人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第二节 植株的生长同步练习题

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第二节 植株的生长同步练习题，共3页。

1.2007年世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠”。人们为了防止水土流失，在河堤上、山坡上大量造林，是利用了根系能（ ）
A.固着土壤，固堤保土 B.吸收水分 C.吸收无机盐 D.吸收有机物
2.下列关于植株生长的叙述，正确的是（ ）
A．植株生长就是指细胞数量的增多
B．植株所有的芽将来都发育成枝条
C．只要水肥充足，植物体就能旺盛生长
D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长
3.随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ）
A.分生区细胞能分裂和分化补充根冠细胞
B.根能够长出根毛
C.根冠细胞特别耐磨
D.伸长区细胞能伸长到成熟区
4.掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（ ）
A.不会，茎尖的分生组织被去掉
B.不会，茎的细胞无法伸长
C.会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力
D.会，茎内各个部位都有分生组织
5.打针输液是人们生病时常用的一种治疗方法，而今也常应用于果树栽培和树木移植过程中，给植物“打针”输入的液体中主要有哪些物质（ ）
①有机物 ②水 ③无机盐 ④维生素
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
6.某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，请你帮她完成探究过程。
（1）提出问题： ?
（2）作出假设： 。
（3）实验步骤：
①配制种类齐全的无机盐培养液标记为甲；
②配制与甲相比其他成分相同，但缺少 的无机盐的培养液，标记为乙；
③将两株生长状况相同的幼苗，分别培养在甲、乙中，一段时间后，长势情况如图所示。
（4）起对照作用的是 。
（5）得出结论： 。
参考答案
1.【解析】森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，所以人们在河堤、山坡上造林、种草的目的是利用植物的根系来固堤保土。
【答案】A
2.【解析】植株生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大两个方面，细胞数目增多是通过细胞分裂实现的，细胞体积增大是通过细胞生长实现的，A项错误；从发育来看：枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，B项错误；植物体能旺盛生长需要多方面的原因，除水、肥还有光照、温度、土壤酸碱度等多种因素，C项错误；芽中有生长点、根尖处有分生区这里的细胞都有很强的分裂增生能力，都属于分生组织，所以根与芽能不断生长，D项正确。
【答案】D
3.【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠。
【答案】A
4.【解析】通过分析可知，植物茎是有枝芽发育而来的，枝芽的结构是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；芽原基将来发育成侧芽；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎。因此芽可以发育成新的枝条，这是因为芽内有分生组织，掐去尖端的茎不会年年长长，因为茎尖的分生组织被去掉了。
【答案】A
5.【解析】植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。
【答案】A
6.【答案】（1）含氮的无机盐会影响植物的生长吗
（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）
（3）含氮
（4）甲
（5）含氮的无机盐会影响植物的生长