政治思品八年级上册（道德与法治）尊重他人练习

这是一份政治思品八年级上册（道德与法治）尊重他人练习，共10页。试卷主要包含了1课前，“敬人者，人恒敬之，你更赞同哪位同学的观点？，爱尔兰剧作家萧伯纳说等内容，欢迎下载使用。

课前先知
阅读教材P32-P36《尊重他人》，回答下列问题。【答案】每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽；平等对待人；学会换位思考；学会欣赏他人。
课前自测
2.尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。尊重的“力量”表现在（ ）
①尊重让社会生活和谐融洽 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
③尊重能提高社会文明程度 ③尊重他人一定会得到他人的尊重
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
3.“敬人者，人恒敬之。”尊重他人表现在（ ）
A．积极关注、重视他人的一切B．尊重朋友、言听计从
C．真诚欣赏他人、赞美他人D．打听他人隐私、小区内广泛宣传
【答案】C
4.尊重是维系良好人际关系的前提。下列同学的做法能够体现尊重他人的有
①小可见了老师主动问好②小石经常嘲笑来自农村的同学
③同学说话时,小芳总是认真倾听④小马喜欢给老师和同学起外号
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
探究与分享
思考一（课内）
1.你更赞同哪位同学的观点？
2.有人说“尊重比帮助更重要”你能说明一下其中的原因吗？
【答案】（1）我赞同第三位同学的观点。（2）我认同这个观点。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心,那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活其奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。
思考二（课外）
思考：材料告诉我们应如何尊重他人？
【答案】平等对待他人。
4.1课中
头脑风暴
1.看图思考：董卿以“跪姿”聆听获得了大家的点赞，为什么？
【答案】体现了对他人的尊重，体现了较高的内在修养。
典型例题
（一）尊重是交往的起点
2.针对漫画中的问题，你会对该超市的负责人说（ ）
A．尊重就能消除社会矛盾，减少摩擦
B．尊重他人，才能赢得他人的尊重
C．尊重他人就是意味着不尊重自己
D．尊重是提高人们生活水平的物质基础
3．生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。对自己的同窗不取笑、不揭短，是对同学最起码的尊重；回到家时与父母长辈打声招呼，是对长辈亲人的尊重；上课专心听讲，是对老师辛勤劳动的尊重……要学会尊重，这是因为（ ）
①每个人都是有尊严的个体
②尊重是维系良好人际关系的前提
③每个人在人格和法律地位上都是平等的
④尊重是相互的，每个人都希望得到他人和社会的尊重
A．①②③④B．②③④C．①④D．①②③
【答案】A
（二）尊重从我做起
4.在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝;有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（ ）
A．己所不欲，勿施于人B．平等对待，一视同仁
C．尺有所短，寸有所长D．一言既出，驷马难追
【答案】B
5．2021元旦，八（1）班举办“我的精彩”展示活动，同学们积极上台展示艺术作品或“绝活”，大家纷纷为展示的同学点赞。这启示我们，尊重需要 （ ）
A．平等对待他人B．理性包容他人C．学会欣赏他人D．主动帮助他人
【答案】C
随堂检测
6.近日，在江西上饶余干县，一名消防员正站在消防云梯上进行维护工作，对面学校操场上4名学生站成一排向他敬礼。消防员说，他瞬间被暖到了。我们看到这则消息心里暖洋洋的原因是（ ）
A．尊重已成为每个人的自觉行动B．尊重是文明社会的重要特征
C．诚信促进社会文明、国家兴旺D．社会秩序是人们安居乐业的保
7.爱尔兰剧作家萧伯纳说：“一个人无论有多大的成就，他在人格上与任何人都是平等的。”纵观历史，明智的人都知道平等待人的道理。下列做法未能体现平等待人的是（ ）
A．成绩优异的小李总是主动帮助成绩不好的晓文，从不歧视他
B．李老师在处理班级问题时，对所有同学都一视同仁
C．小微是外地人，个别同学笑话她普通话说得不好
D．小刘交朋友不考虑对方的家境好坏
【答案】C
8．“什么样的人值得尊重?”同学们有不同的看法，你认为正确的是( )
①为社会作出巨大贡献的人值得尊重
②无论是陌生的人还是熟悉的人都应该尊重
③自立自强的人值得尊重
④言而有信的人值得尊重
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
【答案】D
9.“没人生来低一等，大家都是主人翁；你当作我自己，把爱融入大家庭。”这让我们懂得，尊重他人应该（ ）
A．平等待人、换位思考
B．欣赏他人、换位思考
C．相互尊重、欣赏他人
D．忽视他人、换位思考
【答案】A
10.《红楼梦》中的贾母受到贾府上下的爱戴，一个重要的原因就是她善于发现每个人的优点，无论是点评大观园里“丫头们”的才情，还是赞叹刘姥姥的风趣，都是那么恰如其分，让大家心里很舒坦。这给我们的启示是（ ）
①要善于发现他人的潜质和特长②他人的闪光点要真诚地赞美
③要学会欣赏和学习他人的一切④对他人的优点要积极地评价
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
4.1课后
真题回顾
1.（2019·山东济宁市·中考真题）对如图漫画《谦让》所反映的现象，认识正确的是（ ）
①公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权益
②尊重他人，才能贏得他人的尊重
③换位思考，理解他人
④孝老爱亲是人人都必须做到的
A．②③B．②③④
C．②④D．①②③
【答案】A
2．2021·黑龙江鸡西·）漫画启示我们社会交往中，要学会（ ）
A．平等待人B．宽容他人C．坚持己见D．换位思考
【答案】D
易错易混
【易错易混点1】尊重是交往的起点
3.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀；后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀，原来优秀的人更懂得尊重别人”。这告诉我们（ ）
A．他人不尊重我，我也不尊重他人
B．不尊重他人，也能赢得他人的尊重
C．尊重他人是一个人内在修养的体现
D．只要有自尊，就能赢得他人的尊重
【答案】C
【易错易混点2】尊重从我做起
4.一女大学生和室友一起去买奶茶，店员问她：“你要几分甜？”她愣住了，毕竟是第一次点，自己也不懂，于是小声地回答：“正常甜就行。”这时，室友大声取笑道：“你连这个都不知道，不会是第一次喝吧！"之后便旁若无人地夸夸其谈，给她说了一些奶茶知识。这名女大学生说，从那以后，自己再也没喝过奶茶。材料中的室友没有做到（ ）
A．真诚待人B．宽容他人C．尊重他人D．帮助他人
【答案】C
三、巩固提升
5.漫画《伸脚打的》中司机的话语告诉我们（ ）
A．迎合他人才能赢得他人的尊重B．语言文明是与人交往的必备素质
C．一个没有自尊的人得不到他人的尊重D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重
【答案】D
6.“当我们拿花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己；当我们抓起泥巴抛向别人的时候，首先弄脏的也是自己的手。”这启示我们（ ）
①应该尊重他人，尊重别人就是尊重自己
②坚持以自我为中心，站在自己的位置上看别人
③学会站在别人的角度，学会理解和体谅
④学会换位思考，善待别人的人更能得到别人的善待
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】B
7.中学生小华平时喜欢给人取外号，同学们都不愿意跟他玩。他的行为错在（ ）
A．伤害了同学的自信心
B．不懂得每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
C．做出能约束自己的行为
D．为了维护人格，可以不择手段
【答案】B
8.对漫画中“就是这些乡里的老想着往城里跑”一幕评述正确的有（ ）
①该女士的言行是错误的，她应该尊重他人的人格、权利
②该女士的言行可以理解，是尊重自己，善待自己的表现
③该女士的言行是错误的，她应该学会平等待人、包容他人
④该男子的行为是错误的，没有学会换位思考
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】A
9. 放学路上，有同学问：“什么样的人值得尊重？”同行的几个同学纷纷发表看法。
甲说：为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。
乙说：我尊重那些自立自强的人。
丙说：无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重他。
丁说：我特别尊重言而有信的人。
（1）你赞同他们的看法吗？请说明理由。
（2）你还有哪些看法？
【答案】(1)我赞同他们的看法。因为我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们应该平等对待每个人，发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。
(2)值得尊重的人还有与人为善，心地善良，无私奉献的人。
10．（2020·安徽蚌埠市·八年级期中）（尊重他人提升素养）
班里转来了一位“弱智”女同学，考试成绩总是倒数，长相也不好，不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她，还找事儿讽刺她，聊天时，把她当作笑柄。今天，因为大家的取笑，她伤心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的内疚。小时候，爷爷经常教导我，要学会尊重他人。想到这里，我脸上一阵发热，心里感到很惭愧。我决定以后再也不这样做了！
（1）什么是尊重？
（2）爷爷为什么要教导“我”学会尊重他人？
（3）材料中的“我”以后应该如何做？
【答案】（1）尊重即尊敬、重视。
（2）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
（3）①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。