2020-2021学年江西省九江市九年级（上）期末化学试卷

2020-2021学年江西省九江市九年级（上）期末化学试卷

1. 下列过程主要发生了化学变化的是

A. 现榨果汁 B. 酿造米酒 C. 碾磨米粉 D. 车轮爆胎

2. 我国近年主办“世界环境日”活动主题聚焦“空气污染”。下列属于空气污染物的是

A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 二氧化氮 D. 氢气

3. 如图是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是

A.  B.  C.  D.

4. 将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体分子

A. 物质的量减少 B. 质量变小 C. 数目减少 D. 间隔变小

5. 实验室制取氧气时，在试管中加入一定量过氧化氢溶液和二氧化锰固体，下列有关图象表示正确的是

A.  B.
C.  D.

6. 铁棍山药是温县特产，从其干燥根茎中提取的薯蓣皂素有增强肠胃运动的功效，下面关于说法正确的是

A. 它属于氧化物
B. 它的分子是由碳原子、氢分子、和氧分子构成
C. 其中，碳、氢、氧三种元素的质量比为27：42：3
D. 其中氢元素的质量分数最小

7. 下列微粒属于阳离子的是

A.  B.  C.  D.

8. 2019年5月20日，习近平总书记在江西赣州考察时指出，稀土是重要的战略资源，也是不可再生资源。稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料，铕元素的信息如图。下列说法正确的是

A. 铕原子中有63个中子 B. 铕原子核外有89个电子
C. 铕的相对原子质量为 D. 铕是金属元素

9. 2016年1月5日，我省浮梁县发现富含三氧化钨的超大型钨铜矿．三氧化钨中钨元素的化合价是

A.  B.  C.  D.

10. 下列有关物质性质与用途的说法，错误的是

A. 氮气化学性质不活泼，可用作保护气
B. 石墨硬度大，可用作铅笔芯
C. 活性炭有吸附性，可用来吸附异味
D. 金刚石的硬度大，可用来切割玻璃

11. 下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是______。
    A、H B、            C、He D、______。
12. 区别下列物质所用试剂或方法正确的是______
    A.氮气与二氧化碳--燃着的木条
    B.水与双氧水--加入少量二氧化锰粉末
    C.木炭粉和二氧化锰--观察颜色
    D.二氧化碳与氧气--______
13. 实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是______
    
    A.①④②③①⑤______。
14. 某物质的分子模型如图所示，下列说法正确的是______
    A.该物质属于化合物
    B.该物质中含5个原子
    C.该物质中碳、氢元素质量比为1：4
    D.该物质的化学式为______
15. 在下列实验中，试管内固体质量随时间变化的关系符合如图的是______
    A.往装有二氧化锰粉末的试管内倒入少量的过氧化氢溶液
    B.往装有锌粒的试管里加入过量的稀盐酸
    C.给装有木炭和氧化铜粉末的试管加强热
    D.______
16. 化学用语可准确、简洁表达化学信息，请用化学用语填空。
    ①3个钾原子 ______ ；
    ②地壳中含量最多的金属元素 ______ ；
    ③4个铵根离子 ______ ；
    ④氢氧化镁 ______ ；
    ⑤氧化铝中铝元素的化合价 ______ 。
17. 在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈“纯净水；⑨高锰酸钾；⑩过氧化氢溶液中，属于混合物的有 ______ ；属于纯净物的有 ______ ；属于化合物的有 ______ 填序号。
18. 化学来源于生活，又服务于生活，请用所学化学知识回答下列问题。
    日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是______。
    古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是______填序号。
    A.提供可燃物       与氧气接触         达到燃烧所需的最低温度
    如图金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是______填序号；
    
    氢氟酸能刻画玻璃，其中有一个化学反应的化学方程式是：，则X的化学式为______；
    钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨。由此得知钛合金具有的优良性能是______。答一点即可
19. 废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下。
    
    已知： 。
    中锡元素的化合价是______。
    铜的金属活动性比锡的______填“强”或“弱”，固体A中一定含有的金属元素是______。
    写出步骤②发生反应的化学方程式______，反应的基本类型是______。
    相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是______回答一点即可。
20. 已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。其中A与C的组成元素相同，A与B都是空气的组成成分且可以相互转化，F是红棕色固体。请回答下列问题部分反应物、生成物和反应条件已省略：
    的化学式：______；
    反应①的化学方程式：______；
    反应②的基本反应类型：______；
    的用途：______写一点即可
21. 如图是实验室制取气体的一些装置。
    
    仪器①的名称是______；
    实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是______填序号，下同，检验气体是否收集满的方法是______；
    写出装置C制取氧气的化学方程式______；
    实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从______填“a”或“b“端管口通入。
22. 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
    
    资料：常用的絮凝剂有明矾，消毒剂有液氯，回答下列问题：
    操作X 的名称是 ______ ，试剂A的名称是 ______ .
    明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为 ______ ；液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷，三氯甲烷属于 ______ 填“纯净物”或“混合物”。
    高铁酸钾能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物，高铁酸钾中铁元素的化合价是 ______ 。
    自来水厂的净水过程 ______ 填“能”或“不能”将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 ______ .
23. 某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案．
    试管乙中观察到的现象是______，反应的化学方程式为______
    同学们经讨论后认为该方案可以优化，______试管的实验是多余的．同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为______
    去掉多余的实验，同学们将用于实验的两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究．
    【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？
    【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸．
    ①若无气泡产生，则不溶物的成分是______；
    ②若有气泡产生，则不溶物中一定含有______，可能含有______.

24. 生铁是铁和碳的合金．为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品，放入烧杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反应假设杂质不参与反应测得的实验数据如表：

请你完成有关计算结果保留一位小数：
反应放出的氢气是多少？
生铁样品中铁的质量分数是多少．

答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】

【分析】
本题主要考查物理变化和化学变化的判别，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
【解答】
A.现榨果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B.酿造米酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B符合题意；
C.碾磨米粉过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D.车轮爆胎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。
故选B。  

2.【答案】C
 

【解析】解：A、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物；故选项错误；
B、氮气是空气的成分，不属于空气污染物；故选项错误；
C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，故选项正确；
D、空气中没有氢气，氢气没有毒，不属于空气污染物；故选项错误；
故选：C。
空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。
本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 

3.【答案】C
 

【解析】解：A中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物；
B中含有两种分子，属于混合物；
C中含有一种分子，并且是由一种原子构成的分子，属于单质；
D中含有一种分子，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物。
故选：C。
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；                                                          
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物
判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。
 

4.【答案】D
 

【解析】解：A、将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，是因为压强增大，分子间的间隔变小，而不是物质的量减少，故选项错误。
B、将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，是因为压强增大，分子间的间隔变小，而不是质量变小，故选项错误。
C、将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，是因为压强增大，分子间的间隔变小，而不是数目减少，故选项错误。
D、将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，是因为压强增大，分子间的间隔变小，故选项正确。
故选：D。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
 

5.【答案】C
 

【解析】解：在使用过氧化氢溶液制取氧气时，加入的二氧化锰能改变过氧化氢的反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变，二氧化锰在此反应中作的是催化剂；而水和氧气的质量随着反应的进行，质量不断增加，反应完，则质量不变，注意反应前过氧化氢溶液中含有水，水不是从0开始。
故选：C。
根据催化剂的概念进行分析，催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。
本题考查了催化剂的有关知识，完成此题，可以依据已有催化剂的概念进行。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：A、是由碳、氢和氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、薯蓣皂素是由薯蓣皂素分子构成的，薯蓣皂素分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，故选项说法错误。
C、薯蓣皂素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：42：3，故选项说法错误。
D、薯蓣皂素中碳原子的相对原子质量之和为，氢原子的相对原子质量之和为，氧原子的相对原子质量之和为，氢元素的相对原子质量之和最小，则氢元素的质量分数最小，故选项说法正确。
故选：D。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．
B、根据乙醇的微观构成进行分析判断．
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断．
D、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
 

7.【答案】D
 

【解析】解：
A、质子数，核外电子数，为阴离子，故选项错误。
B、质子数，核外电子数，质子数=核外电子数，为原子，故选项错误。
C、质子数，核外电子数，质子数=核外电子数，为原子；故选项错误。
D、质子数，核外电子数，质子数>核外电子数，为阳离子；故选项正确。
故选：D。
根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
 

8.【答案】D
 

【解析】

【分析】 
本题考查元素周期表相关知识，解题关键是理解元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
【解答】
A、铕原子序数为63，则铕原子中有63个质子，中子数为，不是63，该选项说法不正确；
B、铕原子序数为63，则铕原子核外有63个电子，该选项说法不正确；
C、铕的相对原子质量为，单位是“1”不是“g”，该选项说法不正确；
D、铕是金属元素，该选项说法正确。
故选：D。  

9.【答案】D
 

【解析】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显，设钨元素的化合价是x，可知三氧化钨中钨元素的化合价：，则。
故选：D。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化钨的化学式进行解答本题．
本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
 

10.【答案】B
 

【解析】解：A、氮气化学性质不活泼，一般不和其他物质发生反应，所以常用作保护气，故A说法正确；
B、石墨硬度小，质软，故可用作铅笔芯，故B说法错误；
C、活性炭有吸附性，可用来吸附异味，故C说法正确；
D、金刚石的硬度大，可用来切割玻璃，故D说法正确。
故选：B。
A、根据氮气的化学性质不活泼进行分析；
B、根据石墨质软，硬度小，进行分析判断；
C、根据活性炭具有吸附性进行分析判断；
D、根据金刚石的硬度大进行分析；
物质的性质决定用途．了解常见物质的性质和用途是解答本题的关键．
 

11.【答案】  Al等
 

【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
A、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。
B、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
C、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一物质，故选项符合题意。
D、Al属于金属元素，可表示铝元素，表示一个铝原子，还能表示铝这一物质合理即可。
故答案为：C；Al等。
根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。
本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力。
 

12.【答案】B 带火星的木条
 

【解析】解：A、伸入燃烧的木条时，都熄灭，不能区分氮气和二氧化碳，该选项方法不正确；
B、加入二氧化锰，产生气泡的是过氧化氢，另一种是水，该选项方法正确；
C、木炭粉和二氧化锰都是黑色固体，通过观察颜色不能区分两种物质，该选项方法不正确；
D、伸入带火星的木条，能使带火星的木条复燃的是氧气，另一种是二氧化碳。
故填：B；带火星的木条。
氮气和二氧化碳都不能支持燃烧；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；
木炭粉和二氧化锰都是黑色固体；
氧气能使带火星的木条复燃。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

13.【答案】C。   ①③
 

【解析】解：氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置①；氧气的密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，收集装置为③或⑤。
故选C；①③。
依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据氧气的密度和溶解性选择收集装置。
掌握装置选取的依据是解此题的关键。
 

14.【答案】A；
 

【解析】解：由分子结构模型可知，其化学式为：。
A.由化学式可知，该物质是一种化合物，故正确；
B.该物质是由分子构成的，每个甲烷分子是由5个原子构成的，故错误；
C.由化学式可知，该物质中碳、氢元素质量比为：12：：1，故错误；
D.由分子结构可知，1个甲烷分子中含有1个碳原子和4个氢原子，其化学式为。
故答案为：A；。
根据分子模型分析出物质的化学式，然后根据化学式对各选项进行相关的分析判断。
本题难度不大，掌握化学式的含义并能灵活运用、由分子模型图确定该分子的构成是正确解答本题的关键。
 

15.【答案】C；给装有高锰酸钾的试管加热
 

【解析】解：A、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后固体质量不变，故A错误；
B、锌粒与过量的稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，随着反应的进行，剩余固体的质量逐渐减小，由于稀盐酸是过量的，最终固体固体质量为0，试管内固体质量随时间变化关系不一致，故B错误；
C、木炭和氧化铜粉末加热生成铜和二氧化碳，由质量守恒定律可知：随着反应的进行固体质量逐渐减少，反应完成后，固体质量不再减少，故C正确；
D、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量逐渐减小，然后不变，故D正确。
故答案为：C，给装有高锰酸钾的试管加热。
根据图象可以看出，固体质量先减小，然后不变，结合题中的选项进行分析。
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程与图象坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势。
 

16.【答案】   
 

【解析】解：①符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；3个钾原子表示为3K，故答案为：3K；
②书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故答案为：Al；
③符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；4个铵根离子表示为，故答案为：；
④化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写；氢氧化镁中镁元素价，氢氧根价，表示为，故答案为：；
⑤元素正上方的数字表示元素的化合价，氧化铝中铝元素的化合价是价；故答案为：。
书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写。
本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
 

17.【答案】①③④⑥⑧⑩  ②⑤⑦⑨  ⑦⑨
 

【解析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水、食盐水、空气、泥水、“娃哈哈“纯净水、过氧化氢溶液都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，铜、氮气、二氧化碳、高锰酸钾都属于纯净物；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，二氧化碳、高锰酸钾都属于化合物；故答案为：①③④⑥⑧⑩；②⑤⑦⑨；⑦⑨。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 

18.【答案】保持菜刀表面清洁并干燥等   与人体具有很好的“相容性”
 

【解析】解：使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是保持铁刀表面的清洁和干燥或将菜刀擦干，涂上一层植物油等；
“钻木取火”满足的燃烧的条件是达到燃烧所需的最低温度；
金属制成电缆主要是利用了金属的导电性；
B.电热壶主要是利用了金属的导热性；
C.金属丝主要是利用了金属的延展性；
D.金属乐器主要是利用了金属的耐腐性和特殊光泽；
故选：B；
由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类与数目保持不变，反应前：1个钙原子、1个硅原子、3个氧原子、6个氢原子、6个氟原子；反应后：1个硅原子、4个氟原子、6个氢原子、3个氧原子，所以X中含有1个钙原子和2个氟原子，其化学式为；
钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨。由此得知钛合金与人体具有很好的“相容性”。
故填：保持菜刀表面清洁并干燥等；；；；与人体具有很好的“相容性”。
铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈；
根据燃烧的条件进行分析。
根据金属的性质与用途来分析；
根据质量守恒定律来分析；
本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据物质的性质进行。
 

19.【答案】弱   分解反应   避免焚烧塑料产生污染，更加环保
 

【解析】解：中氯元素的化合价为，所以锡元素的化合价为；
铜的金属活动性比锡的弱，所以加入铜不能与反应，所以固体A中一定含有的金属元素是Cu；
步骤②中在通电的条件下分解生成和Sn，化学方程式为：，该反应属于分解反应；
相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是保护环境。
故答案为：；
弱，Cu；
，分解反应；
避免焚烧塑料产生污染，更加环保。
根据物质的性质结合流程图进行分析解答，在化合物中各元素正负化合价的代数和为零，根据化学方程式的书写方法以及流程的特点进行分析解答即可。
本题考查的是常见的物质的制备的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。
 

20.【答案】化合反应   灭火
 

【解析】解：F是红棕色固体，则F是氧化铁，A与C的组成元素相同，A与B都是空气的组成成分且可以相互转化，则可猜想A是二氧化碳，B是氧气，C是一氧化碳，由于CF可以生成D，故D是铁，铁和氧气反应可以生成E，故E是四氧化三铁，带入框图推断合理；
由推断知E是四氧化三铁，化学式为；
反应①的化学方程式：；
反应②是二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳的过程，该反应符合“多变一”化合反应的特征；
是二氧化碳，利用其不能燃烧也不支持燃烧的性质，可以用其灭火；
故答案为：；
；
化合反应；
灭火；
依据F是红棕色固体，则F是氧化铁，A与C的组成元素相同，A与B都是空气的组成成分且可以相互转化，则可猜想A是二氧化碳，B是氧气，C是一氧化碳，由于CF可以生成D，故D是铁，铁和氧气反应可以生成E，故E是四氧化三铁，带入框图推断合理；
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
 

21.【答案】酒精灯   E 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭  
 

【解析】解：仪器①的名称是酒精灯；故填：酒精灯；
二氧化碳能溶于水，且密度大于空气，所以收集装置为E，验满二氧化碳时，采用燃着的木条，位置是放在集气瓶的口部；故填：E；将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；
装置是固体加热制取气体，虽然有棉花团，但是不一定必须是高锰酸钾制取氧气，因为高锰酸钾必须使用棉花团，而氯酸钾可以不用，而不是不能用，高锰酸钾分解对应的化学方程式为；故填：；
根据题目提示信息乙炔的制取一定要慢，防止反应剧烈导致事故发生，所以发生装置应该选用可控型的常温下液体和固体反应的装置，采用注射器控制滴加液体的速度，进而实现反应的控制，故选A作为发生装置。采用装水的万能瓶时，应该短进气长出水，这个与密度无关，故选b。故填：A；b。
熟记仪器的名称；
二氧化碳能溶于水，且密度大于空气，据此选择收集装置题目问的是收集装置，一定要注意读题，验满是放在瓶口；
根据装置的特点确定反应的原理；
乙炔的制取一定要慢，防止反应剧烈导致事故发生，所以发生装置应该选用可控型的常温下液体和固体反应的装置。采用装水的万能瓶时，应该短进长出，这个与密度无关。
气体制备中要结合反应原理进行装置的选择，结合气体的性质进行收集装置的选择。同时要学会根据信息进行仪器的选择和使用。
 

22.【答案】过滤；活性炭；
；纯净物；
；
不能；煮沸
 

【解析】解：在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，为了除去不溶于水的固体杂质，必须用过滤的方法；在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭；
氢氧化铝的化学式为：；三氯甲烷由一种物质组成，属于纯净物；
化合物中正负化合价的代数和为零，设高铁酸钾中铁元素的化合价是x，，解得；
自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸。
本题难度一般，掌握水的净化方法、过滤操作、硬水和软水的检验以及硬水软化方法即可正确解答本题。
 

23.【答案】铁表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；；
丙；；
①铜；②铜、铁；镁．
 

【解析】解：试管乙中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，现象是铁表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；反应的化学方程式为；
甲、乙就可以证明三种金属的活动性强弱，故丙是多余的；
向过滤得到的不溶物中加稀硫酸，①无气泡产生，说明不溶物中没有镁和铁，故不溶物的成分是铜；
②有气泡产生，若镁过量，则铜盐和铁盐均被置换出来，不溶物中含有镁、铁、铜，若镁少量，则不溶物中一定含有铁和铜，因此不溶物中一定含有铁和铜，可能含有镁。
本题主要考查了金属活动性顺序的探究实验，解题的关键是掌握金属活动性顺序并能正确运用来分析解决问题和设计实验。
 

24.【答案】解：根据质量守恒定律可得，生成氢气的质量为
设参加反应的铁的质量为x

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则生铁样品中铁的质量分数为
答：反应放出的氢气是
生铁样品中铁的质量分数是
 

【解析】

【分析】
本题考查质量守恒定律的应用和化学方程式的计算。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
【解答】
根据质量守恒定律可知，烧杯中质量的减少是因为生成了氢气，所以可以求算氢气的质量。
根据氢气和对应的化学方程式求算铁的质量，进而求算对应的质量分数．