语文四年级 【知识精讲】8.写作(3)小练笔课件PPT

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定义：课堂小练笔是在语文课中，通过学习课文随机学写一些小片断、小段落。它具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特点。好的小练笔既充实了课文内容，又提高了我们的语言表达能力，是读写结合最有效的载体。
小练笔类型及作用一、写感悟，重在情感体验，延伸理解文本。例：请把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。例：学习了《将心比心》，请联系你的生活实际谈谈你的感想。
二：仿写，学习作者的表达方法，融会体悟文本。 “仿写”是指依照课文的写作方法，写出自己的所闻、所见、所感，主要目的是学习作者的表达方法， 并在学习过程中能够进一步体会课文内容， 同时达到训练写作的目的。 仿写的训练方式主要有仿句、仿段、仿篇。
例：仿段《桂林山水》（用排比修辞）
三、改写，积累优美词句，从不同角度审视文本 。小学语文教材所选入的课文，大多是叙述严谨、语句优美的文章，或重在情感熏陶，或重在说明事理，但都运用了较为优美的词句。对这类课文进行恰当的“改写”， 主要目的是通过对课文内容进一步深化和学习， 运用课文中的好词佳句， 提高读写能力。改写要针对课文的不同类型，采用不同的方法。
如：《中彩那天》请你想象一下库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人的表现，把当时的情景用一段话写下来。
小练笔。        《夜莺的歌声》叙述了第二次世界大战中，一位小英雄机智、勇敢地同敌人斗争故事。展开你的想象，简单地说说新的一天开始了，又会发生什么呢？ ___________________________________________________ ___________________________________________________
答案：“略”。（符合题意即可）
妙笔生花。火烧云变化极多，你觉得它们还有可能变成什么？请发挥你的想象写几句吧！___________________________________________________________________________________________________
答案：提示：如变成小猫、小鱼等，想象合理即可。