小学科学教科版 (2017)一年级下册3.认识物体的形状课堂教学课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册3.认识物体的形状课堂教学课件ppt，文件包含第一单元第三课《认识物体的形状》课件pptx、第一单元第三课《认识物体的形状》教案doc、第一单元第三课《认识物体的形状》练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

说一说下面物体的形状与特点。
各个面的形状都相同 都是圆形
各个面的形状都相同 都是正方形
观察角度发生变化，所观察物体的形状会发生变化吗？
1.小组讨论装物体的方法并合作实验2.小组派代表汇报讨论的方法
把物体分别 平 铺 在盒子里？哪种物体放得多？
9 20 24 16
大小差不多的两种物体，哪种物体放的数量要多？
为什么小木块放入盒子中的数量要比乒乓球的数量多？
乒乓球是球形的，很多空间没有利用上
还可以怎样 平 铺 呢？
20 24
32 40
立起来后能够利用更多的空间
如果把这个物体平铺在盒子里，怎样装得更多？
讨论交流：同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
（ ）和（ ）无论怎样摆放其平放在盒子的的数量都是一样的。（ ）和（ ）以不同的方式平铺，其数量差异很大。
乒乓球 木块
螺母 橡皮
9 20 24 16
9 32 40 16
一、判断题1.乒乓球和小木块形状是相同的。（ ）2.形状也是区别物体的一个重要特征。（ ）3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。（ ）
二、选择题1.所有物体的形状都是（ ）。A 完全不同的 B 完全相同的C 有相同的也有不同的2.思考橡皮要（ ）摆放，才能放得最多。A 立放 B平放