湘教版美术八下第五课《大提琴》ppt课件2
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1.说教材 2.说教学目标 3.说重点、难点 4.说教学准备 5.说教学流程
说教材1、本课是湘版八年级美术下册的第5单元,以“造型·表现”学习领域为主要学习内容。通过学习使学生对抽象绘画有初步的认识,从而丰富学生的造型表现能力,提高运用绘画表达个性的能力。2、教材以介绍大提琴的音色、造型特点入手,教材从多角度,有层次地引导学生感受新奇的视觉效果,尝试不同的方法,逐步引入到抽象绘画的创作,体会抽象绘画的特点与魅力。
教学目标(1)知识与技能: 了解、认识乐器造型的特点,理解造型的独特魅力。掌握、运用抽象的绘画造型语言,表达对音乐的理解与感受。(2)过程与方法: 通过观察、讨论、练习,初步认识抽象绘画技巧,能够运用一定的造型表现方法绘制新奇的视觉形象。(3)情感态度与价值观: 有助于培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣。形成以审美之心来观察事物的态度,逐步确立热爱生活的价值观。
教学重点:能够掌握乐器造型的特点,体会造型的独特魅力。教学难点:如何立意构图,运用一定的造型方式组织表现抽象的视觉形象。
1.拼贴、绘画示范用工具材料、范画。2.为辅助课堂教学,本课运用了PPT课件、 Flash动画、大提琴演奏曲以及知识树的展示,对教学资源进行整合。
(一)创设情景激趣导入(二)启发点拨(三)汇总归纳(四)学生练习(五)展示评价(六)构建网络(七)总结反思
从欣赏大提琴入手,播放一段大提琴演奏的音乐渲染气氛,引发学生的学习兴趣。
大提琴的音色悠扬,琴弦的音色含情,旋律动人。特别人性和自然,能较好地反映人的情感。
大提琴的特点(1)造型华丽高贵,大方适度,色彩漂亮雅致。(2)具有优美的曲线和弧面,造型显得柔美。 (3)有粗细的直线,直线的琴杆和琴弦,使大提琴的造型柔中有刚。 (4)大提琴的比例感很适当,点、线、面均衡,显得造型完美,素有乐器中的美男子之称。
音乐感受与美术表现,欣赏两幅表达对比不同音乐情境的大师绘画作品《伴奏的中心》和《尺幅内的波动感》。欣赏中了解不同的抽象表现语言,同时,配合一些动手小练习,加强学生对点、线、面、色等基本造型要素在抽象绘画表现中具体组织、运用的认识。
利用大提琴、圆号等自己熟悉的乐器的图案,进行分解构成练习。(可用绘画的形式,也可用剪贴的形式,也可两者结合。)要求: 一、分割的形状不能太碎,要尽可能保持大提琴、圆号等造型的特点。 二、重新组合构成画面时,注意构图的均衡、大小、轻重感,点线面有机的结合。
打散重构造型表现方法
初中美术湘美版八年级下册第五课 方寸之间教学课件ppt: 这是一份初中美术湘美版八年级下册第五课 方寸之间教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了大提琴,观察大提琴整体造型,活动一,打散重组等内容,欢迎下载使用。
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