人教部编版一年级下册21 小壁虎借尾巴说课ppt课件

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叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。
小壁虎 体背腹扁平，有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。捕食蚊、蝇、飞蛾和蜘蛛等，是有益无害的动物。
形声字。蚊，一种昆虫。
虫 表义文 表音蚊 蚊子
“爬”，形声字。左边的“爪”表示的是形，“巴”表示的是声。爬的本义是指用指甲搔，后引申指“手和脚一齐着地前行”“攀登”等。
甩:一个动作。抡，扔。
偏旁是“车”，叫作车字旁。
带“车”字旁的字一般与车辆有关，如：转、轮、辆。
偏旁是“户”，叫作户字头。
带“户”字头的字一般与家、居所有关，如房、扉、扇等。
组词：捉虫 捉鱼 捉住
造句：啄木鸟捉住了一条虫子。
书写指导：左窄右宽，左高右低。第九笔撇的收笔穿插到提的下方。
组词：一条 面条 柳条
造句：一条小鱼跳出了水面。
书写指导：上下结构。第二笔横短撇长，第三笔捺的收笔在横中线上。
组词：爬行 爬虫 爬山
造句：爬山是一种很好的运动。
书写指导：“爪”的捺要舒展。“巴”形体小巧，紧靠“爪”的捺，在捺的中间偏上位置。
组词：姐姐 姐妹 表姐
造句：小明和姐姐在花园里玩吹泡泡的游戏。
书写指导：左窄右宽。女字旁靠近竖中线。“且”最后一横起笔穿插在“女”的下方。
组词：您好 您早 您家
造句：老师，是您教给我知识，教会我做人的道理。
书写指导：上长下短。“心”卧钩舒展，较宽扁。
组词：吃草 小草 青草
造句：清晨，小草上有很多晶莹的露珠。
书写指导：“日”较扁。第八笔横要写得长一点，最后一笔竖写在竖中线上。
组词：房檐 房子 房间
造句：学校的楼房真漂亮啊！
书写指导：首笔点从竖中线上起笔，“户”的横折横长折短，撇舒展。“方”的横写得长一些。
一群小燕子在房檐下叽叽喳喳地叫着。
暂时使用别人的财物等。
弟弟把鸭子赶到河边去。
请你告诉他，今天晚上七点开会。
认真听老师朗读课文，注意生字词的读音，再试着自己朗读。结合课本上的插图，想象小壁虎借尾巴的过程，能够用简单的词语描述这个过程。
小壁虎的尾巴被一条蛇咬住了，他在逃命时挣断了尾巴。
1.课文一开始告诉我们，小壁虎发生了一件什么事？
2.仔细阅读课文，想一想:“小壁虎”分别向谁借了尾巴 ？最后借到尾巴了吗？
没有借到尾巴，但是自己长出了一条新尾巴。
1.认识了“壁、咬、赶、转”等生字，会写“捉、条、爬、姐”等生字。2.知道了小壁虎找尾巴的过程，也知道了一个常识：壁虎的尾巴可以再生。
一、给画线字选择正确的读音，打“√”。
（zhuō zuō）
（ní nín）
（fáng fán）
（pá bá）