浙教版七年级上册第2章 有理数的运算2.1 有理数的加法背景图课件ppt

这是一份浙教版七年级上册第2章 有理数的运算2.1 有理数的加法背景图课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课前诊测，-5+0-5，有理数加法法则，同号两数相加，-2+6，异号两数相加，+6-2，例2计算等内容，欢迎下载使用。

如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作＿＿，+3表示的意义是＿＿＿＿，-5表示的意义是＿＿＿＿.
1、 向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
(+5)+(+3)=8
2、向西走5米，再向西走3米，两次一共向东走了多少米？
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1
- 5
（-5）+（-3）=-8
3、 向东走5米，再向西走5米，两次一共向东走了多少米？
(+5) +（-5）=0
-1 0 1 2 3 4 5 6
- 5
4、 向东走5米，再向西走3米，两 次一共向东走了多少米？
(+5) +（-3）=2
-1 0 1 2 3 4 5 6
5、 向东走3米，再向西走5米两次一共向东走了多少米 ？
(+3) +（-5）=-2
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
6、 向西走5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？
-5 -4 -3 -2 -1 0 1
(+5) + (+3) = +8
（-5）+（-3）= -8
(+5) +（-3）= +2(+3) +（-5）= -2(+5) +（-5）= 0(-5 ) +0 = -5
两个有理数相加，你认为该怎样计算？
1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。3、一个数同0相加，仍得这个数。
例（-4）+（-5 ）
=-（ ） （取相同的符号）
=-（4 + 5） （把绝对值相加）
=+（ ）
（取绝对值较大的加数符号）
（用较大的绝对值减去较小的绝对值）
练习一 （口答）1、 （+4）+（-7）2、 （-8）+（-3）3、（-9）+（+5）4、 （-6）+（+6）5、 （-7）+06、 8+（-1）7、（-7）+18、 0+（-10）
（1） （-3）+（-9）（2） （-1/2)+(+1/3)
计算：（1）15+（-22） （2）（-13）+（-8） （3）（-0·9）+1·5 （4）2.7+（-3.5） （5）1/2+（-2/3） （6）（-1/4）+（-1/4）