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    4.1 尊重他人 学案-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
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    4.1 尊重他人 学案-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册01
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    人教部编版八年级上册(道德与法治)尊重他人学案设计

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    这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)尊重他人学案设计,共3页。

    课标要求:了解尊重与尊重他人的相互关系,掌握尊重他人的方法。领会己所不欲勿施于人的道理,换位思考,把握平等的内涵,知道每个人在人格和法律地位上是平等的。
    重点: 尊重在社会生活中的作用,学会换位思考。
    难点:掌握尊重他人的方法
    自主学习(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次,完成填空)
    (一)尊重是交往的起点
    1、为什么要尊重他人?
    ①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人 修养的 表现。
    ②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的 。
    ③尊重使社会生活 。尊重是维系良好 的前提,是文明社会的重要特征。
    (二)尊重从我做起
    2、如何做到尊重他人?
    ①积极 他人。尊重他人,需要考虑 ,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不是冷落、忽视他人。
    ②平等对待他人。我们每个人在 上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重 ,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
    ③学会 。在人际交往中,我们要设身处地地为他人着想,不把自己的意志强加给别人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
    ➃学会 。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。
    自我检测
    1、小明在课外阅读中,收集了下列诗句、谚语,其中能体现尊重他人应学会换位思考的是 ( )
    A. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 B. 千里之行,始于足下
    C. 一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高 D. 己所不欲,勿施于人
    2. 中央台的一则公益广告提醒大家:别只顾自己,忽视了别人的感受。这提醒我们要学会 ( )
    A. 宽容待人 B. 悦纳自己
    C. 换位思考 D. 欣赏他人
    3. “敬人者,人恒敬之。”尊重从我做起,下列行为错误的是 ( )
    A. 积极关注,重视他人 B. 平等对待,一视同仁
    C. 换位思考,欣赏他人 D. 以貌取人,区别对待
    4. 2021年1月15日,教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定,学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。作出这一规定主要是为了 ( )
    ①保护学生的视力 ②减轻学校管理负担
    ③让学生专心学习 ④杜绝学生抄袭答案
    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
    5. 现代生活越来越离不开手机,有人总结了几条手机使用注意事项。
    这些注意事项旨在 ( )
    ①降低安全风险,增强生命韧性 ②合理使用手机,保障社会秩序
    ③遵守社会公德,提升文明素养 ④尊重他人隐私,融洽人际关系
    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
    6. 下表中对小同学“微行为”的“微点”,正确的有 ( )
    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
    参考答案: 1、D 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C
    未经许可,请勿擅自翻看别人的手机。
    在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时,不要大声外放。
    随时随地拿起手机自拍,并不总是得体的行为,尤其在比较严肃的场合。
    走路不要玩手机,尤其是下楼、过马路、处于路况复杂路段时。
    序号
    微行为
    微点评

    聚餐时,提议使用公勺公筷
    主动护社会公平

    到校后,主动把智能手机交老师保管
    严格遵守校规校纪

    在家里,积极向奶奶学习煮饭炒菜
    自觉在实践中学习

    乘电梯,按“先来后到”顺序排队
    信守对他人的承诺
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