态度积极认真。                        3                                     25                                                      
       一、放松拉伸运动 1、韧带拉伸 2臀部屈肌拉伸 3四头肌(大腿前方肌肉) 4、三头肌(上臂外侧肌肉) 5、背部拉伸      二、小结本课内容 二、清点人数 三、师生再见下课     一、组织:成体操队形散开(如图六) (图六)一、要求: 1、学生认真做动作,放松各个关节。   一、组织:队伍紧凑(如图七)                           (图七)二、要求:   1、集合做到快、静、齐。   2、认真听老师总结本课内容。   1              1    3              3                                      场地器材   操场、篮球、标志桶 

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