初中美术赣美版八年级上册第10课多彩多姿的现代雕塑教案

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这是一份初中美术赣美版八年级上册第10课多彩多姿的现代雕塑教案，共2页。

10多彩多姿的现代雕塑
授课
教师
廊坊市第十一中学
赵增会
教学
目标
知识目标
走进雕塑欣赏现代雕塑，多角度认识雕塑的文化内涵；
能力目标
培养学生的动手能力，善于发现，巧于利用“变废为宝”“化腐朽为神奇”熟悉当地的自然资源；
情感目标
激发学生去寻找、去发现，去创造的热情，享受创造带来的快乐，呼吁低碳生活保护环境。
重点
现代雕塑的功能及表现方法和材料；
难点
现代雕塑的魅力，如何赏析认识现代雕塑的抽象和喻意。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、创作
雕塑
拧矿泉水瓶子然后进行装饰
给这个艺术品起名字
激发学生兴趣，关注本节内容。
2、五分钟
创意
指导大家利用简单的材料，做一件雕塑作品
简单制作并表达创作意图及方法
现代雕塑方法自由，材料丰富
3.走进现代雕塑，展示学生作品
1、图片欣赏（传统的、幽默的、抽象的、特殊材料的、身边的）
2、雕塑知识大比拼
（1）提问：现代雕塑的方法——可以是抽象的，而且还可以既不雕也不塑，可以焊接，可以集合，可以废物利用，可以用现成品……
（2）提问：现代雕塑的特点——以反叛的形式，以残缺、破碎来颠覆这个传统，还将幽默和调侃引入到雕塑中
（3）提问：现代雕塑的材料——多种多样，几乎世上一切材料都可以成为雕塑的材料
（4）提问：现代雕塑的功能——私人空间和公共场合无所不在，在美化和丰富我们的环境同时也启迪了我们的思维，让我们在生活中真切感受了美
找方法，说材料，明确意图
学生在图片中寻找答案
学生总结
学生总结
根据对现代雕塑的了解抢答
了解雕塑
深入雕塑
为创作打基础
激发创作的欲望
4、“环保杯”现代雕塑作品大赛
以节能环保低碳生活为主线巡回指导学生创作
小组合作创作雕塑作品
享受创作的快乐合作的喜悦
5、雕塑家的快乐生活
播放背景音乐聆听同学们的动人故事
个性展示发表意见
再次感受现代雕塑的魅力
小结
赏析了大量现代雕塑作品，实践了现代雕塑，感受现代雕塑的美，呼唤了现代的环保和低碳生活。