2022届新教材高考语文一轮复习第三部分专题十二第六节语言表达连贯课件新人教版202109262317

这是一份2022届新教材高考语文一轮复习第三部分专题十二第六节语言表达连贯课件新人教版202109262317，共48页。PPT课件主要包含了突破点一，强化•关键能力，对点集训，突破点二，突破点三等内容，欢迎下载使用。

语言表达连贯,是指语句上下文连接贯通,需要兼顾话题、语序和语言的衔接与呼应三个方面。能调整词与词、句与句之间的关系,做到话题统一,鲜明地表达一个中心意思;句序合理,连接紧密妥帖;注意前后衔接与呼应,语气通达,文气流畅。语言表达连贯主要以选择题的形式进行考查,在扩展语句、压缩语段、仿写句子等题中也会涉及语言表达连贯的知识。
理解语言连贯的四大基本要求
选句式连贯选句式连贯即给出语境,要求从所给的四个语句中,选出一个恰当的语句填入语段中。
能力突破选句式连贯“六看”1.事理是否相承:逻辑关系——因果、条件、递进、并列、转折等。语段在表达一定的意思时,总有某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理,而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。2.话题是否统一:陈述主体、陈述内容、叙述角度保持一致。在提供的语境中,讲述的话题或陈述的对象应该保持一致,不能中途易辙。3.前后是否勾连:形成句群的句子,或复句的分句之间明显有顺承、因果、并列等关系,从而使文段在表意上清晰、层次井然。
4.意境是否协调:画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉,或热烈欢快,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一,才能连贯。5.句式是否一致:句子结构、关联词搭配等是否恰当。语段中的句子结构、关联词搭配要前后吻合,彼此响应,才能在表意上形成一个完美的整体。6.音节是否和谐:要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。
典题例析典题:(2020·全国Ⅲ卷,改编)阅读下面的文字,完成后面的题目。文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉。(　　　　　　)。中华文化与中华民族互为一体,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而是文化的、精神的;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　)A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
解析:解答本题,可从以下三方面考虑:
1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　)创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展,　　　　　　　　　。我国是世界上的人口大国,14亿勤劳智慧的中国人民,蕴藏着无穷的创造力。试想一下,如果14亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。 A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力
解析:从逻辑关系看,后文表达的中心为“创造力”,填入语句的语意中心也应为“创造力”,因此应选择“递进”关系的语句,选C项。
2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　)绝大多数人几乎天生怕蛇,科学家认为这可能与人类早期的穴居生活有关,　　　　　　　　　,有“恐惧”基因的人,会本能地躲开毒蛇的伤害。这意味着有“恐惧”基因的人生存能力更强。 A.因为毒蛇极易攻击穴居的人类,便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因B.因为穴居的人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因,极易遭到毒蛇的攻击C.即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,对蛇的“恐惧”基因也形成了D.因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击,便慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因
解析:从整段文字看,这是一个因果倒置的复句,先说结果——怕蛇与穴居有关,然后应用“因为”引出原因,故排除C项。A项,“因为毒蛇极易攻击穴居的人类,便慢慢形成了对蛇的‘恐惧’基因”,这个句子本身的陈述对象就不一致,所以不符合要求。B项,说法不合逻辑,应先是“穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击”,再形成对蛇的“恐惧”基因。故答案为D项。
排序式连贯排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一般是5~6句),要求根据句子间的逻辑关系,重新组合归位的一种题型。
能力突破排序式连贯要注意两点1.抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用,然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。材料的写作顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序,即按照事物发展过程的先后来介绍某一事物或说明某种发展趋势;空间顺序,是按照事物空间存在的方式,即从上到下,从左到右,从外到内等来介绍事物;逻辑顺序,是按照事物的内部联系及人们认识事物的过程来介绍事物。
典题例析典题:(2020·江苏卷)在下面的一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(　　)瘦西湖的景妙在巧。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。 ①白塔与五亭桥分占圆拱门内　②回视小金山　③所谓面面有情,于此方得　④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”　⑤又在另一拱门中A.②③④①⑤　　　　B.②⑤④①③C.④①②⑤③D.④③②⑤①
解析:解答本题,需以下三步:
1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)我国航海文化的和谐性源于独特的航海信仰。　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　,为我国推进当代海上丝绸之路的建设提供了雄厚的文化积淀。 ①伴随古代海上丝绸之路的发展而日趋丰满②象征着希望与和平③妈祖作为我国航海文化的鲜明符号④与西方神话中喜怒无常、性情暴躁的海神波塞冬相比⑤反映我国人民与海洋和谐共处的思想⑥我国的“海上女神”妈祖蕴含着母性的慈爱与宽厚A.④⑥⑤②③①　B.③②⑤④⑥① C.③②④⑥⑤① D.④⑥②⑤③①
解析:解答此题,可采用比较选项的方法,由比较引出“妈祖”,故④⑥相连;由“象征”到“反映……思想”,故②⑤相连;最后阐述“妈祖文化的发展”,故③①相连。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)手机的发明者无疑是伟大的,他改变了人们通信的最基本的方式, 　　 　　,　　　　　　,　　　　　　　。　　　　　　, 　　　　　　,　　　　　　　,骚扰信息、流量黑洞、恶意软件、隐私威胁甚至病毒,都会让你苦恼至极。①很多人甚至把智能手机比作一个迷你型电脑②当智能手机带给你无限乐趣与便捷的同时③在移动的状态下依然可以让人们实现通信自由④在此基础上的智能手机又让这个世界多了些变幻莫测的色彩⑤它的隐患黑洞会被无限放大⑥然而造物者总是逃不出辩证法的“魔咒”A.③⑥⑤②④①B.②④⑥③①⑤C.②⑤①④③⑥D.③④①⑥②⑤
解析:注意分析横线前后的语句和所给语句表述的内容。材料主要讲了手机的问题,并介绍了智能手机的相关内容。首先,可根据标点符号的提示,按照语句内容的关联性,将六句话分为两组;其次,可根据横线前后的内容看哪一组在前,哪一组在后;最后,可根据语句中的代词、关联词等进行组内排序。
补写语句句子补写涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面,考查对信息的把握、筛选、整合以及根据已有信息进行推断的能力,也考查语言表达的能力。理清语段的行文结构,明确句与句之间的关系是解答“补写语句题”的关键。行文结构一般有三种形式:总分(总—分、分—总或总—分—总)、承接、并列;常见的句间关系有转折关系、因果关系、解说关系、递进关系、并列关系、连贯关系、假设关系、条件关系、选择关系。
补写语句的六种依据解答补写题,除明确语句的类型外,更重要的是找依据:一是内容上的依据,使内容扣得紧;二是形式上的依据,使句式接得上。1.依据句子位置抓住句子位置确定其一般性质:在段首的一般为总括句(观点句),总领全文,或领起下文;在中间的为过渡句,有承上启下的过渡作用(或用“也”等关联词承接上文,或用“可是、但”等体现语意转折);紧承前文、作为前面句子的自然推导,是展开句;在段末的为总结句,是对前文的总结、概括。如:
睡眠是生命的必需品,①　　　　　　　　　,就会受到惩罚。保证睡眠,才符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间,看起来是整天在念书学习,结果②　　　　　　　　　。这不仅仅是科学的事,也是法律的事。我国的《未成年人保护法》第二十条明确规定要保证未成年学生的睡眠。未成年人成长发展状况调研报告显示:七成以上的中小学生,在6点半之前就起床了;③　　　　　　　　　　　,在高中生群体中尤为突出,高中生的睡眠时间在6至8小时之间的,比例高达65%。 【分析】 ①句为过渡句,要从假设关系入手补写;②句紧承前文,是展开句,填写“学习时间占用了睡眠时间”的结果;③句所在的位置表明,这句话是对后面语句的概括。【参考答案】 ①如果缺少睡眠　②学习效率反而降低　③睡眠不足是中小学生普遍存在的问题
2.依据逻辑顺序一组句子,总是按照一定顺序排列的,且前后有某种对应关系,根据这种顺序和关系可推断出所填内容。如:孟德斯鸠说:“对一个人的不公,就是对所有人的威胁。”为什么?因为①　　　　　　　　　　　　　　,所显示的是制度的恶劣,可以用来对待所有人,无人能保证自己幸免。我想补充说:对一个人的不义,②　　　　　　　　　　　　　　。为什么?因为对一个人的不义,所显示的是人格的卑劣,这不只是在侮辱某个具体的人,而是在侮辱所有人的尊严,这个尊严是在所有人身上都存在的。所以,看见不公,③　　　　　　　　　　　　　　;看见不义,我们要当心小人。 
【分析】 在这个语段中,①处的位置与②处横线后的“因为对一个人的不义”是一样的;②处的位置,与①处前面的“就是对所有人的威胁”是一样的。③处的位置,与其后面的“我们要当心小人”是一样的。据此,可以得出答案。【参考答案】 ①对一个人(个体)的不公　②就是对所有人的侮辱　③我们要警惕制度
3.依据提示语有些语句(词语)对补写的语句进行暗示,这些暗示的地方是填写的依据。如:一提到根的作用,可能首先想到①　　　　　　　　　　　　　。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②　　　　　　　　　　　　　,这种早期类型的根被称为假根。③　　　　　　　　　　　　　,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存概率。
【分析】 “这两项”就是对①处的直接解说。它告诉我们①处的答案有两项内容,而后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。“这种”“假根”是对②处的暗示,②处填假根的作用,而下文说到了假根的作用是“固定植株”。③处后边为“是因为”,说明这是因果关系的句子,且前面填写部分是“果”。【参考答案】 ①吸收水分和吸取养料　②固定植株　③(之所以)称其为假根
4.依据特殊句子特殊的句子,比如因果关系、递进关系的句子,正反对比的句子,有关联词的句子,有修辞手法的句子……根据这些“特殊句式”,常常能准确推断。如:人类为什么要有底线?为了生存。人,是社会的群居物。任何人,都不能一个人活在这世界上。所以,只有让别人生存,①　　　　　　　　　;让别人活得好,自己才活得好。希望所有的人都活得好,甚至为了别人的生存放弃自己的利益,这是“境界”。至少不妨碍别人的生存,②　　　　　　　　　,不破坏社会的环境,这是“底线”。境界不一定人人都有或要有,③　　　　　　　　　。因为底线是人类生存的基础,是最后一道防线。基础不牢,地动山摇;防线失守,全盘崩溃。 
【分析】 ①处根据上文“只有让别人生存”和下文“让别人活得好,自己才活得好”可知这是条件关系的复句,①处应填结果。从②处前后句子可以看出,句子之间有递进关系;③处后面强调了底线的重要性,说它是人类生存的基础,是每个人必须有的东西,再根据“境界不一定人人都有或要有”,可推断出③句是对上一句的转折。【参考答案】 ①自己才能生存　②不侵犯别人的利益　③但底线不能缺失
5.依据标点符号根据标点符号的提示,确定句子的性质、内容,以及选词、句式。分号,表示前后并列,可能句式一致,类似仿写;问号,说明该句是问句;冒号、破折号,表示解说。如:命运总是与你一同存在。①　　　　　　　　　　　,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候,②　　　　　　　　　　　　　;在你得意忘形的时候,别忘了上天手里掌握着你一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕。因此,你一生的意义就在于:③　　　　　　　　　。 
【分析】 ①处与后面的“不要惧怕它的无常”是并列关系,含义、句式要一致,选词要选近义词。②处与分号后的“别忘了上天手里掌握着你一半的命运”是对比关系,含义、选词相对,句式要一致。③处是总结句,需要对前文论述进行概括。【参考答案】 ①不要敬畏它的神秘　②别忘了自己手里拥有一半的命运　③用你手中拥有的去获取上天掌握的
6.依据规律常识有些语句的补写,特别是对科技文或说明文的补写,在其他依据不明显的情况下,也可以依据认识的规律或常识来补写。如:西方古代很早就有关于抑郁症的记载,直到20世纪末,我们才有了“百忧解”这种神奇的抗抑郁药。①　　　　　　　　　　　　　　　　　。著名的医学杂志《英国医学期刊》上发表的一篇文章称,即使是对严重的抑郁症患者,“行为—认知”心理疗法的功效都不差于抗抑郁药。研究人员随机挑选了11个患有严重抑郁症的患者,分别采用抗抑郁药物和“行为—认知”疗法治疗,结果发现这两种方式在治疗效果上没有明显区别。②　　　　　　　　　　　　　　　　　,“行为—认知”疗法被证明比抗抑郁药更为有效。因此,法国健康管理局也建议,抑郁障碍初期,在症状尚属轻微的时候,③　　　　　　　　　　　　　　　。 
【分析】 ①处,从后文介绍的“行为—认知”心理疗法看,此处要写一个过渡句。②处,根据横线后“比抗抑郁药更为有效”和“抑郁障碍初期,在症状尚属轻微的时候”可以感知,此处应是针对轻度的或中度的患者;再与前文“研究人员随机挑选了11个患有严重抑郁症的患者”对比印证,就可确定答案。③处,“在症状尚属轻微的时候”当然是要优先采用这种心理疗法,这是一般的常识。【参考答案】 ①但并非得了抑郁症就要服用药物　②对于轻度或中度的患者来说　③应首先采用“行为—认知”疗法
典题例析典题:(2020·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,①　　　　　　　　　　,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究,②　　　　　　　　　　,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示,③　　　　　　　　　　　　　,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。 
①记忆力已经开始衰退　②他们被随机分成两组　③有氧运动组的成绩有显著提高
解析:解答本题,需以下四步:
1.(2020·全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会产生焦虑与精神压力;暴露时间长,①　　　　　　　　,甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时,②　　　　　　　　　　　　　　,均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐音,③　　　　　　　　　　　　　　,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。 
参考答案:①则会造成听力损失　②无论暴露时间长短　③如果音量过大
解析:①处,前句为“暴露时间短,会产生焦虑与精神压力”;后句为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”,据此可知①处应填“则会造成听力损失”。②处,前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时”,后文为“均会产生永久性听力损害”,分析可知②处应填“无论暴露时间长短”。③处,根据“即使是乐音”“时间过久”以及前文对“噪声、音量、时间”的分析可知,③处应填“如果音量过大”。
2.(2020·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动,大到跑步,小到眨眼,①　　　　　　　　　　。食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合物和脂肪,人体不能②　　　　　　　　　　,因为它们均以大分子形式存在,必须消化分解成小分子才能被吸收利用。这一过程中的能量消耗就是③　　　　　　　　　　,又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉,这就是食物热效应的外在表现。 
参考答案:①都要消耗能量　②直接吸收利用　③食物热效应
解析:①处,前句为“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动,大到跑步,小到眨眼”,可知应填运动的共同点;下文出现“食物”“能量”等词语,可见运动需要消耗能量。②处,前文为“蛋白质、碳水化合物和脂肪,人体不能”,后文为“因为它们均以大分子形式存在,必须消化分解成小分子才能被吸收利用”,分析可知②处应补写“直接吸收利用”。③处,根据前文“这一过程中的能量消耗就是”和下文“又称为膳食生热作用”说明该句是下定义的句子,再根据“这就是食物热效应的外在表现”可知,③处应补写“食物热效应”。
3.下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)今天,印章的示信功能已明显削弱,但它的美学系统正在加强甚至扩展。　　　　　　,已显露其“出蓝”之势。印章艺术,正以一种中国的语言方式,向世界讲述着文明古国的历史和文化。 A.篆刻家、书画家的优秀印作,对秦汉范型来说,篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾B.篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾,篆刻家、书画家的优秀印作,对秦汉范型来说C.对秦汉范型来说,篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾,篆刻家、书画家的优秀印作D.篆刻家、书画家的优秀印作,篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾,对秦汉范型来说
解析:根据横线前面“印章的示信功能已明显削弱,但它的美学系统正在加强甚至扩展”,后面衔接紧密的是“篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾”;根据横线后面“已显露其‘出蓝’之势”这句话,主语应是“篆刻家、书画家的优秀印作”;“对秦汉范型来说”是针对“篆刻家、书画家的优秀印作”的,所以“对秦汉范型来说”应排在最后,紧靠着“已显露其‘出蓝’之势”这句话。故选B项。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。乡土文化,无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝。对乡土文化的保护和延承也必须覆盖物质的、非物质的各个领域,①　　　　　　　　　,即使要利用它发展旅游等产业,也要突出“保护第一”的原则。对乡土文化最有效的保护是②　　　　　　　　　　　　。所谓“积极的延承”指的是:既要继承乡土文化传统的东西,也要适应现代生活需求创造新的东西;既要保护好原生态乡土文化,又要创造新生态乡土文化。所谓“全方位的延承”指的是:既要延承乡土文化的“文脉”,也要有选择地延承作为乡土文化载体的“人脉”;既要延承乡土文化的物质表象,即“形似”,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,即“神似”。