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    2021_2022学年高中语文第3单元因声求气吟咏诗韵将进酒学案新人教版选修中国古代散文欣赏20210927214
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    语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 因声求气 吟咏诗韵将进酒学案

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    这是一份语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 因声求气 吟咏诗韵将进酒学案,共5页。

    一、读准字音
    岑夫子(Cén) 将进酒(qiānɡ)
    馔玉(zhuàn) 金樽(zūn)
    恣欢谑(zì)(xuè) 烹羊(pēnɡ)
    径须(jìnɡ) 沽取(ɡū)
    千金裘(qiú) 对君酌(zhuó)
    二、词语释义
    (1)将进酒(请)
    (2)会须一饮三百杯(应当)
    (3)钟鼓馔玉不足贵(鸣钟击鼓作乐)
    (4)钟鼓馔玉不足贵(吃喝;像玉一般美好)
    (5)斗酒十千恣欢谑(放纵、无拘束;玩笑)
    (6)径须沽取对君酌 (即、就;通“酉古”,买或卖,这里指买)
    三、名句默写
    (1)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
    (2)君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
    (3)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
    (4)天生我材必有用,千金散尽还复来。
    (5)烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
    (6)与君歌一曲,请君为我倾耳听。
    (7)钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
    (8)古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
    (9)陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
    (10)主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
    (11)五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
    [资料链接]
    eq \a\vs4\al([探背景])
    唐玄宗天宝三年(744),诗人被排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752),距诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟好朋友岑勋应邀到嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴,借酒放歌,抒发情怀。
    eq \a\vs4\al([知常识])
    高 堂
    “高堂”原指高大的厅堂。古代家庭里,父母的居室一般被称为堂屋,而堂屋的地面和屋顶相对比其他房间要高一些,所以古代的子辈尊称父母为“高堂”。
    eq \f(君不见黄河之水 天上 来, ,您不见,黄河的水汹涌澎湃犹如从天上倾泻而来,)
    eq \f(奔流到 海不复回。君不见 高堂,一去不回地直奔向烟波浩渺的大海。您不见,对着高堂上)
    eq \f(明镜 悲白发,朝 如 青丝暮,镜子里的白发只能是慨叹、悲哀!早上还青丝满头,晚上已)
    eq \f(成 雪。人生得意 须 尽 欢,莫 使,成了一堆白雪。人生得意的时候,且自纵情欢乐吧,不要让)
    eq \f(金 樽 空 对 月。 天生我材必 有,金色的酒杯独自对着月光。胸有雄才大略的人,定能干出一番)
    eq \f(用,千金散尽 还复来。烹羊 宰牛 且 为,事业,千金散尽还会再来。杀羊呵,宰牛呵!暂且玩它一个)
    eq \f(乐,会 须 一 饮 三百杯。,痛 快 , 应 当 一起喝 它 三 百 杯!)
    eq \f(岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌,岑夫子,丹丘生,干杯干杯!不要停下。嗨,我要与你们高歌)
    eq \f(一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉 不,一曲,请你们为我仔细听。那些荣华富贵,有什么值得苦苦)
    eq \f(足 贵, 但愿 长 醉 不 愿醒。 古 来,追求的呢?我只愿自由自在地沉醉,不再清醒。自古以来,)
    eq \f(圣 贤 皆 寂寞,惟有 饮 者 留,睿智彻悟之人都被世人冷落,只有那寄情诗酒者,后世留下了)
    eq \f(其 名。 陈王昔 时宴 平乐, 斗酒十千 恣,他们的名声。曹植当年在平乐观中大摆筵席,痛饮名酒,纵情)
    eq \f(欢 谑。 主人何为 言 少 钱,,地欢乐。主人为什么说没有这么多的金钱用来花费?)
    eq \f(径 须 沽取对 君 酌。 五花 马、 千金,那就应当买了来,让我们喝它个够!噫,这五花的宝马、千金)
    eq \f( 裘, 呼 儿 将出 换美酒, 与尔,的狐裘,快叫仆人把这些拿去,给我换来美酒,让我们在这杯中)
    eq \f( 同销 万古 愁。,的烈焰里熔化无穷无尽的愤懑与忧愁吧!)
    [文本鉴赏]
    本诗写诗人豪饮高歌,借酒“销万古愁”,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀,体现出了强烈的豪纵狂放的个性。
    这首诗的旨趣在于着力刻画诗人的自我形象,其实是以劝酒为名吐胸中块垒。全诗的感情基调是豪放的;但思想感情却十分复杂,其中表达了人生几何、及时行乐、圣者寂寞以及饮者留名的虚无消极思想。
    1.诗歌开头四句运用了哪些表现手法来表达自己雄放的悲情?各有什么表达作用?表达了怎样的情感内涵?试简要分析。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案]
    2.诗人说“人生得意须尽欢”,这里的“人生得意”应如何理解?谈谈你的看法。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] 并没有得意,有的是失望与愤慨。这种“得意”并不是作者的才能为国所用,建立不朽的功业,而是与处境类似的三两知己相聚。诗人并不是真正的“尽欢”,而是无力改变不被任用的现状的豪放之语,这也反映出李白狂放的性格。
    3.表现本诗主旨的是哪两句?怎样理解这两句诗歌的含意?
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] ①本诗的主旨句是“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”。②含意:这两句诗可以说集中表现了李白自从离开长安以来的愤激之情。他鄙视那些结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团,因而说“钟鼓馔玉不足贵”;他憎恨那些人的黑暗卑劣行径,因而说“但愿长醉不愿醒”。
    4.诗人为何写陈王曹植的典故?请简要分析。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案] 三国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物,因为被其兄曹丕忌恨而郁郁不得志,只有以酒浇愁,以泪度日,最后年纪轻轻的就死去了。诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇,因权贵当道,使自己为国效力的志向无法实现,英雄无用武之地。诗人是借曹植的典故尽吐心中的不平,面对着古来圣贤皆寂寞的现实,内心有太多的不满和不平。
    5.全诗围绕一个“酒”字,而情感又都是基于一个“愁”字,作者因何而愁?“愁”的实质是什么?请找出有关诗句分析。
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    [答案]
    [写法借鉴]
    1.写作特色
    铺 排
    李白的乐府诗《将进酒》,借古题写己怀,含有饮酒放歌之意。诗人抒发“天生我材必有用”的豪壮气概,具有大河奔流的气势和力量,不仅把全诗的主题发挥到淋漓尽致、无以复加的地步,还充分展示出诗人狂放自信的人格风采。在对“饮酒”的描写上,使用铺排式描写,极大地渲染了氛围,增强了作品的感染力。
    定义:铺排是铺陈、排比的简称,在古代民歌中运用得极为普遍。
    作用:它既可以淋漓尽致细腻地铺写,还可以渲染某种环境、气氛和情绪,又可以一气贯注,加强语势。
    2.写法指导
    运用铺排手法“三注意”
    (1)为了突出某种意思,可以用同义词句反复吟咏。
    (2)把表达不同意思的语句,用大致相似的句型加以表达。
    (3)可以从多角度全方位来表达。
    3.迁移运用
    请根据下列句式的特点,仿写句子。
    幸福就是干旱的禾苗,迎接雨水时昂首向着天际的无声的诉说;
    幸福就是饥饿的蚕宝宝,咀嚼香脆的桑叶时奏出的“沙沙”的乐曲;
    幸福就是辛勤的园丁,浇灌花草之后欣慰的微笑;
    幸福就是________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    幸福就是________________________________________________________
    ________________________________________________________________
    【参考示例】 忙碌的蜜蜂,采完花粉后满载而归时的喜悦;勤劳的农民,撒播种子时殷切的期盼。表现手法
    表达作用
    情感内涵
    起兴
    由黄河水的东流来比喻时间的流逝,以引发自己对人生的慨叹
    抱负不能施展,理想不能实现
    比喻
    以黄河水一去不复返比喻青春难再
    反衬
    以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱
    夸张
    从空间和时间两方面夸张,给人灵动飞扬、横空出世之感
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    实质内涵
    一愁
    高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪
    人生易老,青春不再
    二愁
    天生我材必有用,千金散尽还复来
    壮志未酬,怀才不遇
    三愁
    古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名
    圣贤寂寞,人生失意
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