冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 8 First, Second, Third优秀教学设计

这是一份冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 8 First, Second, Third优秀教学设计，共4页。

1、识读、理解、背诵序数词
2、掌握句型：What day is it? It’s _____.
3、理解掌握序数词。
4、通过教授新的知识点，调动学生的学习积极性。
教学重点：
1、识读、理解、背诵序数词
2、掌握句型：What day is it? It’s _____.
教学难点：
理解掌握序数词。
教学准备：
卡片，录音机
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Sing a sng
上节课学过的歌曲“Twelve Mnths”.
2. Review
（1）借助卡片让学生复习1—100等数字。
（2）在黑板上写下mnth这个词，
问学生Whse birthday is in _______?
被问到的学生应该使用正确的句式来回答这个问题：
My birthday is in __________
Step 2: Presentatin
1、我们已经能按正确顺序说出十二月份，但是我们怎么告诉别人哪个月是第一，今天就让我们来学。
2、学习第一部分，帮助学生区分数字和序数词。
教师从第一排直至最后一排数学生的个数，并读处相应的数字，使学生体会数字的用法。
再从第一个学生到最后一个学生，说学生的学号，读出相应的序数词，学生体会二者的区别。
3、利用卡片，向学生展示1—12等序数词。
重点强调first, secnd, third, fifth, ninth, twelfth等特殊序数词的写法。说明其余序数词都是在原单词后加th。
4、播放录音，学生跟读生词，教师纠正学生的发音。
5、根据教材第二部分的设计，教师领读句子，并讲解序数词的用法，英语中通常用序数词表达日期，学生熟读并背诵句子。
Step 3: Classrm tests
1、利用What day is it? It’s________.练习对话，强化对序数词的理解。
2、完成Part2 Let’s d it.
Step 4: Hmewrk
1.完成配套练习。
2.Write new wrds and phrases。
Lessn8 First, Secnd, Third
first sixth secnd seventh third eighth furth ninth fifth tenth
板书设计：
教学反思：
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