2021学年第一章 物态及其变化综合与测试达标测试

第一章物态及其变化2021-2022学年北师大版物理八年级上册（1）

姓名：___________班级：___________

一、单选题

1．王充在《论衡》提出：“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”下列说法中正确的是（　　）

A．雾是水汽化形成的 B．露是水蒸气汽化形成的

C．雪是水蒸气凝华形成的 D．霜是水凝固形成的

2．有关物态变化的下列说法中正确的是（　　）

A．冰在凝固的过程中不放热，温度不断降低

B．玻璃在熔化的过程中不断吸热，温度升高

C．雪的形成，属于凝固现象

D．树林中的雾、树枝上的雾凇都是属于凝华现象

3．密封的锤形玻璃泡底部装有少量的碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，过一会儿将玻璃泡从水中取出，下列现象中与玻璃泡顶部玻璃壁上出现碘颗粒的物态变化相同的是（　　）

A．春天，冰雪消融 B．夏天，露珠晶莹

C．秋天，白雾弥漫 D．冬天，霜满枝头

4．两支内径粗细不同的温度计，下端玻璃泡中水银量相等，将它们同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和温度计示数分别是（　　）

A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，示数也大

C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径细的升得低，示数也小

5．去年的12月6日，黑龙江伊春最低气温达到零下33度。玩起泼水成冰游戏，瞬时间这种玩法在网络上追捧起来。“泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下30度以下的极寒环境下才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法错误的是（　　）

A．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间温度提供大量的水蒸气

B．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶

C．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有雪的形成

D．开水提供水蒸气的物态变化过程是升华，升华需要放热

6．下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（　　）

①滴水成冰；②积水干涸；③冰雪消融；④霜满枝头

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

7．下列小实验说法正确的是（　　）

A．甲：纸锅烧水，纸不会燃烧是因为酒精灯的火焰温度没有达到纸的着火点

B．乙：利用纱布袋制作简易冰箱的原理是：纱布中的水蒸发吸热，使饭菜周围温度降低

C．丙：将滴有酒精的透明塑料袋（已挤瘪并扎紧袋口）放入热水中，袋子由于酒精液化鼓起

D．丁：将冰块放入易拉罐中，并加盐搅拌一段时间后，可以在罐底看到水凝固形成的白霜

8．如表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据数据，下列说法正确的是（　　）

A．灯丝用钨来制作，是因为钨的熔点高 B．﹣39℃时的水银一定是液态

C．酒精温度计可以测标准大气压下水沸腾时的温度 D．铝锅可以熔化铁

9．如图是一些小冰块温度随加热时间变化的图像，从图像中获得的信息中，下列说法正确的是（　　）

A．冰块熔化时温度先升高，再不变，最后再升高

B．冰块熔化过程用的时间是5min

C．冰熔化时温度不变，不再吸热

D．冰块是晶体，熔点是﹣10℃

10．如图是某种物质熔化时温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　）

A．该物质的熔点是0℃

B．加热至第10min时，该物质为液态

C．该物质熔化过程共持续了25min

D．该物质在第15min至25min对外放热

11．下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据数据，下列说法正确的是（　　）

A．钨的沸点高，所以可以用来制作灯丝

B．﹣39℃时的水银一定是液态

C．可以用酒精温度计测量标准大气压下沸水温度

D．金块掉入铁水中一定会熔化

二、填空题

12．生活小知识（填写物体变化名称）：

（1）取热鸡蛋时，手上蘸点水，手就不会烫伤，这是由于水_______时吸收热量；

（2）蒸馒头时，锅盖的周围会流汗，这是_______现象；

（3）电灯的灯丝变细了，这是_______现象。

13．某同学自制了一个空调电扇，先将空可乐瓶的瓶盖旋紧，去掉瓶底，开口朝上，倒入适量的冰水混合物，再将其固定在电扇的后而，打开电扇就能感受到凉风，感到凉爽的原因很多，其中之一是瓶里的冰熔化______，使周围空气温度降低；其中之二是空气流动加快，瓶里的水蒸发________（选填“加快”或“减慢”），使空气温度降低得更多。

14．如图所示，温度计的原理是______；温度计的量程是______℃；温度计的分度值是______℃；温度计的读数是______℃。

15．请说明下列现象属于哪种物态变化。

（1）夏天，雨后水泥路面上的水很快干了：___________。

（2）秋天，清晨林中升起的白雾：___________。

16．新冠肺炎疫情期间，小明早上照例用水银体温计测量体温后，用力甩了甩体温计，随即将体温计放在窗台上，上学去了。水银体温计是利用水银______的性质制成的，小明晚上回家后发现体温计的示数如图所示。他以此判断今天的最高气温为______℃。

17．如图所示为甲、乙两种物质温度T属于加热时间t变化的图像，随加热时间t变化的图像，物质________（选填“甲”或“乙”）是晶体，该物质的熔点是________°C，该物质的熔化时间为_______min。

18．如图是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。回答以下小题：

（1）喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用______的方法使其在常温下液化，这一过程要______（选填“吸收”或“放出”）热量；

（2）使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速______（填物态变化名称），同时______大量的热（选填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度______（选填“升高”或“降低”），皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用。

19．如（1）图所示，金属盘下水滴变多______（填物态变化名称）。金属盘温度升高，______（选填“能”或“不能”）说明此物态变化发生时放热。为了证明此过程是否放热，老师利用（2）图所示的装置进行验证，然后将烧瓶中沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部变成水，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t1；再将烧瓶内开水倒入乙试管中直至______，摇匀后测出乙中水温t2。若______，则说明此物态变化过程是放热的。

三：实验题

20．小凯同学用如图1甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”；

（1）温度计的原理是______，在图1甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是：______；

（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图1乙所示；从数据中可分析，实验所处的大气压______一个标准大气压（选填“低于”或“高于”）；

（3）从图1乙中还可看出，水在沸腾过程中的特点是：持续吸热、______；

（4）如图2甲、乙所示是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为：______；

（5）另外甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图3所示）来完成实验；分析评估A、B两套装置那套比较好为什么：______。

21．小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。

（1）探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能 ______；

（2）图乙中温度计的示数为 ______℃；

（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图 ______。

22．圆圆在探究水的沸腾特点实验中：

（1）他的操作如图甲所示，其中错误的是______。

（2）纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是______。（选填“A”、“B”或“C”）

（3）实验过程中可观察到烧杯上方有大量的“白气”冒出，“白气”形成的物态变化名称是______。

（4）下表是圆圆记录的实验数据：

①根据上表中数据在丙图中绘出水温与时间关系图像______；

②由实验数据及图像可知，水的沸点是______°C，水沸腾时继续加热，温度______；

（5）实验中，要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：______。

23．如图，小芳同学做“观察水的沸腾”实验，她把水沸腾时产生气泡，释放出水蒸气的过程和水的温度测量并记录下来了，问：

（1）水沸腾时，水中产生气泡和气泡上升情况正确的是______图（选填“甲”或“乙”）；

（2）丙图是实验中测量水的温度随时间的变化图像。可见：此实验中水的沸点是______℃；

（3）小芳发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因写出一种即可 _______；

（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷______ 填物态变化名称形成的。

24．某小组在做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示。

（1）如图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是______（选填“A”“B”或“C”），此时温度如图乙所示为______℃；图丙中表示水在沸腾时的现象是其中的______（选填“左”或“右”）图。

（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间的变化的图像，如图丁所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是______ ℃，说明此时的大气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压，若其他条件不变，继续对水加热1min，则水的温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

参考答案

1．C

2．B

3．D

4．C

5．D

6．D

7．B

8．A

9．B

10．A

11．D

12．汽化    液化    升华   

13．吸热    加快   

14．液体的热胀冷缩    35～42    0.1    37.6   

15．汽化    液化   

16．热胀冷缩    36.6   

17．乙    210    2   

18．压缩体积    放出    汽化    吸收    降低   

19．化    能    与甲中水面相平    t1＞t2   

20．液体的热胀冷缩    温度计碰到容器壁    低于    温度不变    甲   

21．使物质均匀受热    ﹣4    ②   

22．温度计碰到了烧杯底    B    液化        98    不变    减少水的质量   

23．乙    98    所加热的水质量比较大    液化   

24．B    92    左    99    小于    不变