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    沪科初中数学八下《20.1数据的频数分布》PPT课件 (2)

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    初中20.1 数据的频数分布教学课件ppt

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    这是一份初中20.1 数据的频数分布教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了考考你,说一说,选一选,总次数等内容,欢迎下载使用。
    下面是小亮调查的某班50位同学喜欢的篮球明星,结果如下:
    A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A B A D A A C D B C D A C A C
    根据上面结果,你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗?他的数据表示方式是什么?
    A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A A B A D A A C D B C D A C A C
    你能设计出一个比较好的表示方式吗?小组相互交流,共同探讨.
    方法一 可用如下方式表示 :
    此种表示方式的优点是什么?
    简单明了,一眼可以看出哪个最多、哪个最少 .
    方法二 可用如下方式表示 :
    直观,一目了然.不仅可以很快判断出哪个最多,哪个最少,还可比较出差别是否悬殊很大.
    从上表可以看出,A、B、C、D出现的次数有的多,有的少,或者说它们出现的频繁程度不同.我们称某个对象出现的次数为频数(abslute,frequency).而频数与总次数的比值为频率(relative frequency).
    分别计算A、B、C、D的频数与频率.
    A的频数为 ,A的频率为 .B的频数为 ,B的频率为 .C的频数为 ,C的频率为 .D的频数为 ,D的频率为 .
    1、小刚将一个骰子随意抛了10次.出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4.在这10次中出现频率最高的是_________,“4”出现的频数是_____.
    2、某人调查25个人对某种商品是否满意,结果有15人满意,有5人不满意,有5人不好说,则满意的频率为 ,不满意的频数为 .
    3、频率不可能取到的数为( )A.0 B. 0.5 C.1 D. 1.5
    4、某校七年级共有1000人,为了了解这些学生的视力情况,抽查了20名学生的视力,对所得数据进行整理.若数据在0.95-1.15这一小组的频率为0.3,则可估计该校七年级学生视力在0.95-1.15范围内的人数有( )A.600 B.300 C.150 D.30
    5、为了了解某地七年级男生的身高情况,从其中一所学校选60名男生的身高分组情况如下:
    任抽出2张重复20次.请你将游戏结果填入下表:
    你认为,从游戏中可以发现:1、频数和频率之间的关系: ;2、出现的频数之和等于 : ;3、出现的频率之和等于: .
    张,其中红桃、梅花、方片、黑桃各10张,然后洗好,再每次从中
    频率与实验总次数的积为频数
    请你从一副牌中拿出40
    1、在等式x+y=10中,已知x、y均为自然数,试求x、y同时为正整数的频率.

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