


语文人教部编版9 三峡课时练习
展开《10 三峡》同步练习题
- 下列加点字的注音不完全正确的一组是( ) A.不见曦.月(xī) 夏水襄.陵(xiānɡ)
- 沿溯.阻绝(sù) 素湍.(tuān)
- 绝山献(yǎn) 飞漱.(shù)
·
- 重岩叠嶂.(zhànɡ) 属.引凄异(shǔ)
- 解释下列加点的词语。
(1) 两岸连山,略无阙.处( )
(2) 素湍绿潭,回.清倒影( )
(3) 晴初霜旦,林寒涧肃.( )
(4) 高猿长啸,属.引.凄异( )
- 下列句子节奏划分有误的一项是( ) A.自非亭/午夜分,不见/曦月
B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也
D.清/荣/峻/茂,良多/趣味
- 下列对文章赏析有误的一项是( )
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
- 文中既有俯察近物,又有仰观远景。动静结合,色彩各异。以“绝”状山,以“怪”写柏,绘形写貌,形神兼备。
- 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
- 根据课文填写句子。
(1) 分别从正面和侧面描写三峡两岸山峰相连、遮天蔽日景象的句子: 。
(2) 与李白的诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相应的句子: 。
(3) 正面描摹“猿鸣”的句子: 。
(4) 与“听猿实下三声泪”(杜甫)、“江从巴峡初成字,猿过巫阳始断肠”(白居易)意思相关的句子: 。
- 总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
,天高地厚华夏情。
课内品读
阅读下面的文字,完成第 7~12 题。
三 峡
[北魏]郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐.天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘
奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良.
·
多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
- 下列句中加点词的解释不正确的一项是( ) A.隐.天蔽日 隐:隐瞒。
- 良.多趣味 良:甚,很。
- 绝山献多生怪柏 山献:山峰。
·
- 哀转久绝. 绝:消失。
- 下列对本文内容理解不正确的一项是( )
A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
- 作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
- 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
- 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 自非亭午夜分,不见曦月。
(2) 清荣峻茂,良多趣味。
- 郦道元堪称写水的高手,他用“ ”描写水势盛大,又用
“ ”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)
- 从全文看,第四段中引用渔歌的作用是什么?
- 作者写三峡四季水况时,为何先写“夏水”?
类文阅读
(2017·福建中考)阅读下面的文字,完成第 13~16 题。
【甲】至于夏水襄陵,沿溯.阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引.凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌
曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾.,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即.幔亭峰②后崖也 。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为
室曲直高下随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
注①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。
- 解释下列加点的词。
(1) 沿溯.阻绝 溯:
(2) 属引.凄异 引:
(3) 不及返顾. 顾:
(4) 岩即.幔亭峰后崖也 即:
- 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ( ) A.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B.土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转D.土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)登山里许,飞流汩然下泻。
- 【甲】文写“水”,各写了三峡“四时之水”的什么特点?【乙】文写“山”,作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。
- 为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、浓厚的人文气息,三峡旅游部门精心制作了视频短片,请根据课文和你对三峡的了解,为短片配一段 100 字左右的解说词,以吸引更多游客前往三峡旅游。
答案与解析
基础积累
1.D
2.(1)同“缺”,空隙,缺口 (2)回旋 (3)肃杀,凄寒 (4)接连不断
3.A 4.A
5.(1)两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 (2)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 (3)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝 (4) 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳
6.山险水急三峡景(或“山峻水清三峡美”)
阅读提升
7.A 解析 隐:遮蔽。
8.B 解析 先写水之盛,后写水之速。
9.(1)如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮。
(2)水清树荣,山高草盛,趣味无穷。
- 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影
- 进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
- 作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。
13.(1)逆流而上。(2)延长。(3)看。(4)就是。
14.A
15.(1)这(白帝和江陵)中间相距一千二百多里,即使骑上飞奔的马,驾驶着长风,也没有这样快。
(2)登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。
- 第一问:夏水大而湍急,春冬水清而透明,秋水小而清冷。第二问:危壁出泉,疏竹掩映。
综合运用
- 示例 现在展现在您眼前的是长江三峡。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋季凄寒,猿鸣哀转。走 进三峡人家,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光、纯朴的三峡人民,真诚欢迎八方来客。
初中语文人教部编版八年级上册列夫·托尔斯泰课后测评: 这是一份初中语文人教部编版八年级上册列夫·托尔斯泰课后测评,共5页。试卷主要包含了引人注目的可能等内容,欢迎下载使用。
人教部编版七年级上册再塑生命的人同步训练题: 这是一份人教部编版七年级上册再塑生命的人同步训练题,共6页。
人教部编版八年级上册11* 与朱元思书同步测试题: 这是一份人教部编版八年级上册11* 与朱元思书同步测试题,共4页。试卷主要包含了用现代汉语翻译下列句子,D解析 “相”读“xiānɡ”,天下独绝 千丈见底 幽静,高,用作动词,往高处伸展,厌弃尘俗,向往自然等内容,欢迎下载使用。
