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    这是一份山东省滕州市张汪中学2020-2021学年度第一学期期中复习练习题九年级数学(Word版,无答案),共6页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    山东省滕州市张汪中学2020-2021学年度第一学期期中复习练习题

    九年级数学

     一、单选题

    1.方程的解是

    A. B. C. D.

    2.若2-是方程x2-4x+c=0的一个根,则c的值是(   

    A.1 B.3- C.1+ D.2+

    3.一元二次方程(x﹣1)(x+5)=3x+2的根的情况是(  )

    A.方程没有实数根

    B.方程有两个相等的实数根

    C.方程有两个不相等的实数根

    D.方程的根是1、﹣5和

    4.如图,△ABE和△CDE是以点E为位似中心的位似图形,已知点A(2,2)、B(3,1)、D(5,2),则点A的对应点C的坐标是(  )
     

    A.(2,3) B.(2,4) C.(3,3) D.(3,4)

    5.如图.ABCDEFAFBE交于点G,下列比例式错误的是(  )
     

    A. B. C. D.

    6.如图,点,以原点O为位似中心,把线段AB缩短为原来的一半,得到线段CD,其中点C与点A对应,点D与点B对应,则点D的横坐标为()
     

    A.2 B.2或-2

    C. D.或-

    7.如图,,以下结论成立的是(   
     

    A. B.

    C. D.以上结论都不对

    8.,则的值为(     

    A. B.-1 C.1 D.

    9.在矩形中,点上,,垂足为,且,则的值是( 
     

    A.2 B. C. D.

    10.如图,在菱形中,为对角线的中点,过点作,垂足为.则下列说法错误的是(   
     

    A.点为菱形的对称中心 B.

    C.为等边三角形 D.

    11.如图,已知正方形的边长为4,点分别在上,相交于点,点的中点,连接,则的长为( 
     

    A.2 B.2.5 C.3 D.3.5

    12.如图,已知正方形ABCD的边长为4,P是对角线BD上一点,于点E,于点F,连接AP,给出下列结论:①;②四边形PECF的周长为8;③一定是等腰三角形;④;⑤的最小值为其中正确结论的序号为(      ) 
     

    A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

     二、填空题

    13.如图,在矩形中,交于点分别为的中点.若,则的长为______.

    14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点DEF分別为ABACBC的中点,若CD=5,则EF的长为_____.

    15.已知,则_________.

    16.是方程的两个实数根,则的值为______.

    17.如图,在矩形中,点是边上一点,连结,将沿对折,点落在边上点处,与对角线交于点,连结.若.则______.

    18.如图,平行于BC的直线DE把△ABC分成的两部分面积相等.则=      .

     三、解答题

    19.解下列方程:
    (1)  
    (2)

    20.已知关于的一元二次方程的两个根分别为,利用一元二次方程的求根公式可得:,利用上述结论来解答下列问题:
    (1)已知的两个根为,则______,______;
    (2)已知关于的一元二次方程有两个实数根,若,求的值.

    21.某商店将进价为8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,如果这种商品每件的销售价每提高0.5元其销售量就减少10件,问:
    (1)应将每件售价定为多少元时,才能使每天利润为640元?
    (2)店主想要获得每天800元的利润,小红同学认为不可能.如果你同意小红同学的说法吗?(说明理由)

    22.如图,的高,且交于点 
    (1)求证: 
    (2)若,求的度数

    23.如图,,DB平分∠ADC,过点B作交AD于M.连接CM交DB于N.

    (1)求证:;(2)若,求MN的长.

    24.如图,O为∠BAC内一点,EFGH分别为ABACOCOB的中点.

    (1)求证:四边形EFGH为平行四边形;
    (2)当ABACAO平分∠BAC时,求证:四边形EFGH为矩形.

    25.如图,在中,分别平分与它的邻补角于点于点,直线分别交于点

    (1)求证:四边形为矩形.
    (2)试猜想的关系,并证明你的猜想.
    (3)如果四边形是正方形,试判断的形状(直接写出结果,不用说明理由).

     

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