初中鲁教版 (五四制)第四节 二力平衡优质导学案

这是一份初中鲁教版 (五四制)第四节 二力平衡优质导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．知道什么是二力平衡及二力平衡的条件。
2．知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态。
【学习重难点】
知道什么是二力平衡及二力平衡的条件。
【学习过程】
一、学习环节一：二力平衡
1．平衡状态是指物体保持____________或__________________。物体处于平衡状态时，尽管受到力的作用，但是这几个力的作用效果_________，所以相当于不受力。
2．二力平衡：当物体在两个的作用下处于平衡状态时，就称为二力平衡。
二、学习环节二：探究二力平衡的条件
1．猜想：两个力平衡，它的条件是什么？
2．实验探究：
小结归纳：二力平衡的条件是：______________________________。“八字口决”同物、等大、反向、共线。
3．一本书放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B．桌子受到的重力和桌子对地面的压力
C．书受到的重力和书对桌面的压力
D．书受到的重力和桌面对书的支持力
4．跟踪训练：挂的电灯受到的________和______是一对平衡力。如果电灯受到的重力是5N，则电线对它的拉力是____N；跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞总重为700N，则他受到的阻力是_____N。
5．典型例题：吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是______N，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是_____N，若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是__________N。
6．方法总结：因为重物做的是匀速直线运动，所以重物处于_______状态，那么重物在竖直方向上受到的拉力和自身的重力是一对_________，它们的大小相等，所以钢索对重物的拉力是__________N。
【达标检测】
1．当国旗匀速地上升时，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．旗受到的重力和旗对地球的吸引力
B．旗对绳的拉力和绳对旗的拉力
C．旗受到的重力和绳对旗的拉力
D．旗对绳的拉力和旗受到的重力
2．下列各图中，F1和F2是一对平衡力的是（ ）
3．如图所示，天花板上有一个重为9N的小球静止，请你用力的示意图表示小球受到的力。
4．物体在平衡力作用下，将一定（ ）
A．保持静止
B．做匀速直线运动
C．原来静止的开始做匀速直线运动
D．原来运动的做匀速直线运动
5．一个物体受到的两个力，如果力的三要素完全相同，那么这个物体受到的力（ ）
A．一定是平衡力
B．肯定不是平衡力
C．可能是平衡力、也可能不是平衡力
D．无法确定
6．选做题：
水平地面上静止放着一个重500N箱子，某人用100N的力水平向右推箱子，但箱子没有被推动，此时箱子受到地面_______摩擦力的作用（填“滑动”或“静”），这个摩擦力的大小是______N，其方向______。当推力增大到150N时，箱子仍然没有被推动，此时受到的摩擦力是_____N；当推力增大到200N时，箱子在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是______摩擦力（填“滑动”或“静”），其大小是_______N，方向向______。