人教版二年级上册6 表内乘法（二）综合与测试教学设计

这是一份人教版二年级上册6 表内乘法（二）综合与测试教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重难点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
第6单元  表内乘法（二）第5课时 解决问题【教学内容】：课本P78页【教学目标】：1、让学生掌握简单的乘法应用题，会用乘法解决一些简单的生活问题。
2、培养学生提出数学问题的能力，培养学生学习数学的热情。
【教学重难点】：会提出乘法计算的问题，能用乘法解决简单的问题。【教学过程】：一、复习
1．对口诀
教师与全班学生进行对口诀的练习。
2．口算：
6×4      5×3     2×7     5×4
3×4      2×8     4×2     7×4
 5×7      5×8     2×8     2×1
二、新授
1.教学例3
出示第78页主题图
师：你看到了什么？
学生自由说。
师：谁能用简单的话把图上的意思表达出来呢？
生：一个文具盒8元，买3个文具盒，一共多少钱让学生完成填空：
每个玩具盒（ ）元，买（ ）个，这里有（ ）个（ ）
师：你能列什么算式？
学生口答：8+8+8=24       8×3=24 让学生把算式写在草稿本上，指名板书。解答正确吗？请学生思考检查的方法。
2. 能力迁移
如果买7块橡皮，一共多少钱？
师：你是怎么想的？请你和四人小组的伙伴们说一说。
派代表汇报，一起评改。
问：你们还能提出其他用乘法解决的问题吗？
学生说，教师板书。
A、买5支铅笔多少钱？
B、买8本日记本多少钱？三、巩固练习
1.练习十九第3题。
学生根据图意找出有几个几，再列式解答。
独立完成，指名板书，集体订正。
2．练习十九第4题。
学生完成书上的填空后，集体讲评。
问：你还能提出用乘法计算的问题吗？
让学生把问题和算式写在草稿本上，教师巡视指导，若有时间则集体讲评。
四、总结：
这节课学习了什么内容？你有什么收获？【教学反思】：