数学七年级上册1.2.1 有理数多媒体教学ppt课件

这是一份数学七年级上册1.2.1 有理数多媒体教学ppt课件，共9页。
法　　则：几个不为0的数相乘，负因数的个数是_______时，积是正数；负因数的个数是_______时，积是负数．几个数相乘，如果其中有因数为0，那么积等于____．注　　意：(1)几个不等于0的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝对值相乘；(2)小数要化成分数；(3)带分数要化成假分数．
类型之一　确定多个因数相乘的积的符号 确定下列积的符号：(1)(－5)×4×(－1)×3；(2)(－4)×6×(－7)×(－3)；(3)(－1)×(－1)×(－1)；(4)(－2)×(－2)×(－2)×(－2)×(－2)．【解析】 几个不为0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数．
解：(1)因为负因数有2个，所以积为正．(2)因为负因数有3个，所以积为负．(3)因为负因数有3个，所以积为负．(4)因为负因数有5个，所以积为负．【点悟】 判断多个因数相乘的积的符号，关键是看负因数的个数．
类型之二　多个因数相乘的乘法 计算下列各式：【解析】 (1)、(2)先确定积的符号为正，再计算绝对值的积；(3)正因数的每一项与负因数的每一项互为负倒数关系，积为－1.
【点悟】 (1)分清有理数加法与乘法的区别与联系及运算顺序；(2)多个不等于零的有理数相乘，关键在于积的符号的判断．
1．计算(＋1.2)×(＋1.25)×(－16)的结果是 (　 　)A．－2.4　　　　　B．－12　　C．－24　　 D．－240【解析】 负因数个数为奇数个，积为负．2．确定下列积的符号：(1)(－7)×(－9)×(－8)　答：____．(2)(－8.46)×2.5×(－4)　答：____．(3)－8×(＋12)×(－7)×13　答：____．
4．计算：(－5)×(－2)×3×(－4)＝_______．【解析】 原式＝－5×2×3×4＝－120.