初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人同步达标检测题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第四课 社会生活讲道德尊重他人同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了亚米契夫说，要真正做到尊重他人，就必须，下列做法符合礼仪规范的是等内容，欢迎下载使用。
1．生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不揭短，是对同学最起码的尊重；回到家时与父母长辈打声招呼，是对长辈亲人的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是对食堂师傅的尊重……要学会尊重，这是因为( )
①每个人都是有尊严的个体
②尊重是维系良好人际关系的前提
③每个人在人格和法律地位上都是平等的
④尊重是相互的，每个人都希望得到他人和社会的尊重
①②③④ B．②③④ C．①④ D．①②③
2. 人格没有高低贵贱之分，都是平等的，我们应以平等的态度待人。要做到平等待人，就需要( )
①本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度对待他人
②不以貌取人，不以地位取人
③发自内心地尊重他人的人格
④对所有人都笑脸相迎、点头哈腰
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在 ( )
①受到他人尊重能够增强自尊、自信
②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
③尊重使社会生活和谐融洽
④尊重能提高社会文明程度。
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
4．亚米契夫说：“一个国家国民的教育程度，最能从行为和举止中体现。”以下符合尊重他人要求的是 ( )
A．随意给别人起绰号 B．总喜欢指挥别人
C．在交往中善于倾听他人发言 D．严于律人，宽以待己
5．要真正做到尊重他人，就必须( )
①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
②关注他人的尊严
③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人
④不做有损他人尊严的事
①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想“我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的饭菜来招待它。”于是小狗准备了一桌子上好的排骨。结果小羊一口也吃不下去。材料中的小狗和小羊没有做到 ( )
平等对待他人 B. 换位思考 C. 积极关注他人 D. 欣赏他人
7. 尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。这是因为 ( )
①受到他人尊重能够增强自尊、自信
②受到他人尊重能够获得满足感、成就感
③尊重使社会生活和谐融洽
④互相尊重有利于提高社会文明程度
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
8．下列做法符合礼仪规范的是( )
A．终于登上山顶，小王随手把擦汗的纸巾扔在了草丛里
B．国歌已奏响，国旗正在冉冉升起，小李急匆匆向本班队列跑来
C．伴随着下课铃声，小明在老师还未示意下课时便开始收拾书包
D．小玉向老师电话请教问题并道谢，又等老师挂断电话后才自己挂电话
二、非选择题
9 尊重他人才能获得尊重，为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。请你参与，帮助完成下列准备工作。
⑴ 仔细观察：我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一个事例)
⑵ 学以致用：开展“学会尊重他人”为主题的活动的原因何在？
⑶ 推己及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？
参考答案
一、选择题
1A
解析：①每个人都是有尊严的个体，是因为别人需要尊重；②尊重是维系良好人际关系的前提，是因为我需要维系良好的人际关系，是我需要尊重；③每个人在人格和法律地位上都是平等的，尊重人格和法律地位平等的要求；④尊重是相互的，每个人都希望得到他人和社会的尊重，尊重他人是获得他人尊重的前提。故本题选选A。
2、A
解析：④对所有人都笑脸相迎、点头哈腰，绝对了，对那些不尊重你的人，对那些不值得你尊重的人，我们没有必要这样。故本题选A
3、D
解析：①②是讲得到他人作中的时候对本人的作用，可以增强自尊自信，能获得满足感和成就感；③④则是讲人与人之间的相互尊重，对整个社会的作用，使社会和谐融洽，提高社会的文明程度。故本题选D
4、C
解析：随意给别人起绰号是不尊重人的表现；总喜欢指挥别人，体现了责别人面前高人一等；在交往中善于倾听他人发言，是对他人尊重的表现；严于律人，宽以待己，是对别人高要求，对自己地要求的表现，这也是错误的。故本题选C。
5、D
解析：懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重，因为尊重他人是赢得他人尊重的前提；关注他人的尊严，不让他人下不来台，才是真正的尊重他人；要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人，要善于发现他人的潜质和长处；不做有损他人尊严的事这些都是尊重他人的表现。故本题选D
6、B
解析：ACD三个选项都是尊重对方的表现，小羊和小狗也都做到了，但为什么都一口也吃不下去了呢？就在于没有从对方的角度看问题，也就是换位思考。故本题选B。
7、D
解析：这道题的题意是讲尊重的作用，①②是尊重对个人的作用，③④是尊重对社会的作用。故本题选D
8、D
解析：把擦汗的纸巾扔在草丛里是对环境的不尊重，是对环卫工人的不尊重；老师尚未示意下课，就收拾书包，是对老师的不尊重；国歌已奏响，就应该停止步伐，向国旗行注目礼；请教问题厚道谢，又等老师挂断电话后才自己挂电话，这是符合礼仪规范的。故本题选D
二、非选择题
9. ⑴ 尊重是维系良好人际关系的前提；尊重是相互的；尊重他人，体现一个人的文明素养；在社会生活中，我们应尊重他人的人格、劳动成果等。
⑵ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。
⑶ 积极关注、重视他人；平等对待他人，不轻视和歧视他人；学会换位思考，像尊重自己一样尊重他人；学会欣赏他人，给予他人积极的评价。