人教版 (新课标)七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环课后练习题

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环课后练习题，共3页。试卷主要包含了3 绿色植物与生物圈的水循环，下列哪项与植物的蒸腾作用无关等内容，欢迎下载使用。

1.下列哪项与植物的蒸腾作用无关（ ）
A.促进植物对水分的吸收和运输 B.促进无机盐在体内的运输
C.促进光合作用和呼吸作用 D.降低植物体的温度
2.甲、乙、丙、丁四位同学周末去公园散步，刚进入树荫底下感到很舒适，他们就讨论起生物学习到的蒸腾作用的意义，四位同学的说法有误的是（ ）
A．甲说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输
B．乙说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳
C．丙说：树荫底下感觉空气很清新，蒸腾作用可以释放出氧气
D．丁说：植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环
3.某同学制作了如右图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，
10 min后观察到U形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是（ ）
A.植物进行了光合作用
B.植物进行了蒸腾作用
C.植物进行了呼吸作用
D.植物吸收了无机盐
4.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于移栽植物的成活，其主要原因是（ ）
A.降低呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用使植物失水过多
C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便
5.森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（ ）
A.蒸腾作用使大气湿度增加 B.根系保持水土，蓄水过多
C.呼吸作用旺盛，产生水分多 D.光合作用旺盛，释放水气多
6.下表为草本阳生植物A、B和草本阴生植物C、D叶的蒸腾速率比较表。请根据下表回答有关问题。
（1）从表中可以看到，无论是草本阳生植物还是草本阴生植物，叶的蒸腾量包括 和 两方面。
（2）分析表中数据，草本阳生植物叶的总蒸腾量与草本阴生植物叶的总蒸腾量的关系是 ；两者的角质层蒸腾量的关系是 。
（3）如果要在空旷而且阳光充足的地方种植草本植物，最好是种哪种植物？ 。
（4）举例说明植树种草的好处： 。
参考答案
1.【答案】C
【解析】绿色植物通过根吸收来的水，大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到了大气中。蒸腾作用有积极的意义：一是蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输和吸收；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被阳光灼伤，C项不符合题意。
2.【答案】C
【解析】蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水分向上运输，A项正确；夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳，B项正确；植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高，C项错误；植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环，D项正确。
3.【答案】B
【解析】图中的植物通过蒸腾作用促使植物吸收水分，导致U形管右侧的液面明显下降。
4.【答案】B
【解析】叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，降低蒸腾作用的强度，以减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
5.【答案】A
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。促进了地球的水循环。故森林地区往往降降雨较多。
6.【答案】（1）气孔蒸腾量；角质层蒸腾量
（2）草本阳生植物叶的总蒸腾量大；草本阴生植物叶的角质层蒸腾量稍大
（3）草本阳生植物
（4）绿化环境，防止水土流失，增加植物的蒸腾作用，保持空气的湿度，减轻干旱植物类型
植物名称
气孔开时
总蒸腾量
气孔关闭后角
质层的蒸腾量
角质层蒸腾量占
总量的百分比
草本阳生植物
植物A
2000
190
9.5
植物B
1800
180
10
草本阴生植物
植物C
1000
250
25
植物D
750
240
32