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    2021学年unit7 Hobbies优质ppt课件

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    这是一份2021学年unit7 Hobbies优质ppt课件,文件包含牛津上海版三下m3u1-3课件pptx、牛津上海版三下m3u1-3教案教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    Title

    Look and learn     Look and say   Listen and enjoy

     

    Aims

    Language aims:

    Using wh-questions to find out specific information. E.g. What shape is it?

    Using modelled sentenses to give specific information,e.g. Its a circle.

    I have some cakes for you.

    Using formulaic expressions to greet others,e.g. How are you today?

    Ability aims:

    1. Using modelled sentenses to give specific information,e.g. Its a circle.

    I have some cakes for you.

    2.Using modelled sentences to ask about the shapes of different things.

    Emotional aims:

    Help the students build their self- confidence in English learning

    Main points

    Using modelled sentences to ask about the shapes of different things.

    Difficult points

    1. Using modelled sentenses to give specific information,e.g. Its a circle.

    I have some cakes for you.

    2.Using modelled sentences to ask about the shapes of different things.

    Teaching aids

    Power Point

    Procedures

    Step

    Contents

    Methods

    Purpose

    Pre-task preparation

    1 Quick reading

     

     

    2 Ask and answer

     

     

     

    1 Read the words

     Look and say: What shape is it?

     Its

    2 Ask in pairs.

     What do you have?

    I have

    复习单词和句型, 为新授做准备.

     

    复习句型.

    While-task procedure

    1 Ask and answer

    What is it?

    What shape is it?

     

    2 Say and act.

     

    T: Asks

    Ss: Answer.

     

     

    1 Watch the flash and repeat after it.

    2 Ask and answer.

    3 T or F?

    4 Role-play the dialogue.

     Group work.

     

    Post-task activity

    1 Make a dialogue

     

     

     

     

     

     

     

    2 workbook,read and draw

    1 Make a dialogue and act out:

    A: I have _________ for you.

    B: What  is it?

    A : It’s ______.

    B: What shape is it?

    A: It’s _______. Do you like it?

    B: Yes, I do. Thank you very much.

    A: You’re welcome.

    Do the exercise.

    通过综合性的对话,提高学生的综合运用能力.

    Assignment

    Homework

    1Copy the new words and sentences.

    2.Read after the tape.

     

     

    (建议从目标反思过程反思效果反思改进意见等方面反思)

     

     

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