2020-2021学年贵州省遵义市九年级(上)期末化学试卷(B卷)
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2020-2021学年贵州省遵义市九年级(上)期末化学试卷(B卷)
- 远古时期,半坡人从事的下列生活、生产活动中,一定有化学变化的是
A. 夯筑土屋 B. 结绳记事 C. 磨制石器 D. 烧制彩陶
- 甲醛化学式为是室内装潢时的主要污染物之一,下列说法正确的是
A. 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的
B. 甲醛是由碳原子和水分子构成的
C. 甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成
D. 甲醛由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成
- 下列关于生铁和钢的叙述正确的是
A. 生铁和钢都是纯净物 B. 生铁是铁和碳的化合物
C. 生铁是炼钢的主要原料 D. 生铁和钢都是铁的单质
- 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是
A. 闻气味 B. 称量固体
C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体
- 2020年6月23日,我国北斗3号全国卫星导航系统星座部署完美收官。该导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。下列有关铷的说法正确的是
A. 属于非金属元素 B. 表示核内有37个电子
C. 相对原子质量是 D. 离子符号是Rb
- 对下列事实的解释合理的是
A. 活性炭净水---降低水中、的含量
B. 金刚石和石墨的性质存在明显差异--碳原子排列方式不同
C. CO能燃烧,不能燃烧--构成物质分子的原子种类不同
D. 在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中--氧分子变小
- 下列关于的认识,正确的是
A. 组成:由氢气和氧气组成 B. 性质:与水具有相同的性质
C. 用途:可用于消毒 D. 生产:可由氢气燃烧生成
- 为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列说法正确的是
A. 现象①②说明物质燃烧需要达到一定温度
B. 现象②③说明物质燃烧需要氧气
C. 现象②说明红磷不是可燃物
D. 现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
- 下列实验方法能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去中少量 | 加热固体混合物 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C | 探究蜡烛中是否含有碳元素 | 点燃蜡烛,将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 |
D | 制取少量熟石灰 | 将石灰石加入足量的水中 |
A. A B. B C. C D. D
- 将69g酒精点燃,酒精燃烧全部变为CO、和,恢复到室温,测得所得气体中氧元素质量分数为,则燃烧所耗氧气的质量为
A. 136g B. 64g C. 112g D. 48g
- 碳及含碳物质有如图所示的转化关系,下列说法不正确的是
A. 物质Y可以为稀硫酸 B. X可以是酒精
C. 反应①一定是化合反应 D. 反应②可以是吸热反应
- 向质量均为m的锌粉和铁粉中分别滴加100g相同质量分数的稀硫酸,反应过程中产生气体的质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示,下列叙述正确的是
A. 反应后均得到无色溶液
B. 反应结束后两种金属均有剩余
C. 折线b表示的是铁和稀硫酸反应的情况
D. 反应结束后所得溶液的质量相等
- 2019年碳家族再添新成员,某研究小组合成出第一个由18个碳原子构成的环节纯碳分子,其结构如图所示。回答:
碳原子的结构示意图:,其核外电子数是 ______ 。
若碳元素在化合物中的化合价为价。写出一种符合要求的化合物的化学式 ______ ,该化合物具有的化学性质有 ______ 填一条即可。
尝试写出环状纯碳分子的化学式 ______ 。其在空气中燃烧的产物可能有 ______ 。 - 下列是制取气体的常用装置:
仪器②的名称是 ______ 。
实验室可用锌片和稀硫酸混合制取少量氢气,原理是 ______ 用化学方程式表示。
若要控制反应的发生与停止,应选用的发生装置是 ______ ,将该装置与G相连对氢气进行干燥,应与G的 ______ 端连接填“a”或“b”。干燥后的氢气可用E收集的原因是 ______ 。
氢气具有可燃性,点燃氢气前应 ______ 。 - 取一块废旧的铁丝网,将铁丝网剪成几小片,用稀盐酸除去铁锈后,放入锥形瓶中。向锥形瓶中加入浓食盐水,实验如图。
一段时间后,可能观察到现象是 ______ 。
根据此实验的现象,并结合“热胀冷缩”原理,可知在密闭体系内,气压变小的原因可能是 ______ ;气压变大的原因可能是 ______ 填序号。
①密封体系内气体总量增多
②密封体系内气体总量减少
③密封体系内的温度升高
④密封体系内的温度降低
实验前加入浓食盐水的目的是 ______ 。该反应中铁元素的化合价 ______ 填“升高”、“不变”或“降低”。 - 为除去铜屑中的少量铁屑,某同学设计了如图两个实验方案:
写出方案②中有关反应的化学方程式 ______ 。
以上两个实验方案中,你选择的是 ______ ,理由是 ______ 。
两个方案中过滤需要的仪器是 ______ 。
现有100g铜屑,依照方案①进行实验,经处理得到干燥的固体。则铜屑中铜的质量分数为 ______ 。
请思考更简单的方法 ______ 。 - 烟道气是指化石燃烧时所产生的对环境有污染的气态物质,因这些物质通常由烟道或烟囱排出而得名。化学兴趣小组的同学们围绕烟道气展开了项目学习之旅。
【信息检索】
烟道气中含有大量二氧化碳,还含有二氧化硫、氮气、水蒸气等物质。二氧化硫能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰水浑浊,能和高锰酸钾溶液反应。
活动一:证明烟道气中含有二氧化硫。
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取烟道气,闻气味 | 无刺激性气味 | 烟道中不含有二氧化硫 |
方案二 | 取少量① ______ 于试管中,向其中通入足量的烟道气 | 溶液褪色 | 烟道中含有二氧化硫 |
【交流研讨】同学们对方案一结论产生质疑,理由是② ______ 。在完成方案二之前,还需要查阅的资料有③ ______ 。
活动二:证明烟道气中含有二氧化碳气体。
将烟道气通入高锰酸钾溶液,排除④ ______ 的干扰,该气体造成干扰的原因是⑤ ______ 。然后将处理后的烟道气,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,发生的反应是⑥ ______ 用化学方程式表示。
活动三:寻找烟道气的利用价值。
查阅资料,烟道气中二氧化碳经“捕捉”可用于生产甲醇,甲醇是重要化工原料。其反应的微观示意图如图:
该反应的生成物质量之比为⑦ ______ 。
【能力提升】
烟道气中的⑧ ______ 可用于生产常用的化肥硫酸铵。化学研究不仅解决了工业废物对环境的污染,还可以使资源获得二次利用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、夯筑土屋没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
B、结绳记事没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
C、磨制石器没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;
D、烧制彩陶,燃烧属于化学变化;故选项正确;
故选:D。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】A
【解析】解:由甲醛的化学式可以知道:
甲醛由碳、氢、氧三种元素组成,因此选项A正确.
甲醛由甲醛分子构成,而不是由碳原子和水分子构成.因此选项B错误.
甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成,而不是由碳原子、氢分子和氧原子构成,因此选项C错误.
元素只讲种类,不讲个数,因此选项D错误.
故选
只有熟悉化学式的意义、有关物质组成和构成的描述的知识,才能作出正确的选择.
本题主要考查化学式的意义、对物质的组成和构成的描述,难度稍大.
3.【答案】C
【解析】解:生铁是含碳量为的铁合金,钢是含碳量为的铁合金,均属于混合物,故选项说法错误。
B.生铁是含碳量为的铁合金,是一种混合物,而不是化合物,故选项说法错误。
C.炼钢的原理是降低生铁的含碳量,形成含碳量为的铁合金,所以生铁是炼钢的主要原料,故选项说法正确;
D.生铁是含碳量为的铁合金,钢是含碳量为的铁合金,均属于混合物,不是铁的单质,故选项说法错误。
故选:C。
A.根据生铁与钢的组成来分析;
B.根据生铁的组成来分析;
C.根据炼钢的原理来分析;
D.根据生铁与钢的组成来分析。
本题考查了生铁和钢的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行。
4.【答案】A
【解析】解:A、闻气体气味的方法:用手扇少量气体闻,不能将鼻孔凑到试剂瓶口,容易使人中毒,故A正确;
B、天平的使用方法:左物右码,且药品不能直接放在托盘上,故B错;
C、酒精灯的点燃方法:用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,故C错;
D、胶头滴管的使用方法:垂悬在试管口上方,不能伸入试管内,故D错。
解答本题关键是熟悉实验基本操作,防止错误操作造成实验失败。
5.【答案】B
【解析】解:A、铷元素之金字旁,属于金属元素,说法错误;
B、在原子中,核内质子数=核外电子数=原子序数,说法正确;
C、相对原子质量的单位不是g,说法错误;
D、铷离子带有电荷,故离子符号不能表示为Rb,说法错误;
故选:B。
根据元素周期表中一个单元格的意义进行分析解答即可。
本题考查的是元素周期表中一个单元格的意义,完成此题,可以依据已有的知识进行。
6.【答案】B
【解析】解:A、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,但不能降低水中、的含量,故选项说法错误。
B、金刚石和石墨的性质存在明显差异,是因为它们中碳原子排列方式不同,故选项说法正确。
C、CO能燃烧,不能燃烧,是因为它们分子的构成不同,故选项说法错误。
D、在加压的情况下装入容积为40L钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔变小,故选项说法错误。
故选:B。
A、根据活性炭具有吸附性,进行分析判断。
B、根据金刚石和石墨的性质存在明显差异的原因,进行分析判断。
C、根据分子的基本性质,进行分析判断。
D、根据分子的基本性质,进行分析判断。
本题难度不大,了解分子的基本性质可以简记为:“两小运间,同同不不”、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键。
7.【答案】C
【解析】解:过氧化氢是由氢元素与氧元素组成的,是一种纯净物,不含氢气和氧气,选项说法错误;
B.过氧化氢的性质与水不相似,选项说法错误;
C.过氧化氢可用于消毒,选项说法正确;
D.氢气在氧气中燃烧生成水,而不是过氧化氢,选项说法错误。
故选:C。
A.根据物质的组成来分析;
B.根据物质的性质来分析;
C.根据物质的性质与用途来分析;
D.根据物质的生产来分析。
本题考查了物质的性质、用途与制备方法,难度不大。
8.【答案】A
【解析】解:热水的温度是,铜片上的白磷燃烧,说明它的燃烧所需温度不高于,而红磷不能燃烧则说明红磷的着火点高于,说明白磷的着火点比红磷的着火点低,即现象①②说明物质燃烧需要达到一定温度,故选项说法正确;
B.现象③是因为不与氧气接触,说明物质燃烧需要氧气,现象②是因为没有达到着火点,不能说明需要氧气,故选项说法不正确;
C.红磷具有可燃性,属于可燃物,现象②铜片上的红磷没有燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点,故选项说法不正确;
D.现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件;水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触,而不是温度没有达到着火点,故选项说法不正确;
故选:A。
根据燃烧的条件燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,进行分析解答。
本题主要检测学生对“燃烧需要同时满足三个条件”这一知识点的掌握情况.
9.【答案】C
【解析】解:A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,除去高锰酸钾带入锰酸钾,该选项不能达到实验目的;
B、氮气和二氧化碳都不能支持木条燃烧,该选项不能达到实验目的;
C、点燃蜡烛,将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊,说明反应生成二氧化碳,进一步说明蜡烛中含有碳元素,该选项能够达到实验目的;
D、石灰石主要成分是碳酸钙,碳酸钙不溶于水,不能制取氢氧化钙,该选项不能达到实验目的。
故选:C。
A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
B、氮气和二氧化碳都不能支持木条燃烧;
C、化学反应前后元素种类不变;
D、碳酸钙不溶于水。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
10.【答案】C
【解析】解:69g酒精中含碳元素的质量为,则生成一氧化碳和二氧化碳中碳元素的质量之和为36g;恢复到室温,测得所得气体中氧元素质量分数为,则生成一氧化碳和二氧化碳的质量之和为,则生成的一氧化碳和二氧化碳中氧元素的质量为。
69g酒精中含氢元素的质量为,则生成水的质量为。
由质量守恒定律,燃烧所耗氧气的质量为。
故选:C。
根据反应前后碳元素、氢元素的质量相等,进行分析解答。
本题有一定难度,明确反应前后碳元素、氢元素的质量相等是正确解答本题的关键。
11.【答案】C
【解析】解:物质Y可以为稀硫酸,是因为稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,故A说法正确;
B.X可以是酒精,是因为酒精燃烧生成水和二氧化碳,该B说法正确;
C.反应①不一定是化合反应,例如加热条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,不是化合反应,故C说法不正确;
D.反应②可以是吸热反应,例如高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,是吸热反应,故D说法正确。
故选:C。
A、稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳;
B、酒精燃烧生成水和二氧化碳;
C、高温条件下,碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳;
D、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,是吸热反应。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
12.【答案】C
【解析】解:A、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,硫酸锌溶液是无色溶液,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸亚铁溶液是浅绿色溶液,该选项说法不正确;
B、由图中信息可知,反应结束后稀硫酸过量,两种金属均没有剩余,该选项说法不正确;
C、锌、铁和稀硫酸反应的化学方程式及其质量关系:
,
65 2
,
56 2
由以上质量关系可知,等质量的锌、铁完全反应时,铁和稀硫酸反应生成的氢气多,折线b表示的是铁和稀硫酸反应的情况,该选项说法正确;
D、反应结束后,生成的氢气质量不相等,因此所得溶液的质量不相等,该选项说法不正确。
故选:C。
金属活动性顺序中,排在氢前面的金属,能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气,排在前面的金属,能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
13.【答案】6 CO 可燃性合理即可 CO、
【解析】解:碳原子的结构示意图:,由原子结构示意图的意义可知,其核外电子数是6。
若碳元素在化合物中的化合价为价,在一氧化碳中碳元素的化合价为价,化学式是CO,该化合物具有的化学性质有可燃性合理即可等。
由物质的构成可知,环状纯碳分子的化学式是。碳在空气中完全燃烧生成了二氧化碳,不完全燃烧生成了一氧化碳,所以环状纯碳分子在空气中燃烧的产物可能有CO、。
故答案为:。
合理即可;可燃性或还原性或毒性。
;CO、。
根据原子结构示意图的意义分析解答;
根据化合价写出化学式,根据常见物质的性质分析回答;
根据物质的构成和含碳物质的燃烧分析回答。
本题考查了由碳元素组成的几种碳的单质,应了解由于它们的原子排列方式不同,它们的性质存在着差异。
14.【答案】长颈漏斗 密度小于空气且不与空气反应 验纯
【解析】解:仪器②的名称是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:;故填:;
常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是C,原理:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行;由于氢气密度比空气小,且不与空气中的成分反应,可选用装置E所示方法收集干燥的氢气;用浓硫酸干燥氢气时,氢气从长管进入。故填:C;a;密度小于空气且不与空气反应;
氢气具有可燃性,点燃氢气前应验纯,以防氢气不纯点燃时发生爆炸;故填:验纯。
熟记仪器的名称;
根据化学反应的原理来分析;
根据反应物的状态与反应的条件以及实验要求选择气体的发生装置、根据干燥气体的方法以及氢气的性质来分析;
根据不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸来分析。
合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础。
15.【答案】铁丝变红,红墨水上升后又下降 ②④ ①③ 加速反应 升高
【解析】解:由于铁生锈,消耗部分水分和氧气,一段时间后,可能观察到现象是:铁丝变红,红墨水上升后又下降。
根据此实验的现象,并结合“热胀冷缩”原理,可知在密闭体系内,气压变小的原因可能是:密封体系内气体总量减少、密封体系内的温度降低等;气压变大的原因可能是:密封体系内气体总量增多、密封体系内的温度升高等。
实验前加入浓食盐水的目的是加速反应。该反应中单质的铁变成了铁锈,铁锈的主要成分是氧化铁,化合价由0价变为价,铁元素的化合价升高。
故答案为:铁丝变红,红墨水上升后又下降。
②④;①③。
加速反应;升高。
根据铁生锈的原理分析回答;
根据装置的特点及结合“热胀冷缩”的原理分析解答;
根据盐溶液能促进金属生锈、化合价原则分析解答。
本题考查铁生锈条件及实验注意事项,属于基础知识的考查。
16.【答案】② 便于观察是否除尽 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈用磁铁吸引
【解析】解:方案②中,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式:。
故填:。
以上两个实验方案中,选择的是②,理由:不产生气泡时,说明铁完全反应,便于观察是否除尽。
故填:②;便于观察是否除尽。
两个方案中过滤需要的仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈。
故填:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈。
设铁质量为x,
固体质量增大
,
,
则铜屑中铜的质量分数为:。
故填:。
更简单的方法是用磁铁吸引。
故填:用磁铁吸引。
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
以上两个实验方案中,选择的是②,理由:不产生气泡时,说明铁完全反应,便于观察是否除尽。
过滤需要的仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台带铁圈。
根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
磁铁能够吸引铁。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
17.【答案】品红溶液 可能二氧化硫含量过少,无法感知气味 其他气体能否使品红溶液褪色 二氧化硫 二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊 :9或9:16 二氧化硫、氮气、水蒸气
【解析】解:①取少量品红溶液于试管中,向其中通入足量的烟道气,溶液褪色,说明含有二氧化硫。
故填:品红溶液。
②同学们对方案一结论产生质疑,理由是可能二氧化硫含量过少,无法感知气味。
故填:可能二氧化硫含量过少,无法感知气味。
③在完成方案二之前,还需要查阅的资料有其他气体能否使品红溶液褪色。
故填:其他气体能否使品红溶液褪色。
④将烟道气通入高锰酸钾溶液,排除二氧化硫的干扰。
故填:二氧化硫。
⑤二氧化硫造成干扰的原因:二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。
故填:二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。
⑥然后将处理后的烟道气,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式: 。
故填: 。
⑦反应的化学方程式及其质量关系:
,
32 18
生成物甲醇和水的质量比是32::9,水和甲醇质量比是18::16。
故填:16:9或9:16。
⑧烟道气中的可用于生产常用的化肥硫酸铵。
故填:二氧化硫、氮气、水蒸气。
①二氧化硫能使品红溶液褪色。
②如果二氧化硫含量过少,无可能法感知气味。
③在完成方案二之前,还需要查阅的资料有其他气体能否使品红溶液褪色。
④二氧化硫能和高锰酸钾反应,旅游高锰酸钾溶液可以吸收二氧化硫。
⑤二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊。
⑥氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。
⑦根据反应的化学方程式及其相对分子质量可以进行生成物质量比。
⑧一定条件下,氮气和氢气反应生成氨气,二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫,三氧化硫和水反应生成硫酸,硫酸和氨气反应生成硫酸铵。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
贵州省遵义市2022-2023学年九年级上学期期末学业水平监测化学试卷: 这是一份贵州省遵义市2022-2023学年九年级上学期期末学业水平监测化学试卷,共8页。
2021-2022学年贵州省遵义市九年级(上)期末化学试卷(含答案解析): 这是一份2021-2022学年贵州省遵义市九年级(上)期末化学试卷(含答案解析),共16页。试卷主要包含了47D,【答案】A,【答案】D,【答案】B,【答案】C等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年广东省东莞市九年级(上)期末化学试卷(B卷)人教版: 这是一份2020-2021学年广东省东莞市九年级(上)期末化学试卷(B卷)人教版,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题,解答题,计算题等内容,欢迎下载使用。