2021学年第九课 秦统一中国习题

这是一份2021学年第九课 秦统一中国习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序。秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段？（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
2．秦始皇是我国历史上第一位皇帝，他最主要的历史功绩是（ ）
A．开创“百家争鸣”的学术繁荣局面B．开辟丝绸之路
C．“罢黜百家，独尊儒术”D．建立第一个统一的中央集权的封建国家
3．“从此，自春秋战国以来生产遭到破坏、人民流亡的战争局面，可以大为减少。人民可以在比较安定的环境里生产和生活了。”材料反映的历史事件是（ ）
A．春秋争霸B．秦并天下C．光武中兴D．武王伐纣
4．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗句反映了秦始皇（ ）
A．统一全国B．统一文字C．统一货币D．统一度量衡
5．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴政（ ）
A．十年征战，统一全国B．自称皇帝，君临天下
C．任免官员．中央集权D．焚书坑儒，思想专制
6．以下历史事件发生于公元前3世纪的是（ ）
A．商鞅变法B．秦王嬴政建立秦朝
C．张骞通西域D．三国鼎立局面形成
7．“秦始皇灭六国后，觉得到处都有驻兵镇压的必要，就要分天下为三十郡。”由此秦实行（ ）
A．分封制
B．郡县制
C．刺史制度
D．行省制度
8．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是：（ ）
A．率土之滨，莫非王臣B．官员直接由皇帝任免
C．权力高度集中，皇权至上D．书同文，人同伦
9．“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男，….尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了，”材料中描述“政治结构”指的是（ ）
A．尧舜禹时期实行的禅让制B．西周实行的分封制
C．秦朝实行的中央集权制D．西汉实行的刺史制度
10．如下表是秦朝行政区划表（部分）。该表反映了秦朝（ ）
A．设立中央政权机构B．加强了地方权力
C．在地方实行郡县制D．消除了地域差异
二、非选择题
11．古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “天下为公，选贤任能”
材料二 “禹传子，家天下”
材料三 “封建亲戚，以藩屏周”
材料四 见如图
请回答：
（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法？你知道谁是通过这种方式成为部落联盟首领的？（写出一个即可）
（2）材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？
（3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？后来这一制度被秦朝的哪种制度所取代？
（4）材料四图示反映秦始皇开创了一套怎样的政治体制？
参考答案
1．【答案】A
【解析】依据所学可知，公元前221年，秦始皇灭掉六国，统一天下，建立了中国历史上第一个封建王朝，公元前221年属于公元前3世纪，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。
2．【答案】D
【解析】根据所学可知，秦始皇是我国历史上第一位皇帝，前221年，他统一中国，建立第一个统一的中央集权的封建国家，开创了我国大一统的历史传统，这是他最主要的历史功绩，故D符合题意；秦始皇施行焚书坑儒，结束了“百家争鸣”的学术繁荣局面，故A不符合题意；汉朝开辟丝绸之路，故B不符合题意；汉武帝主张“罢黜百家，独尊儒术”，故C不符合题意。故选D。
3．【答案】B
【解析】根据“自春秋战国以来生产遭到破坏、人民流亡的战争局面，可以大为减少”等可知，材料反映的是秦灭六国，统一天下。公元前221年，秦始皇建立统一的多民族国家，结束 春秋战国以来的战乱局面，人民可以有一个比较安定的环境从事生产，B符合题意；春秋争霸与材料内容“人民流亡的战争局面，可以大为减少”不符，A排除；光武中兴出现在东汉时期，材料没有涉及，C排除；武王伐纣发生在西周建立之前，与题干内容无关，D排除。故选择B。
4．【答案】A
【解析】依据题干“秦王扫六合”“诸侯尽西来”可知是指秦王嬴政或秦始皇灭掉东方六国，完成国家统一，A正确；BCD都是秦王嬴政或秦始皇巩固统一的措施，但与题干信息不符，排除。故选A。
5．【答案】A
【解析】从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉了东方六国，统一了全国，李白描绘到：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”，BCD都不符合题意。所以答案是A。
6．【答案】B
【解析】依据课本所学，从公元前230年至221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建——秦朝，定都咸阳。B项符合题意；公元前356年商鞅在秦孝公支持下开始变法，A项不合题意；公元前138年、公元前119年汉武帝两次派张骞出使西域，C项不合题意；公元222年，孙权称王，国号吴。三国鼎立的局面形成。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
点睛：“公元前3世纪”是解题的关键。首先学生要会世纪和年代换算。年代的百位数+1，得到的就是世纪数。如公元3世纪，就是2百多少年；四位数的年代，连同千位一起计算，得到结果就是世纪数。如1949年就是20世纪。据所学秦朝建立发生在公元前2百多年，即公元前3世纪。
7．【答案】B
【解析】依据所学知识可知，秦始皇建立秦朝后，实行中央集权制度，在地方废除分封制，实行郡县制，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
8．【答案】C
【解析】秦朝统一后，创立大一统的专制主义中央集权制度。这一套制度在中央实行皇帝制度，皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权。皇权至上属于该套制度最为突出的特点，故C符合题意；A是西周时期的分封制，排除；B体现出的是郡县制度的特点；D属于秦统一的措施，排除。故选C。
9．【答案】C
【解析】由材料“没有封国封爵，没有公侯伯子男”可知，材料描述的是中国秦朝的历史状况，材料中的“政治结构”是指专制主义中央集权制度，秦朝建立后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦始皇废除分封制，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，C符合题意；ABD项材料中没有涉及，不符合题意，故选择C。
10．【答案】C
【解析】由表格中“辽东郡”、“南海郡”、“陇西郡”等可知秦朝在地方上推行郡县制度。秦朝建立后，为加强中央集权，在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，对我国产生了深远的影响，C符合题意；材料没有涉及中央政权机构，A排除；材料内容体现加强了对地方的管理，B排除；郡县制的推行没有消除地域差异，D排除。故选择C。
11．【答案】（1）禅让制；尧、舜、禹（写出一个即可）
（2）世袭制代替禅让制
（3）西周，郡县制
（4）中央集权制度
【解析】（1）第一问：根据所学知识可知，“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期的禅让制，通过推举的方式选拔具有威望和才能的部落首领。第2问：根据所学知识可知，尧舜禹通过禅让制成为部落联盟首领的。
（2）根据 “禹传子，家天下”可知，世袭制取代了禅让制。
（3）第一问：根据“封建亲戚，以藩屏周”可知，周朝分封建制，实行了分封制。第二问：根据所学知识可知，秦朝为了加强中央集权，废除了分封制实行了郡县制。
（4）分析材料可知，秦始皇建立了皇帝制度，皇帝至高无上，在中央设立丞相、太尉、御史大夫三公，三公各司其职但都对皇帝负责。在地方上建立了受中央直接控制的郡县制。综合来看，秦朝建立了中央集权制度。
郡名
建置时代
郡治
陇西郡
昭襄王二十八年置，始皇因之
今甘肃临洮
辽东郡
古燕置，始皇因之
今辽宁辽阳
南海郡
始皇置
今广东广州